Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Jurnal Abdimas Maduma
Lumbangaol, Reni Rosianna
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Permainan Teka – Teki Silang Pada TBM Generasi Terang Lumbangaol, Reni Rosianna; Yoel Hernandes
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober, 2023
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v2i2.165

Abstract

Bahasa Inggris merupakan alat untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan. Berkomunikasi adalah memahami dan mengungkapkan informasi, pikiran, perasaan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya. Bahasa Inggris adalah bahasa global yang sangat berperan dalam interaksi dan komunikasi (lingua franca) global seiring dengan kemajuan dan persaingan globalisasi. Bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa resmi di lebih dari 60 negara di dunia. Ini menunjukkan bahwa bahasa Inggris adalah alat komunikasi yang sangat penting untuk banyak orang di seluruh dunia. Proses pembelajaran itu sendiri merupakan sebuah sistem yang di dalamnya terdapat berbagai komponen yang saling bekerja sama dan terpadu untuk mencapai tujuan pembelajaran. Komponen-komponen tersebut adalah tujuan pengajaran, guru dan peserta didik, bahan pengajaran, metode dan strategi belajar mengajar, alat atau media, sumber pelajaran dan evaluasi. Menurut (Sadiman, 2007:11-12), proses belajar mengajar pada hakikatnya adalah proses berkomunikasi. Proses berkomunikasi yaitu proses penyampaian pesan dari sumber pesan melalui saluran atau media tertentu kepada penerima pesan. Pesan-pesan tersebut berupa isi ajaran dan didikan yang dituangkan di dalam kurikulum dan oleh guru dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi visual maupun verbal. Teka-teki silang, sering juga disingkat dengan TTS, adalah suatu permainan kata yang biasanya berbentuk serangkaian ruang-ruang kosong berbentuk kotak berwarna hitam dan putih Kata Kunci : Kemampuan; Teta – teki Silang; Permainan
Enhancing Student Learning Motivation Through the Implementation of Project-Based Learning (PJBL) with Interactive Digital Books Prayuda, Meikardo Samuel; Lumbangaol, Reni Rosianna; Hutabarat, Renato Gema Nugraha; Tanjung, Darinda Sofia
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 8, No 5 (2024)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v8i5.10003

Abstract

The study presents the use of interactive digital books that are focused on project-based learning to boost the motivation of students to learn. One of the required subjects for students enrolled in the English education study program at the Catholic University of Saint Thomas Medan is teaching English as a foreign language. The following issues were discovered during observations conducted in the class of 2020 students enrolled in the English Education Study Program at the Catholic University of Saint Thomas Medan. Students are completing courses on teaching English as a foreign language. Low student motivation for learning is demonstrated by the student's inability to comprehend the lecturer's explanations of the material. Their laziness comes from studying and reluctance to read the material they have acquired. And their boredom comes from listening to the lecturer explain the material. Using digital books is one strategy professors can employ to boost student motivation for learning. Students are required to have the motivation or drive to complete learning activities in higher education in order to meet their desired learning objectives, thanks to the digital book. Descriptive qualitative research is what this study was. A questionnaire was used as the data collection method, and 32 students responded to it. The usage of interactive digital books based on Project Based Learning (PjBL) has been shown to boost student learning motivation, according to the study's findings. 96.37% of the results are extremely high.
The Use of Project-Based Learning (PjBL) in Teaching English Speaking Skill Anggraini, Risa; Zaharani, Hetty; Lumbangaol, Reni Rosianna
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3087

Abstract

One of key features in Kurikulum Merdeka is the Project-Based Learning (PjBL) approach, which integrates technology into the classroom and focuses to prepare students’ readiness for encountering real-life challenges. In project-based learning, students design, execute, and assess projects that apply to real-world implementation in outside of the classroom. The participants of this research are tenth grade students of science class at SMAS Pelita Bulu Cina. The purpose of this research is to find out the impact of using project-based learning on students’ English speaking skills. Researchers used quantitative research focusing on pre-experimental research method design. To collect the data, researchers used test as the research instrument. There were pre-test and post test. Researchers analyzed the data by using inferential statistics and descriptive statistics. T-test formula was also used to get the speaking pretest and post test. The finding showed that the mean of pretest score was 71.40 and the post test was 84.25. The hypothesis test result indicated that t-table value for the post test score was 2.012, and significance value was less than ρ value (2- tailed) < 0.05, that was (0.001 < 0.05). It can be concluded that Ha was accepted and Ho was rejected. In short, project-based learning gave an impact on students’ speaking skill.
PENGGUNAAN APLIKASI ELSA SPEAK DALAM BELAJAR SPEAKING BAHASA INGGRIS DI SMK SWASTA PELITA HAMPARAN PERAK Anggraini, Risa; Lumbangaol, Reni Rosianna; Pakpahan, Ramadhani Br
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32692

Abstract

Teknologi yang terintegrasi kedalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris memberikan kemudahan yang sangat signifikan. Salah satunya yaitu aplikasi ELSA Speak. Ada banyak fitur menarik yang ditawarkan oleh aplikasi ELSA Speak seperti pelafalan, pengenalan aksen, dan juga evaluasi otomatis dimana fitur-fitur ini dirancang untuk membantu penggunanya dalam meningkatkan keterampilan berbicara. Ada 33 siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan yang berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji efektivitas dari penggunaan aplikasi ELSA Speak dalam belajar berbicara bahasa Inggris. Setelah belajar keterampilan berbicara menggunakan aplikasi ELSA Speak, kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa perlahan mulai meningkat khususnya dalam hal pelafalan dan kepercayaan diri. Selain itu, mayoritas siswa merasa puas dengan pengalaman belajar menggunakan aplikasi ini dan menganggap aplikasi ELSA Speak sebagai media yang efektif dan menyenangkan. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat memberikan dampak positif terhadap keterampilan berbicara siswa
Co-Authors Anggraini, Risa Darinda Sofia Tanjung Hutabarat, Renato Gema Nugraha MEIKARDO SAMUEL PRAYUDA Pakpahan, Ramadhani Br Yoel Hernandes Zaharani, Hetty