Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Teknologi Pendidikan ( JTekpend) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman English Language Teaching Methodology (ELTM) Journal of Public Health and Pharmacy Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP)
Nuranisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat

 1 
PENERAPAN METODE FONIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BAGI ANAK USIA DINI Nuranisa; Usaripah , Nida; Fiyah Nur, Al; Rima Indira, Heidi
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Inggris bukan hanya menjadi bahasa asing atau bahasa internasional yang dipelajari di sekolah mulai tingkat PAUD (BIDANG PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) sampai tingkat berikutnya. Kecenderungan masyarakat akan penguasaan bahasa asing tersebut, membuat berbagai lembaga pendidikan saling berlomba membuat program yang memasukkan Bahasa Inggris sebagai salah satu keahlian yang dikembangkan, khususnya bagi anak usia dini. Untuk itu, beberapa lembaga PAUD atau TK berlomba untuk memasukkan Bahasa Inggris dalam kurikulum mereka. Anak-anak yang berada di PAUD Persoalannya adalah pelajaran Bahasa Inggris untuk PAUD menuntut penanganan khusus yang berbeda dengan pelajaran kepada kelompok umur yang lain. Metode fonik adalah tawaran model pembelajaran bahasa untuk anak usia dini dan dikembangkan dengan mengoptimalkan seluruh keterampilan berbahasa, menyimak, berbicara, menulis dan membaca. Metode ini menekankan pada pelajaran alfabet yang diberikan terlebih dahulu kepada anak- anak, mempelajari nama-nama huruf dan bunyinya. Setelah mereka mempelajari bunyi huruf mereka akan mulai merangkum beberapa huruf tertentu untuk membentuk kata- kata. (Virdyna, 2015). Kata Kunci: pendidikan anak; keterampilan berbahasa; pembelajaran
Co-Authors Achmad Basir Doni Satria Eka Indri Yani Fajar Aldiansyah Fiyah Nur, Al Hermansyah Intan Nuriatama Kamal Nuriana Pattaufi Rima Indira, Heidi Riska Ananda Natasya Rosalyn Anwar, Citra Siti Ismahani Sulistina Ratulani Surni Kadir Syamsiarna Nappu Usaripah , Nida