Wiwiek Zainar Sri Utami
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Penggunaan Media “Loose Parts” untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di PAUD Cerdas Ceria Lu'luin Najwa; Eneng Garnika; Baiq Rohiyatun; Wiwiek Zainar Sri Utami
Jurnal Dedikasi Madani Vol 1, No 1 (2022): July
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.409 KB) | DOI: 10.33394/jdm.v1i1.6494

Abstract

Anak usia dini memiliki pemikiran unik yang dapat menghasilkan berbagai karya sesuai dengan apa yang pernah mereka lihat dan dengar. Melalui penggunaan Loose Parts anak dibimbing dan difasilitasi untuk terus mengeluarkan imajinasi-imajinasi kreatifnya menjadi sebuah karya nyata sehingga anak merasa memiliki kebebasan untuk berekspresi dan berkreasi sesuai kemampuannya. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengedukasi guru tentang penggunaan media loose part serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran. Kegiatan diawali dengan pemberian materi dan dilanjutkan dengan praktik penggunaan media loose parts menggunakan bahan di sekitar peserta pelatihan. Kegiatan ini dinilai efektif sebagai sarana edukasi bagi peningkatan kreativitas guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang menarik dan bermakna kepada siswa PAUD.
KEGIATAN LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA ANAK-ANAK DI DESA SESAOT Newiq Lestari; Farida Fitriani; Wiwiek Zainar Sri Utami; Ani Endriani; Sarillah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1238

Abstract

Berbicara dalah salah satu kemampuan berbahasa. Kemampuan berbahasa terdiri atas kemampuan mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara. Ada beberapa faktor pengahambart berbicara bahasa Inggris pada anak, salah satunya adalah kurangnya kepercayaan diri dan motivasi serta strategi pendidik yang kurang dalam memberikan pembelajaran. Tujuan pengabdian ini adalah dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada anak-anak di Desa Sasot. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini dilakukan dengan beberapa tahapan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil yang didapat dalam kegiatan literasi ini yaitu, antusias siswa dalam mempelajari bahasa Inggris, hal tersebut didukung oleh kehadiran mereka, pertanyaan-pertanyaan yang bertubi-tubi. Dengan terlaksananya kegiatan literasi ini, dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada anak di Desa Sesaot.