p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pentingnya Pendidikan Sekolah Dasar untuk Kehidupan yang Berkelanjutan Yulianti, Riska; Imtiyaz, Faiha
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16132

Abstract

Pendidikan seumur hidup merupakan konsep yang menekankan pentingnya pembelajaran yang berkelanjutan sepanjang hayat individu. Dalam makalah ini, dibahas berbagai aspek Pendidikan seumur hidup, termasuk definisi, tujuan, dan manfaatnya,serta tantangan yang di hadapi dalam implementasinya. Melalui Pendidikan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari literatur yang relevan. Hasil penelitian  menunjukan bahwa Pendidikan seumur hidup dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan individu, serta berkontribusi pada Pembangunan social dan ekonomi. Namun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan akses dan perbedaan motivasi individu. Kesimpulan dari makalah ini menegaskan bahwa Pendidikan seumur hidup sangat penting untuk menciptakan masyarakat yang adaptif dan inovatif. Makalah ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, institusi Pendidikan, dan sektor swasta dalam menciptakan lingkungan yang mendukung Pendidikan seumur hidup. Dengan mengatasi hambatan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pembelajaran berkelanjutan
Perspektif dalam Pengantar Ilmu Pendidikan Dianti, Alya Meysa; Syawalin, Najwa Nurfitri; Tambunan, Rini Kurnia; Imtiyaz, Faiha
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15728

Abstract

Pendidikan dapat menumbuh kembangkan potensi seperti potensi hati, potensi jasmani, potensi akal, dan juga potensi rohani. Dengan potensi yang dimiliki manusia dapat memberikan kemajuan bagi diri manusia dan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pendidik pra sekolah terhadap perkembangan pandangan pendidikan dan manusia di dalam peserta didik usia 6–8 tahun, meningkatkan keharmonisan antar manusia, meningkatkan kecerdasan manusia dan kemampuan berpikir. Selanjutnya pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kemasyarakatan dan penguasaan keterampilan sesuai dengan tuntunan zaman dan juga penelitian ini bertujuan untuk memahami pandangan pendidikan dan manusia di indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan kajian literatur. Hasilnya bahwa pandangan Pendidikan dapat mengubah pemikiran seseorang menjadi lebih baik.
Pola Perbedaan Future Intentions dan Future Arrangements pada Kalimat Bahasa Inggris Nurhalisa, Jelita; Rahmawati, Dila; Imtiyaz, Faiha
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15940

Abstract

Future intentions adalah rencana atau niat yang akan dilakuan di masa yang akan datang, namun itu hanya berupa niat tanpa ada rincian yang spesifik. Namun demikian, Dalam kehidupan sehari-hari, kontradiksi future intentions terjadi ketika ketidak sesuaian antara apa yang direncanakan dan tindakan yang dilakukan saat ini atau tidak ada tindakan untuk mewujudkan keinginan tersebut. Tujuan penelitian ini agar siswa memahami apa itu future intentions dan future arrangements dan kapan waktu penggunaannya dalam berbagai konteks komunikasi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan kajian literatur yang diambil dari teori jurnal google scholar yang relevan. Sehingga menghasilkan siswa dapat menggunakan kalimat future intentions disituasi yang tepat, dan mengenali.  
Komponen Pendidikan di Sekolah Imtiyaz, Faiha; Yulianti, Riska
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i12.16290

Abstract

Komponen Pendidikan merupakan suatu bagian dari sistem yang memiliki peran yang sangat penting di dalam keberhasilan Pendidikan, juga dapat di katakana untuk berlangsungnya proses kerja pendidika yang sangat di perlukan keberadaan komponen-komponen tersebut. Metode yang di gunakan pada penelitian ini menggunakan (Library search) yang mendapatkan data-datanya dari jurnal. Hasil pada penelitian ini adalah menunjukkan bahwa keberhasilan suatu Pendidikan bergantung pada komponen-komponen Pendidikan yang lain. Komponen-komponen tersebut diantaranya adalah tujuan Pendidikan, pendidik, peserta didik, materi yang akan di pelajari, metode yang akan di sampaikan, evaluasi Pendidikan dan kurikulum atau sistem pembelajaran. Ketujuh komponen yang disebut tadi saling berkaitan karna didalam Pendidikan tentunya ada yang Namanya tujuan sebagai salah satu tujuan pencapaian pembelajaran, keberhasilan Pendidikan juga tergantung pada siapa yang memberikan pembelajaran atau Pendidikan, peran pendidik sangat penting untuk orang yang bertanggung jawab dalam menyampaikan materi kepada para peserta didik, peran pendidik juga sangat penting sebagai orang yang bertanggung jawab dalam memberikan materi kepada peserta didik, peserta didik juga sangat penting karena sebagai objek dari tujuan Pendidikan tersebut, karena pesrta didik adalah orang yang akan di ubah sikap dan proses pertumbuhan diri manusia. Materia tau bahan pembelajaran sangat penting untuk bahan ajar yang akan disampaikan pendidik kepada pesrta didik secara tersusun. Kesimpulan dari penelitian ini adalah komponen-komponen di dalam Pendidikan sangat memepengaruhi di dalam keberhasilan suatu Pendidikan.