Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Basicedu These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Kajian Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi UNTAN (KIAFE)
Novianti, Ersa
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
“Is it True That The Soil Contains Air?” (Improving The Conceptual Understanding of 5th Graders Through POE Strategy) Desiyanti, Tintin; Suhandi, Andi; Sopandi, Wahyu; Novianti, Ersa
International Conference on Elementary Education Vol. 2 No. 1 (2020): Proceedings The 2nd International Conference on Elementary Education
Publisher : Elementary Education Study Program School of Postgraduate Studies Universitas Pendidikan Indonesia in collaboration with UPI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.96 KB)

Abstract

The use of POE strategies in Indonesia has been widely developed in learning activities at junior and senior high school levels, but is still rarely used at the elementary level. Facts on the ground show that students' understanding of science concepts about air containing soil is still low. Based on this situation, this study aims to determine the increase in the ability to understand the concept that soil contains air in fifth grade students in one elementary school in Bandung. The POE strategy syntax consists of activities: predict, observe, and explain. The research design used was one group pretest posttest design. Sampling is done using non-random sampling techniques. The number of research samples consisted of 28 elementary students. Research data were collected using a four-tier diagnostic type test. Data analysis is performed by looking at the level of understanding changes by category: construction, revision, complementation, static, and disorientation. From this study, the results obtained that students tend to make improvements (revision) understanding of the concept of soil containing air after participating in learning activities with the POE strategy
Metode Inkuiri sebagai Alternatif Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif pada Ranah Kognitif C1,C2 dan C3 Fadhillah, Dilla; Novianti, Ersa
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap keterampilan membaca intensif pada level kognitif C1, C2, dan C3. Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah dasar di Kecamatan Benda Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SD yang terdiri dari 27 siswa kelas eksperimen dan 27 siswa kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi kegiatan pembelajaran dan tes kemampuan membaca intensif yang melibatkan pengukuran terhadap C1, C2, dan C3. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan membaca intensif antara siswa kelas IV yang dibelajarkan dengan metode inkuiri dan siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Kemampuan membaca intensif siswa yang mendapatkan kegiatan pembelajaran dengan metode inkuiri lebih baik jika dibandingkan dengan keterampilan membaca intensif siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode konvensional. Level kognitif C1, C2, dan C3 turut mengalami peningkatan melalui penggunaan metode inkuiri
Metode Inkuiri sebagai Alternatif Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif pada Ranah Kognitif C1,C2 dan C3 Fadhillah, Dilla; Novianti, Ersa
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap keterampilan membaca intensif pada level kognitif C1, C2, dan C3. Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah dasar di Kecamatan Benda Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SD yang terdiri dari 27 siswa kelas eksperimen dan 27 siswa kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi kegiatan pembelajaran dan tes kemampuan membaca intensif yang melibatkan pengukuran terhadap C1, C2, dan C3. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan membaca intensif antara siswa kelas IV yang dibelajarkan dengan metode inkuiri dan siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Kemampuan membaca intensif siswa yang mendapatkan kegiatan pembelajaran dengan metode inkuiri lebih baik jika dibandingkan dengan keterampilan membaca intensif siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode konvensional. Level kognitif C1, C2, dan C3 turut mengalami peningkatan melalui penggunaan metode inkuiri
Bagaimana Pola Asuh Orang Tua dan Kecerdasan Intrapersonal Menjelaskan Prestasi Belajar Siswa? Fadhillah, Dilla; Novianti, Ersa
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v7i1.15361

Abstract

The purpose of this study was to explore parenting styles with intrapersonal intelligence on student learning achievement in indonesian subjects. This research used a qualitative approach with a case study design. The subjects in this study were 15 grade III students at one of the Madrasah Ibtidaiyah (MI) in Tangerang City, teacher, and parents of students. Data collection techniques were carried out through interviews with students, teachers, and parents of students; filling out a questionnaire by students and parents of students; observation of the process of learning activities followed by students; and documentation of documents that support student achievement data. The research validation was carried out through the triangulation method. The results of this study indicate that parenting patterns that have an impact on high student achievement include a combination of democratic and authoritative parenting styles. Authoritarian parenting also explains student achievement, but in the moderate category. Permissive parenting tends to encourage students to have difficulties in facing problems, so that students achieve learning achievement in the low category. Student achievement is also directly proportional to the level of students' intrapersonal intelligence. The more students are able to recognize themselves, reflect on their actions, and control themselves, the more capable students are to achieve optimal learning achievement.
