Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains & Teknologi Lingkungan BIOEDUKASI Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Penamas Adi Buana WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Mimbar Ilmu Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Kanigara
Djoko Adi Walujo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Google Classroom terhadap Hasil Belajar SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto Adi Purnomo; Rufi'i .; Djoko Adi Walujo
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 3 (2020): Volume 4, Nomor 3, Juli 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (685.908 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v4i3.230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Problem Based Learning berbantuan aplikasi Google Classroom terhadap hasil belajar peserta didik kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di X SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 dengan subjek penelitian kelas X IPA1 dan X IPA2, populasi masing-masing kelas berjumlah 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes yang menggunakan soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan uji-t pada taraf signifikasi = 0,05, didapat 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (H1) diterima maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto secara signifikan dengan menggunakan Problem Based Learning berbantuan aplikasi Google Classroom.
Co-Authors Aan Ardiawan Achmad Fauzi Aqil Muftor Achmad Wahyu Setyawan Adi Purnomo Diah Marheni Ikasari Indah Nurhayati Jati Abdhi Wasesa, Andarmadi M. Nushron Ali Mukhtar Majid, Dian MIFTAKHUL ROHMAH Muhammad Al Kholif Pungut, Pungut Rufi'i . Rufi’I Rufi’I Rusdiyantoro Slamet Slamet Sugito Sugito Titik Koesdijati Yitno Utomo Yuda Wibowo Hariyanto Yunia Dwie Nurchayanie