Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan RAUDHAH Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL RAUDHAH Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Basicedu RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Ahkas, Akmal Walad
Arabic Teaching Departement Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
التحليل حماسية الطلاب في تعلم اللغة العربية بمدرسة Taman Pendidikan Islam (TPI) Basilam Athia Ardana; Akmal Walad Ahkas
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 10 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i10.5120

Abstract

يشرك معلمو اللغة العربية أشياء كثيرة في عملية التعلم، وهم معلمو اللغة العربية كميسرين ومدربين ومدرسين ومواد تعليمية ومحفزين ونماذج يحتذى بها للطلاب والمقيمين (الاختبارات) ومقدمي المهام. كثيرًا ما يواجه الطلاب عقبات وصعوبات في تعلم اللغة العربية، بما في ذلك قراءتها وفهمها. واستنادًا إلى النظرية التي تنص على أن العاطفة أو الولع تعني "السعادة الشديدة" في القاموس الإندونيسي الكبير، فإن كلمة "اهتمام" تعني الإعجاب بشيء ما. ولهذا السبب لا يهتم العديد من الطلاب بتعلم اللغة العربية. الغرض من هذا البحث هو معرفة وتحليل حماس طلاب الصف الثامن MTS TPI Basilam في تعلم اللغة العربية لمعرفة الأساليب المستخدمة في تعلم المفردات والحديثات، وكذلك جهود المعلم لزيادة الاهتمام بتعلم اللغة العربية في الصف الثامن. الطلاب هذا البحث هو بحث نوعي ذو منهج وصفي. لذا فإن هؤلاء الطلاب في المتوسط ​​يحبونها تقريبًا، ولكن لا يزال هناك بعض الطلاب الذين لا يحبونها أو يفهمونها أو يهتمون بها
Co-Authors Al Lu’lu’ Mahabbah Fillah Amalia Muhazlin Sitorus Amiruddin Siahaan Asnil Aidah Ritonga Athia Ardana Fajariski Wahyudi Siregar Hazhiyah Luthfi Lubis Hidayah Syahfitra Ihsan Satrya Azhar Iman Hanafi Harahap Irma Oktavianti Isna Adhani Purba Majid Dakhil Al-‘Anazy Muhammad Ardiansyah Muhammad Rais Nurul Afifah Ryzka Aulia Sahkholid Nasution Siti Hajar Pulungan Siti Halimah Siti Halimah Sri Rezeki Harahap Yushinta Novia Nur Fatikah Zuhri Ahfadh Zulheddi Zulheddi