Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Humanika INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS
Mufarrohah, Fatihatul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KOMUNIKASI PERSUASIF DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN PAMULANG KOTA TANGERANG SELATAN Mufarrohah, Fatihatul; Sastradiharja, EE Junaedi; Surasman, Otong
Jurnal Ilmiah Humanika Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Humanika
Publisher : CV. Pena Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji data-data empirik terkait pengaruh komunikasi persuasif dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap etos kerja guru di madrasah ibtidaiyah kecamatan Pamulang secara parsial maupun simultan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode survei. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 86 responden dari total 110 guru sebagai populasi di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Pamulang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket/kuesioner. Analisis data hasil penelitian menggunakan uji T parsial dan uji F simultan dalam analisis regresi linear berganda dilanjutkan dengan analisis regresi sederhana dan ganda. Adapun kesimpulan penelitian ini adalah: Pertama, Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi persuasif terhadap etos kerja guru dengan koefisien determinasi (R2) 0,377 atau sama dengan 37,7%. Kedua, Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan transformasional terhadap etos kerja guru dengan koefisien determinasi (R2) 0,331 atau sama dengan 33,1%. Ketiga, Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi persuasif dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara simultan terhadap etos kerja guru, dengan koefisien determinasi (R2) 0,377 atau sama dengan 37,7%.
Analysis Lattice Constant of Ceramic SrTiO3 Doped Cuprum(II) Acetate Cube Structure by Cramer-Cohen Method Handayani, Pipit; Mufarrohah, Fatihatul; Asih, Asih; Rahmawaty, Vania; Santi, Maya Ary; Rukyati, Anis Munir; Siskandar, Ridwan; Syafutra, Heriyanto; Pratama, Erdiansyah; Setiawan, Ardian Arif; Irzaman, Irzaman
JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Vol 9, No 2 (2024): May 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jipf.v9i2.5004

Abstract

Analysis of SrTiO3 ceramics with the doping Cuprum(II) acetate (Cu(CH3COO)2), the variation in the concentration of doping used 0%; 0,5%; and 1% using the solid state reaction method was successful. The annealing process is carried out starting from room temperature then raised to an annealing temperature of 850 oC with a temperature increase of 1,67 oC / minute and held constant for 8 hours. Next proceed with the cooling process until it returns to room temperature for 13 hours. Analysis of XRD data using the Cramer-Cohen method yielded a lattice parameter of 3,909 Å; 3,906 Å; and 3,905 Å, a cubic crystal structure.
Correlation of Planning with Budgeting Systems in Education Nurlina, Nunung; Riduwan, Riduwan; Mufarrohah, Fatihatul
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 7 No 2 (2024): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10963426

Abstract

This article was prepared with the aim of explaining the correlation between planning and budgeting systems in education. This writing uses qualitative methods. The results of this research conclude that planning and budgeting systems are closely related. With good budget planning, it can certainly lead to mutually desired educational goals
Co-Authors Ardian Arif Asih Asih, Asih Handayani, Pipit Heriyanto Syafutra Irzaman, Irzaman Nurlina, Nunung Otong Surasman, Otong Pratama, Erdiansyah Rahmawaty, Vania Riduwan Riduwan, Riduwan Ridwan Siskandar Rukyati, Anis Munir Santi, Maya Ary Sastradiharja, EE Junaedi