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Tanjungpura Atas Audit Kecurangan Novianti, Ersa
Jurnal KIAFE Vol. 11 No. 4 (2021): Jurnal Mahasiswa Akuntansi
Publisher : Undergraduate Program in Accounting, Department of Accounting, Faculty of Economics and Business, Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/kiafe.v11i4.55674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh antara persepsi mahasiswa tentang auditing dan fraud terhadap persepsi mereka terhadap audit kecurangan. Kemudian juga untuk mengetahui perbedaan persepsi tersebut berdasarkan jenis kelamin, IPK dan tingkatan semester mahasiswa terkait. Untuk memperoleh data, digunakan data primer, yakni dari prodi akuntansi Universitas Tanjungpura. Data diperoleh dengan kuisioner yang diberikan secara acak kepada mahasiswa akuntansi Universitas Tanjungpura dengan syarat minimal semester 5 melalui google form. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode causal comparative dimana penelitian ini bertujuan untuk mencari tau hubungan sebab akibat dari variabel dependen maupun variabel independen dan menguji hipotesis yang telah dibuat oleh penulis. Penelitian ini menggunakan kuisioner dalam pengumpulan datanya. Kuisioner disebar kepada 78 mahasiswa akuntansi dengan syarat minimal telah menempuh semester 5. Kuisioner ini berisikan tentang pertanyaan-pertanyaan menyangkut persepsi mahasiswa akuntansi tentang auditing dan fraud yang dikaitkan kepada persepsi terhadap audit kecurangan dengan indikator yaitu tingkatan semester, jenis kelamin dan IPK. Hasil perhitungan analisis menunjukkan tidak ada pengaruh antara persepsi terhadap audit kecurangan berdasarkan variabel auditing. Namun, ada perbedaan persepsi mahasiswa terhadap audit kecurangan bila dilihat dari variabel fraud. Untuk uji beda persepsi terhadap audit kecurangan dilihat dari varibel jenis kelamin dan IPK, juga tidak ditemukan adanya beda persepsi. Sedangkan untuk variabel tingkatan semester ditemukan terdapat beda persepsi antara mahasiswa semester 5 dan 7. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, maka dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu : persepsi mahasiswa terhadap fraud mempengaruhi persepsi terhadap audit kecurangan, dan terdapat beda persepsi bagi mahasiswa semester 5 dan semester 7 terhadap audit kecurangan dipengaruhi oleh persepsi terhadap fraud itu sendiri. Agoes, Sukrisno. 2011. Auditing (Pemeriksaan Akuntan) oleh Kantor Akuntan Publik. Jakarta : Salemba Empat. Agusti, Restu dan Nastia Putri Pertiwi. 2013. Pengaruh Kompetensi Independensi dan profesionalisme terhadap kualitas audit (Studi empiris pada kantor akuntan public se Sumatra). Jurnal Ekonomi UNRI. doi:10.31258/je.21.03.p.%25p. Alison. 2006. Fraud Auditing Reinfocus. Jakarta : PT. Reasuransi Indonesia. Amin Widjaja Tunggal. 2011. Pengantar Kecurangan Korporasi. Jakarta: Harvarindo. Ardini, Lilis. (2010, Desember 30). Pengaruh daftar isi Kompetensi, Independensi, Akuntabilitas dan Motivasi Terhadap Kualitas Audit. Jurnal Majalah Ekonomi. https://media.neliti.com/media/publications/4120-ID-pengaruh-kompetensiindependensi -akuntabilitas-dan-motivasi-terhadap-kualitas-au.pdf. Arens, Alvin A., Randal J. Elder dan Mark S. Beasley. 2014. Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach. Singapore : Pearson Prentice Hall. Atkinson, dkk. 1996. Pengantar Psikologi. Jakarta : Airlangga. Bastian, Indra. 2014. Audit Sektor Publik. Edisi 3. Jakarta : Salemba Empat. Bimo Walgito. 2004. Pengantar Psikologi. Yogyakarta: Andi Offset. Bologna, Jack. 1993. Handbook of Corporate Fraud. Boston : Butterworth" Heinemann. Ilman, Muhammad Fathir, Yenny Sugiarti, dan Aurelia Carolina Sutanto. 