Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

Pendidikan Seumur Hidup dalam Perspektif Islam Qia, Siti Zafira; Rahmawati, Dila; Herman, Annisa Robia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16195

Abstract

Pendidikan seumur hidup adalah ide yang menun͏jukkan pentingnya pros͏es belajar ya͏ng terjadi sepanjang hidup seseorang, tanpa meli͏ha͏t usia atau tingkat p͏e͏ndidikan resmi͏ Dalam ͏dunia yang terus berubah, bel͏ajar seumur hidup jadi makin pen͏ting untuk meng͏hadapi perubahan cepat dalam teknologi, ekon͏omi dan masyarakat.  Namun, sebagian dari kita mungkin tidak menyadari bahwa pendidikan merupakan bagian dari kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyadari bahwa dalam setiap perjalanan kita dalam kehidupan, pendidikan itu akan terus ada. setelah kita melakukan penelitian ini, kita menjadi peka bahwa pendidikan tidak terjadi secara formal saja, tetapi bisa ditemukan setiap harinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan Teknik menganalisis, membaca, dan mengolah artikel maupun jurnal.
Pengaruh Komponen Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Herman, Annisa Robia; Rahmawati, Dila; Qira , Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.16899

Abstract

Pembelajaran merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan selalu mengalami perubahan yang memungkinkan pembelajaran untuk berkembang lebih maju. Peran komponen pendidikan yang terdiri dari pendidik, peserta didik, kurikulum, metode pembelajaran, lingkungan belajar, serta sarana dan prasarana dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk memahami bagaimana komponen-komponen pendidikan dalam kurikulum merdeka. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dan pengumpulan data berupa hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan metode pembelajaran berperan langsung dalam mempengaruhi keterlibatan dan motivasi peserta didik.
Analisis Perbedaan Simple Present Tense dan Present Continuous Tense dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Herman, Annisa Robia; Rahmawati, Dila; Qira, Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19736

Abstract

Simple present dan present continuous merupakan dua bentuk dasar dalam bahasa Inggris yang sering digunakan oleh pemula maupun pelajar tingkat lanjut. Kedua bentuk ini sering digunakan untuk menyampaikan informasi tentang peristiwa yang sedang terjadi, tetapi keduanya memiliki kegunaan dan makna yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa mampu siswa dalam memahami perbedaan antara simple present dan present continuous. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan cara mengambilan data melalui wawancara. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa siswa dapat membedakan antara kedua bentuk waktu tersebut dengan baik.
Pola Perbedaan Future Intentions dan Future Arrangements pada Kalimat Bahasa Inggris Nurhalisa, Jelita; Rahmawati, Dila; Imtiyaz, Faiha
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15940

Abstract

Future intentions adalah rencana atau niat yang akan dilakuan di masa yang akan datang, namun itu hanya berupa niat tanpa ada rincian yang spesifik. Namun demikian, Dalam kehidupan sehari-hari, kontradiksi future intentions terjadi ketika ketidak sesuaian antara apa yang direncanakan dan tindakan yang dilakukan saat ini atau tidak ada tindakan untuk mewujudkan keinginan tersebut. Tujuan penelitian ini agar siswa memahami apa itu future intentions dan future arrangements dan kapan waktu penggunaannya dalam berbagai konteks komunikasi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan kajian literatur yang diambil dari teori jurnal google scholar yang relevan. Sehingga menghasilkan siswa dapat menggunakan kalimat future intentions disituasi yang tepat, dan mengenali.