Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinesik Journal of Early Childhood Education Jurnal Ekonomika dan Bisnis Islam Komunikan : Jurnal Komunikasi dan Dakwah Zad Al-Ummah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Mudzakarah: Journal of Islamic Studies Jurnal Literasi Indonesia ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Permadi, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kepuasan Anggota Terhadap Pelayanan Peminjaman di KSP Graha Mandiri di Cabang Kuningan Lestari, Ayu; Ayu, Wulan Sri; Kusmiati, Teten; Auliansyah, Afdilah; Permadi, Muhammad
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepuasan anggota merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan koperasi, khususnya pada aspek pelayanan peminjaman. Penelitian ini bertujuan untuk menilai tingkat kepuasan anggota terhadap pelayanan peminjaman di KSP Graha Mandiri Cabang Kuningan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dari 60 responden melalui kuesioner berbasis model SERVQUAL, yang mencakup lima dimensi utama: keandalan, ketanggapan, jaminan, empati, dan bukti fisik. Analisis data menunjukkan bahwa tingkat kepuasan anggota secara umum berada pada kategori baik, terutama pada aspek kecepatan pelayanan dan pendekatan kekeluargaan. Namun demikian, terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, antara lain diversifikasi produk pinjaman, transparansi biaya, dan optimalisasi sistem pemasaran digital. Temuan ini juga diperkuat oleh profil demografis responden yang didominasi anggota usia produktif dengan tingkat pendidikan menengah. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini merekomendasikan peningkatan kualitas layanan melalui standarisasi prosedur, penguatan manajemen risiko, serta pengembangan strategi pemasaran dan produk berbasis kebutuhan anggota. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan layanan koperasi simpan pinjam guna meningkatkan kepuasan sekaligus loyalitas anggota.
Pengaruh Media Sosial Dalam Meningkatkan Minat Generasi Muda Terhadap Ekonomi Syariah Zirzis, Moch; Permadi, Muhammad
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era transformasi digital, media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan generasi muda dan memainkan peran penting dalam membentuk pola pikir serta preferensi mereka, termasuk dalam hal ekonomi dan keuangan. Seiring meningkatnya kebutuhan akan sistem ekonomi yang berkeadilan dan berbasis nilai-nilai Islam, ekonomi syariah menjadi alternatif yang mulai menarik perhatian kalangan muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial dalam meningkatkan minat generasi muda terhadap ekonomi syariah, dengan fokus pada peran konten digital, platform yang digunakan, serta tingkat interaksi pengguna. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, yang melibatkan 200 responden usia 17–25 tahun dari berbagai latar belakang pendidikan dan daerah, serta dilengkapi dengan wawancara terbatas untuk pendalaman data. Hasil analisis menunjukkan bahwa media sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan minat generasi muda terhadap ekonomi syariah. Platform seperti Instagram, TikTok, dan YouTube terbukti efektif dalam menyampaikan informasi ekonomi syariah secara menarik dan mudah dipahami, terutama melalui konten video pendek, ceramah interaktif, podcast, dan infografis. Tingkat keterlibatan (engagement) dengan akun-akun edukatif syariah juga berbanding lurus dengan peningkatan pengetahuan dan keinginan untuk terlibat dalam praktik ekonomi syariah, seperti penggunaan produk keuangan syariah, investasi halal, dan wirausaha berbasis syariah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media sosial merupakan sarana yang sangat potensial dalam memperluas literasi ekonomi syariah dan membangun kesadaran di kalangan generasi muda. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi komunikasi digital yang lebih terstruktur dari lembaga pendidikan, otoritas keuangan syariah, dan influencer muslim untuk memaksimalkan potensi ini. Penguatan narasi yang bersifat praktis, inspiratif, dan berbasis nilai spiritual menjadi kunci keberhasilan dakwah ekonomi syariah melalui media sosial.
Peran Lembaga Amil Zakat dalam Meningkatkan Literasi Zakat pada Generasi Muda Rudiaman, Rudi; Permadi, Muhammad
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Zakat merupakan salah satu instrumen utama dalam ekonomi Islam yang berfungsi sebagai sarana pemerataan kesejahteraan sekaligus pengentasan kemiskinan. Namun, tingkat literasi zakat di kalangan generasi muda masih tergolong rendah, sehingga berpotensi menghambat optimalisasi penghimpunan dan penyaluran zakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Lembaga Amil Zakat (LAZ) dalam meningkatkan literasi zakat pada generasi muda melalui pendekatan edukatif, pemanfaatan teknologi digital, dan keterlibatan komunitas. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka, observasi program LAZ, serta analisis data sekunder dari laporan resmi lembaga zakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LAZ telah menerapkan berbagai strategi, seperti kampanye edukasi melalui media sosial, pelatihan duta zakat muda, pengembangan aplikasi digital zakat, serta kolaborasi dengan sekolah dan komunitas remaja. Strategi ini terbukti efektif meningkatkan pengetahuan konseptual maupun keterlibatan praktis remaja dalam kegiatan zakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa LAZ memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang sadar zakat, tidak hanya sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai agen literasi zakat di lingkungannya. Rekomendasi penelitian menekankan pentingnya inovasi edukasi berbasis teknologi, penguatan kolaborasi lintas lembaga, serta program literasi yang berkesinambungan agar literasi zakat generasi muda semakin meningkat dan berkontribusi pada pembangunan ekonomi umat.
Implementing the Deep Learning Approach for Religious Literacy in Early Childhood: A Case Study Risnawati, Atin; Hafidhoh, Husnul; Permadi, Muhammad
THUFULA Vol 14, No 1 (2026): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD Universitas Islam Negeri Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v14i1.36238

Abstract

Early childhood education provides a crucial foundation for character development, including the cultivation of religious literacy. Within the context of the Merdeka Curriculum, which offers flexibility for early childhood education institutions, the Deep Learning approach has emerged as a promising strategy for fostering the holistic internalization of Islamic values. This study aimed to examine the implementation of the Deep Learning approach in fostering religious literacy among young children at IT Syntax Bubbly School Kindergarten. Employing a qualitative case study design, data were collected through participatory observations, in-depth interviews, and document analysis involving purposively selected teachers, the principal, and students. Data were analyzed using the Miles and Huberman interactive model. The findings revealed that the Deep Learning approach was implemented through exploratory, reflective, and project-based strategies, which supported children's understanding, appreciation, and enactment of religious values. The integration of religious literacy into daily activities, along with collaboration with parents, further facilitated the internalization of these values. However, several challenges were identified, including limited learning media and insufficient teacher competence. The study highlights the potential of the Deep Learning approach to support the holistic development of religious literacy in early childhood. It underscores the importance of strengthening teacher capacity and learning resources to optimize its implementation.
Co-Authors Adillah, Muhammad Yazid Amanda Amanda atin risnawati Auliansyah, Afdilah Awaliyah, Rika AYU LESTARI Ayu, Wulan Sri Fairuzzaman, Muhammad Fajar Fazri, Nurul VeraWati Hafidhoh, Husnul Kusmiati, Teten Marwah, Ai Siti Muda’im, Najla Syarifatul Mulyati Mulyati Muqoffa, M Nurlita, Dita Royyan, Najib Royyan Zamzami Rudiaman, Rudi Wardhani, Sonia Putri Ayu Zirzis, Moch