Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Motiva: Jurnal Psikologi Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi
Alfina, Irma
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect Of Meaning In Life And Career Planning On Quarter-Life Crisis In College Students Habibie, Alfiesyahrianta; Alvico, Rico Septian; Takdir, Annisya Muthmainnah; Alfina, Irma; Saputra, Erdin Jhaya; Ishak, Maulana
MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/mv.v8i1.8564

Abstract

College students are a transition phase from late adolescence to early adulthood like physical, emotional, and social changes. For they have difficulty dealing with its will being quarter-life crisis. The meaning of life and career planning are good predictors for overcoming the difficulties experienced by college students when confront it. This study aims to empirically prove the influence of the meaning of life and career planning on the quarter-life crisis in college students. The research sample was 497 active college students in East Kalimantan aged 18-29 years. The data analysis technique used multiple linear regression with JASP application. The results of the study showed that the meaning of life and career planning had a significant effect on the quarter-life crisis with a significance level of 0.000 (p <0.05). So students need to find the meaning of life and plan their careers as early as possible in order to quickly resolve the difficulties experienced during the quarter-life crisis.Keywords:career planning, meaning life, quarter-life crisis
Hubungan Self-Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik pada Siswa Akselerasi Alfina, Irma
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 2, No 1 (2014): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v2i1.3575

Abstract

Penundaan harus diwaspadai, terutama bagi siswa dengan potensi yang unggul sebagai peserta yang dipercepat, karena siswa yang berpotensi secara intelektual atau akademis diharapkan untuk kegiatan akademik yang maksimal. Setiap siswa secara khusus yang berstatus siswa yang dipercepat harus memiliki peraturan diri yang baik untuk hidupnya dan dapat mengendalikan pikiran, perasaan, dan bertanggung jawab atas hidupnya untuk mencapai tujuan yang ditargetkan tanpa merinci tugas yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji secara empiris hubungan antara belajar pengaturan diri dan prokrastinasi akademik pada siswa akselerasi di SMA Negeri 1 Samarinda. Berdasarkan hasil pengujian pada variabel self-regulation learning dan prokrastinasi akademik telah dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi product moment pearson menunjukkan bahwa besarnya hubungan antara self-learning learning dan prokrastinasi akademik adalah p = 0,000. Itu berarti H1 ada hubungan antara prokrastinasi akademik dan pembelajaran regulasi diri pada siswa akselerasi di SMA Negeri 1 Samarinda terbukti karena nilainya p> 0,05.
Co-Authors Alfiesyahrianta Habibie Alvico, Rico Septian Annisya Muthmainnah Takdir Ishak, Maulana Saputra, Erdin Jhaya