Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Permainan Tutup Botol terhadap Kemampuan Membilang Anak Usia Dini Sulastri, Sulastri; Aslamiyah, Aslamiyah; Khotimah , Nurul
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.268

Pada hakekatnya kegiatan belajar mengajar adalah suatu proses interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa dalam satuan pembelajaran. Guru sebagai salah satu komponen dalam proses belajar mengajar merupakan pemegang peran yang sangat penting. Guru bukan hanya sekedar penyampai materi saja, tetapi lebih dari itu guru dapat dikatakan sebagai sentral pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan membilang dengan menerapkan permainan tutup botol. Karena selain bermain dapat memberikan kesenangan juga dapat membantu mengembangkan potensi fisik melalui melalui gerak, kognitif pengenalan penjumlahan dan pengurangan, kemandirian, sosial, emosional. Hasil pembahasan yaitu kemampuan membilang anak usia lima sampai enam tahun di TK Dharma Wanita I Pojoksari meningkat melalui permainan tutup botol. Hal ini membuktikan bahwa peningkatan kemampuan membilang dengan bermain tutup botol pada anak, hal ini dikarenakan media yang digunakan yaitu tutup botol dapat menarik perhatian anak serta kreativitas guru dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan dan penyampaian materi sudah sesuai dengan kemampuan anak

Penggunaan Permainan Sains Colour March pada Sensori Anak Usia Dini Aslamiyah, Aslamiyah; Sulatri, Sulastri; Khotimah, Nurul
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.269

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh permainan Colour March pada perkembangan sensori anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian study kasus karena untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan persepsi anak-anak terkait dengan permainan colour march. Partisipan penelitian terdiri dari lima belas anak usia dini usia antara empat sampai lima tahun di TK Kartini Bulak. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan pencatatan lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan perkembangan sensori anak dan meningkatkan kreativitas karena mereka bisa mencoba membuat warna baru dengan mencampur beberapa warna. Anak-anak merespon permainan dengan baik. Selain itu peralatan dan bahan yang digunakan mudah ditemui, sehingga permainan ini menjadi media pembelajaran yang sederhana. Oleh karena itu pembelajaran sains dengan permainan Colour March dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan sensori anak.

Penerapan Permainan Tutup Botol terhadap Kemampuan Membilang Anak Usia Dini Sulastri, Sulastri; Aslamiyah, Aslamiyah; Khotimah , Nurul
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.268

Pada hakekatnya kegiatan belajar mengajar adalah suatu proses interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa dalam satuan pembelajaran. Guru sebagai salah satu komponen dalam proses belajar mengajar merupakan pemegang peran yang sangat penting. Guru bukan hanya sekedar penyampai materi saja, tetapi lebih dari itu guru dapat dikatakan sebagai sentral pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan membilang dengan menerapkan permainan tutup botol. Karena selain bermain dapat memberikan kesenangan juga dapat membantu mengembangkan potensi fisik melalui melalui gerak, kognitif pengenalan penjumlahan dan pengurangan, kemandirian, sosial, emosional. Hasil pembahasan yaitu kemampuan membilang anak usia lima sampai enam tahun di TK Dharma Wanita I Pojoksari meningkat melalui permainan tutup botol. Hal ini membuktikan bahwa peningkatan kemampuan membilang dengan bermain tutup botol pada anak, hal ini dikarenakan media yang digunakan yaitu tutup botol dapat menarik perhatian anak serta kreativitas guru dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan dan penyampaian materi sudah sesuai dengan kemampuan anak

Penggunaan Permainan Sains Colour March pada Sensori Anak Usia Dini Aslamiyah, Aslamiyah; Sulatri, Sulastri; Khotimah, Nurul
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.269

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh permainan Colour March pada perkembangan sensori anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian study kasus karena untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan persepsi anak-anak terkait dengan permainan colour march. Partisipan penelitian terdiri dari lima belas anak usia dini usia antara empat sampai lima tahun di TK Kartini Bulak. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan pencatatan lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan perkembangan sensori anak dan meningkatkan kreativitas karena mereka bisa mencoba membuat warna baru dengan mencampur beberapa warna. Anak-anak merespon permainan dengan baik. Selain itu peralatan dan bahan yang digunakan mudah ditemui, sehingga permainan ini menjadi media pembelajaran yang sederhana. Oleh karena itu pembelajaran sains dengan permainan Colour March dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan sensori anak.

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Journal of Education Research

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research