Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Accounting and Business Journal Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Register : Journal of English Language Teaching and Learning of FBS UNIMED Absorbent Mind International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Journal Neosantara Hybrid Learning
Putri, Rini Fadhillah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling

 1 
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN PENDEKATAN HUMANISTIK UNTUK MENCEGAH KENAKALAN REMAJA PADA KELAS VII I DI SMP NEGERI 23 MEDAN Purba, Dewi Febriana; Nurasyah, Nurasyah; Putri, Rini Fadhillah; Tampubolon, Camelia
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 7 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i7.702-708

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa efektif layanan bimbingan klasik yang menggunakan pendekatan humanistik dalam mengurangi kenakalan remaja pada siswa SMP Negeri 23 Medan yang berada di kelas VII. Latar belakang penelitian ini adalah maraknya perilaku menyimpang di kalangan remaja, seperti bolos, tawuran, dan pelanggaran tata tertib sekolah. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, serta Angket Kebutuhan Peserta Didik (AKPD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan humanistik yang menekankan empati, refleksi diri, dan tanggung jawab pribadi mampu meningkatkan kesadaran dan kedisiplinan siswa. Penggunaan strategi seperti diskusi reflektif dan role play terbukti efektif dalam menurunkan kecenderungan kenakalan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal berbasis humanistik merupakan pendekatan preventif yang efektif dan layak diimplementasikan di lingkungan sekolah menengah pertama.
Co-Authors Deka, Ulfa Fadillah, Putri Fitriani, Enny Johannes johannes johannes Mayang Sari , Siti Muhammadi, Muhammadi Nur Asyah, Nur Prawita Sitepu, Fadila Menda Purba, Dewi Febriana Rizqy Fadhlina Putri Siti Mayang Sari Tampubolon, Camelia