Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pengenalan Investasi Sebagai Bentuk Literasi Numerasi Bagi Siswa SMA Negeri 2 Seram Bagian Barat Bakarbessy, Lusye; Sinay, Lexy Janzen; Lewaherilla, Norisca
PENGAMATAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Ilmu MIPA dan Terapannya Vol 2 No 2 (2024): PENGAMATAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Ilmu MIPA dan Terapannya
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pengamatanv2i2p61-66

Abstract

Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pemahaman tentang investasi menjadi sangat penting untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi tantangan ekonomi masa depan. Belajar tentang investasi bukan hanya tentang mendapatkan keuntungan finansial, tetapi juga tentang memahami pentingnya literasi numerasi dalam pengambilan keputusan keuangan secara bijaksana. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SMA Negeri 2 Seram Bagian Barat ini meliputi pembelajaran matematika keuangan yang berkaitan dengan investasi dan diskusi interaktif yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar mengenai investasi, jenis-jenis instrumen investasi, serta manfaatnya. Diharapkan setelah mengikuti kegiatan ini, siswa dapat memiliki pengetahuan yang cukup untuk membuat keputusan finansial yang bijak di masa depan serta menjadi kontributor yang lebih terampil dalam perekonomian global yang semakin kompleks.
Financial Innovation And Annuity Concepts For Teens: Pembelajaran Interaktif Konsep Anuitas Untuk Mendorong Literasi Keuangan Siswa Di Kairatu Lewaherilla, Norisca; Sinay, Lexy Janzen; Bakarbessy, Lusye
PENGAMATAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Ilmu MIPA dan Terapannya Vol 3 No 1 (2025): PENGAMATAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Ilmu MIPA dan Terapannya
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pengamatanv3i1p09-14

Abstract

Low financial literacy among teenagers in rural areas is a challenge that needs to be addressed immediately. The FINACT (Financial Innovation and Annuity Concepts for Teens) program is designed as a form of community service that aims to introduce basic concepts of financial planning, especially annuities, through an interactive and contextual approach. This activity was carried out at SMP Negeri 5 Kairatu with discussion-based learning methods, simulations, and educational games. The results of the activity showed an increase in student participation and interest in financial topics, although there were obstacles in basic arithmetic skills. Communication of financial literacy with basic mathematics learning and an adaptive approach to student understanding are needed. The program shows potential as an initial step in forming a more financially capable young generation.