Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora
Abdullah, Sandy Husein
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Pengetahuan Pencegahan Adiksi Gadget Menggunakan “Bogem Kaget” melalui Pembelajaran Kegiatan Ekonomi pada Siswa Kelas VII SMP Internat Alkausar Sukabumi Sungkowo, Bahar; Abdullah, Sandy Husein; Rosyadi, Ono Imron
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.052 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i9.920

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan pengetahuan antiadiksi gadget melalui penyampaian pembelajaran kegiatan ekonomi pada materi kegiatan ekonomi, mengetahui aktivitas guru dan siswa, mengetahui kemampuan guru dalam mengelola kelas dan mengetahui sejauh mana respon siswa terhadap prroses siswa terhadap proses pembelajaran dalam pengetahuan antiadiksi gadget tersebut. Metode penelitian pada laporan akhir penelitian tindakan kelas ini adalah metode classroom action research yakni peelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggar (1995). Pengumpulan data penelitian tindakan kelas adalah menggunakan tes tertulis berupa pretest, tes refleksi siklus dan tes daya serap. Adapun teknik pengolahan datanya adalah mendeskripsikan data dengan metode kuantitatif-kualitatif dengan triangulasi data. Hasil penelitian dari data yang didapatkan menggunakan metode prosentase dapatlah disimpulkan terdapat kenaikan pengetahuan yang signifikan yakni sebesar 17.06 poin. Dari peningkatan 17.06 poin, maka dapat dikukuhkan kesimpulan penelitian tindakan kelas berhasil serta dikukuhkan dengan kriteria Cukup Baik. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Bogem Kaget dapat meningkatkan pengetahuan adiksi gadget siswa melalui pembelajaran kegiatan ekonomi pada siswa kelas VII SMP Internat Al-Kausar Kabupaten Sukabumi dengan kategori Baik Sekali.
Tujuan utama moderasi beragama perspektif Abdul Malik Karim Amrullah Diana, Diana; Suhada, Suhada; Rismanto, Muhammad; Utomo, Ainur Alam Budi; Abdullah, Sandy Husein
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2025): Takuana (July-September)
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56113/takuana.v4i2.153

Abstract

This study identifies and analyzes Buya Hamka’s views on religious moderation. The method used is library research with content analysis. Based on the research results, Buya Hamka’s views on religious moderation emphasize balance, steadfastness, justice, and tolerance. By applying these values, humans must understand and respect each other. Islam teaches a good relationship with God and other humans, where the practice of worship always produces a peaceful attitude towards others. Therefore, the ultimate goal of religious moderation, according to Buya Hamka, is the creation of happiness and peace among people of different beliefs. To actualize this concept of religious moderation, steps that can be taken include: incorporating related materials into formal education, holding seminars or talk shows, supporting content creators who promote diversity, and creating a platform about religious moderation. These steps are important because the millennial generation is very active on social media, allowing the values of peace to be conveyed and felt amidst existing differences.
Co-Authors Diana Diana Rahman, Imas Kania Rismanto, Muhammad Rosyadi, Ono Imron Suhada Suhada, Suhada Sungkowo, Bahar Tamam, Abas Mansur Utomo, Ainur Alam Budi