Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) MIMBAR INTEGRITAS Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Viana, Ria Octa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penanaman Karakter Anak Usia Dini Melalui Kantin Kejujuran Di Tk Al Mubarok Sempu Banyuwangi Viana, Ria Octa; Masruroh, Fitriatul; Hindayani, Sofiyatul
Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jaudhi.v8i1.4299

Abstract

Karakter merupakan pondasi utama bagi perilaku anak baik perkataan maupun tindakan, mengingat pendidikan karakter salah satu pribadi anak yang relatif menetap, perkembangan anak usia dini sangat pesat sehingga karakter perlu di tanamkan sejak dini, Tujuan penelitian ini adalah mengetahui karakter jujur anak didik melalui penerapan kantin kejujuran. Subjek pada penelitian ini adalah anak kelompok A dan kelompok B di TK Al Mubarok Sempu yang berjumlah 52 anak didik. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian study kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara dengan kepala sekolah, guru dan orang tua, observasi secara langsung kepada peserta didik sesuai indikator capaian pembelajaran, dokumentasi kegiatan sebagai pendukung penelitian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan Miles dan Huberman dengan penyajian data, dan reduksi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat anak didik yang menunjukkan karakter jujurnya melalui tahapan implementasi kegiatan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan ini menunjukkan seluruh pihak sekolah konsistensi dalam pemilihan produk makanan serta perencanaan dokumen yang disesuaikan dengan capaian pembelajaran. Karakter jujur anak didik terlihat pada pelaksanaan program yang disesuaikan dengan capaian pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa terdapat temuan karakter baru pada pelaksanaan program ini, dan tidak hanya jujur saja, namun karakter mandiri dan tanggung jawab pada anak didik.
PENDAMPINGAN DAN PENYEBARAN TARI KREASI HARMONI NUSANTARA SEBAGAI PEREKAT IDENTITAS NASIONAL DI SEKOLAH INDOENESIA SINGAPURA LTD Qori'ah, Maria; Syamsudin, Moh. Anas; Viana, Ria Octa; Ramiati, Eka
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v4i2.6751

Abstract

Tari merupakan daya tarik secara universal menjadi jembatan akan tradisi dan inovasi. Keberanekaragaman budaya dapat dikemas menjadi sebuah tarian penuh makna yang menjadikan indentitas suatu bangsa. Tujuan pengabdian ini adalah terciptanya identitas nasional melalui tari kreasi Harmoni Nusantara. Hal ini sejalan dengan tempat pengabdian yang berada di Singapura melalui Lembaga Pendidikan Sekolah Indonesia Singapura Ltd. Siswa-siwsi menjadi subjek sebagai penerima pelatihan guna menumbuhkan generasi cinta tanah air. Metode pengabdian menggunakan service learning dengan memberikan dampingan secara langsung. Bermula dari perencanaan dengan pendekataan terhadap lembaga, pelaksanaan dengan bertindak secara langsung serta evaluasi melalui pemantauan secara berkala menunjukkan hasil bahwa pengabdian ini diterima dan disebar luaskan melalui kegiatan-kegiatan nasional maupun internasional.
WORKSHOP DAN PENDAMPINGAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH BAGI GURU SDN 5 PARIJATAH KULON Qori'ah, Maria; Andriyanto, Dicky; Viana, Ria Octa
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v2i1.70

Abstract

This service is carried out as an effort to increase teacher competence in the context of developing the quality of education which is realized in the form of scientific papers. Writing scientific papers is a mandatory requirement for improving the teaching profession. The phenomenon that exists is that teachers tend to have difficulty in preparing it because they have little insight into the publication of scientific papers. Therefore, it is necessary to hold outreach activities and assist in the preparation and publication of scientific papers. The aim of this service is so that teachers have the insight and skills to write scientific papers according to the rules of good and correct writing so that they are published in reputable journals. This service method uses service learning where teachers are involved in activities to improve writing skills. The activity material is in the form of the importance of publications and the basis for preparing scientific papers. As a result of this service, teachers understand and publish scientific papers in their respective field.
Co-Authors Dicky Andriyanto Hindayani, Sofiyatul Masruroh, Fitriatul Qori'ah, Maria Ramiati, Eka Syamsudin, Moh. Anas