2013. Hubungan Persepsi Mahasiswa Pada Profesi Akuntan Publik Dengan Minat Berkarir Di Bidang Audit Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Surabaya Angkatan 2009 dan 2010. Jurnal Ilmiah Universitas Surabaya. https://journal.ubaya.ac.id/index.php/jimus/article/view/456 Kartono, Kartini. 2006. Psikologi Wanita Mengenal Gadis, Remaja dan Wanita Dewasa. Bandung: Mandar Maju. Karyono. 2013. Forensic Fraud. Yogyakarta: CV. Andi. Luthans, Fred. 2006. Perilaku Organisasi. Edisi Sepuluh. Yogyakarta : PT. Andi. Majesty dkk. 2020. Perbedaan Tingkat Optimisme pada Mahasiswa Semester Awal dan Mahasiswa Semester Akhir Strata Satu Fakultas Kedokteran, Universitas Sam Ratulangi, Manado. Mulyadi. 2004. Sistem Akuntansi. Jakarta: Salemba Empat. Mulyana, Dedi. 2004. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Murtadi, Indiana Farid & Suranta. 2006. Persepsi Mahasiswa Akuntansi dan Karyawan Bagian Akuntansi Dipandang Dari Segi Gender Terhadap Etika Bisnis dan Etika Profesi (Studi di Wilayah Surakarta), Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Nurfadhilah, Asyifa dan Pupung Purnamasari. 2021. Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Kebermanfaatan Mata Kuliah Pengauditan terhadap Kemampuan Mendeteksi Fraud, Universitas Islam, Bandung. Nurharjanti. 2017. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Pengungkapan Kecurangan (Whistleblowing) Akademik, Universitas Muhammadiyah, Surakarta. Nur Kholifah, Indri. 2018. Pengaruh Idealisme, Relativisme, dan Pengetahuan Etika Terhadap Persepsi Mahasiswa Akuntansi Atas Perilaku Tidak Etis Akuntan, Universitas Tanjungpura, Pontianak. Pakambi, Siska Cantika, Inggriani Elim, & Sintje Rondonuwu. 2018. Analisa Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Audit Pada Opini WTP Dalam Kaitannya Dengan Tanggung Jawab dan Independensi Auditor. Jurnal Riset Akuntansi. doi: 10.32400/gc.13.02.19106.2018 Rahayu, Septi. 2017. Pengaruh Gender, Pengetahuan Etika Profesi Akuntan, Dan Jenis Perguruan Tinggi Terhadap Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Creative Accounting, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta. Rosalia, Lodovika. 2018. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Tindakan Whistleblowing Dalam Upaya Pencegahan dan Pendeteksian Fraud. Jurnal Audit dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura. doi: 10.26418/jaakfe.v7i1.39066. Rakhmad, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Santoso, Vincentius Willy. 2010. Analisis Persepsi Mahasiswa Jurusan Akuntansi Terhadap Pengauditan Fraud : Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Sri Lastanti, Hexana. 2005. Tinjauan Terhadap Kompetensi dan Independensi Akuntan Publik : Refleksi Atas Skandal Keuangan. Jurnal Media Riset Akuntansi, Auditing & Informasi. doi:10.25105/mraai.v5i1.2791. Sudarwan, Djamal, H. Kristanto, dan B. Taufiq AB. 2003. Peran Audit Internal Pada Perusahaan di Indonesia, Auditor Internal, Universitas Katolik Widya Mandala, Madiun. Sugihartono, dkk, 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pers. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabet. Sulastri, Nining. 2019. Analisis Fraud Triangle dan Ukuran Perusahaan Dalam Mendeteksi Potensi Kecurangan Laporan Keuangan (Studi pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di BEI Tahun 2014-2017), Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta. Tertiana, Almas Chairrunnissa Sella. 2016. Pengaruh Persepsi Mahasiswa Mengenai Kebermanfaatan Mata Kuliah Pengauditan Internal Terhadap Kemampuan Mendeteksi Fraud, Universitas Negeri, Yogyakarta. Thoha, Miftah. (2010). Kepemimpinan dalam Menejemen. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Yatulhusna, N. (2015). Pengaruh Profitabilitas, Leverage, Umur, dan Ukuran Perusahaan Terhadap Manajemen Laba (Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2010-2013), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Co-Authors A. Suhandi Desiyanti, Tintin Fadhillah, Dilla Wahyu Sopandi