Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) JES-TM Social and Community Service
Putra, Meiyaldi Eka
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Development of interactive learning media of automotive lighter vehicle maintenance machine in SMK N 1 Padang Putra, Meiyaldi Eka; Maksum, Hasan
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 3 No 3 (2020): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v3i3.10723

Abstract

Learning Media for Automotive Vehicle Engine Maintenance still uses a simple medium consisting of whiteboards and worksheets, which encourages less effective learning to develop more interactive media and supports students to more easily understand the basic concepts of Automotive Light Vehicle Engine Maintenance lessons. This development research aims to develop interactive learning media that is packaged interactively in the subject of Automotive Light Vehicle Engine Maintenance. This research method is R&D with One Group Pretest-Posttest design. The procedure of this research was carried out in the stages of defining, designing and developing. The subjects of this study were 28 students from SMK N 1 Padang in class XI OTO A. The data collected in this study consisted of primary data obtained directly from respondents in the format obtained. This research instrument consisted of a questionnaire of validity, practicality and effectiveness. The research data collected was analyzed using t test analysis. The results obtained from this research and development are as follows: (1) the validity of interactive learning media is stated to be very valid from didactic, construction and technical requirements with an average score of 94.16%. (2) The practicality of interactive learning media is stated to be very practical based on teacher responses with an average score of 95%, based on student responses also expressed very practical with an average score of 91.17%. (3) The effectiveness of interactive learning media can be seen from student learning outcomes before and after using the media. This is evidenced by the significant differences in the use of interactive learning media obtained from student learning outcomes. Improved student learning outcomes are changed by the students' completeness value of KKM with an average value of 86.61, which means students are complete in learning.
Analisis Penggunaan Aplikasi Padlet sebagai Media Diskusi Daring Manajemen Industri Otomotif Mahasiswa Universitas Lancang Kuning Putra, Meiyaldi Eka; Nursyafti, Yolana; Irawan, Teguh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat telah memberikan dampak signifikan di berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Integrasi teknologi dalam pendidikan, seperti penggunaan media digital dan platform pembelajaran daring, telah meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan Padlet sebagai media pembelajaran terhadap kemampuan menulis mahasiswa. Padlet, sebagai platform dinding virtual berbasis web, memberikan kemudahan dalam berbagi materi, diskusi, dan kolaborasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Padlet secara signifikan meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa, dengan rata-rata kelas meningkat dari 62,90 menjadi 81,35. Mahasiswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam proses pembelajaran menggunakan Padlet, yang memungkinkan mereka untuk belajar secara interaktif dan menarik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Padlet adalah alat yang efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis dan memotivasi mahasiswa dalam proses pembelajaran. Implementasi Padlet diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran berbasis teknologi untuk mendukung pengembangan pendidikan yang lebih baik.
PENGELOLAAN LABORATORIUM TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK TEKONOLOGI RIAU Putra, Meiyaldi Eka; Irawan , Teguh
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMK Teknologi Riau adalah sekolah teknik kejuruan yang ada di Pekanbaru yang memiliki tiga jurusan salah satunya adalah Teknik Kendaraan Ringan Otomotif , kegiatan praktikum di laboratorium/bengkel mobil yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan dapat dikatakan efektif dan efisien apabila semua siswa mengalami proses kegiatan praktik atau terlibat langsung dan aktif dalam kegiatan praktik Jurusan yang berfokus pada kendaraan ringan meliputi mobil atau kendaraan ringan yang menggunakan penggerak berupa gasoline engine, diesel engine dan electric vehicle. Tujuan dari pengabdian ini adalah meberikan ilmu tentang fungsi dalam mengelola laboratorium mobilnya baik ditinjau dari segi perencanaan pengelolaan penggerakkan ataupun pengawasannya. Laboratorium yang baik adalah suatu ruangan untuk kegiatan praktik atau penelitian yang ditunjang oleh peralatan dan infrastruktur laboratorium yang lengkap. Semua kegiatan di laboratorium memerlukan administrasi yang teratur dan terorganisir, sehingga laboratorium adalah kombinasi antara lembaga dan sekolah sehingga pendidikan mempunyai fasilitas laboratorium sama dengan yang terdapat dalam industri atau pabrik. Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP) juga diartikan sebagai sebuah instrumen verifikasi yang dipakai sebagai standar sarana dan prasarana peralatan dan kondisi ruangan laboratorium. . Dengan demikian pengetahuan yang diperoleh akan lebih bertahan lama pada dirinya. Disamping itu peserta didik dapat menguasai prosedur sebagaimana yang telah ditentukan.
Sosialisasi dan Penerapan Aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada Mata Kuliah Praktikum Teknologi Ototronik Jurusan Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif Maulana, Fajar; Putra, Meiyaldi Eka; Irawan, Teguh
Journal of Social and Community Service Vol. 4 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Faculty of Engineering University of Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jestmc.v4i1.235

Abstract

The socialization and implementation of Occupational Safety and Health (OSH) aspects in the Ototronics Practicum Course at the Department of Vocational Education in Automotive Technology, Universitas Lancang Kuning, represent a tangible form of community service contribution aimed at improving human resource quality, particularly among students. The application of OSH principles in practicum activities significantly influences students’ learning outcomes. This study employed a descriptive-correlational approach to examine the relationship between OSH implementation and practicum results. Analysis showed a correlation coefficient (r) of 0.753, exceeding the r-table value of 0.266, and a t-value of 5.231, surpassing the t-table value of 1.673. These findings indicate a significant positive relationship at the 5% level. Thus, understanding and applying OSH principles support a more effective learning process and contribute meaningfully to improving students’ practicum performance.
Co-Authors Hasan Maksum Irawan , Teguh Maulana, Fajar Nursyafti, Yolana Teguh Irawan