Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI As-Sulthan Journal of Education
Zarkasih Putro, Khamim
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Memahami Anak Berkebutuhan Khusus: Down Syndrome Kamil, Nurhusna; Zahrotul Fitri, Zayyana; Nasution, Homsani; Zarkasih Putro, Khamim
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v4i2.179

Abstract

Down Syndrome (DS) sebuah kondisi dengan kelainan kelebihan kromosom pada individu. Penyebab genetik ini berdampak terhadap karakterisitk dari penderita DS seperti rendahnya tingkat intelektual, bentuk fisik maupun rendahnya respon terhadap lingkungan. Keberadaan penderita DS saat ini kurang diterima oleh masyarakat sosialnya sehingga mereka mendapatkan perhatian yang buruk dari sebagian orang dan tidak terkecuali bagi orangtua yang belum siap menerima kenyataan anak mereka. Tujuan penelitian ini mengkaji tentang penderita down syndrome dalam lingkungan sosial bermasyarakat sehingga keberadaan mereka pada diterima oleh semua pihak. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan analisis konten dengan sumber data dari bahan kajian beberapa literatur nasional dan internasional berbasis scopus dengan jumlah artikel 22 buah yang berkaitan dengan tema yang akan dibahas. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa penderita DS tidak lagi dianggap aneh di lingkungan masyarakat seperti sebelumnya sehingga mereka sudah bisa bersosialisasi dengan semua orang tanpa takut akan di diskrimintas lagi. Oleh karena itu, kedepannya diharapkan keadaaan penderita DS semakin bisa diterima lebih luas lagi ditengah masyarakat.
Pemberian Layanan Pendidikan untuk Anak Autis: Metode Pendekatan Pembelajaran Prompting Kamil, Nurhusni; Sholihah, Maratun; Kumala Dewi, Utami; Hadijah, Hadijah; Zarkasih Putro, Khamim
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v4i2.187

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara teoritis bahwa dalam buku psikologi dan artikel anak berkebutuhan khusus yang terdapat pada jurnal pendidikan anak usia dini terdapat berbagai hasil kajian yang menjelaskan tentang berbagai metode yang dapat diterapkan pada ABK. Hasil dari peneitian tersebut dapat digunakan sebagai bahan bacaan, rujukan dan sebagai pedoman bagi guru dan terutama irangtua dalam mepraktikkan  pemberian layanan pada anak-anaknya. Metode dalam penelitian ini  dalam bentuk kualitatif dengan menggunakan tinjauan Pustaka (Library research). Peneliti mengadakan tinjauan Pustaka terhadap buku dan karya ilmiah yang membahas tentang anak autis dan pelayanannya. Sumber data  yang digunakan adalah artikel yang relevan dan buku terkait dengan pembahasan.  Adapun sumber yang digunakan yaitu sebanyak 31 buah dengan rincian 28 artikel khusus membahas tentang anak autis serta metode prompting yang diberikan sedangkan 3 artikel lainnya membahas terkait definisi pendidikan anak usia dini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data,penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini diharapkan bisa menjadi temuan baru dan referensi dalam dunia pendidikan terutama pendidikan inklusi bahwa metode prompts dapat digunakan sebagai alternatif terapi untuk anak autis.
INTEGRATION OF STUDENT HABITUATION AND HEROIC EXEMPLARY STORIES IN CHARACTER BUILDING AT MIN 2 DAIRI Syaripudin, Ahmad; Noor Auliya Huda; Zarkasih Putro, Khamim; Sahanum Bintang, Rahma
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 12 No 1 (2025): JUNE
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/auladuna.v12i1a7.2025

Abstract

This study explores the role of civic education, heroic stories, and habituation activities in building a generation with character in Madrasah Ibtidaiyah. This study uses a descriptive qualitative approach, which focuses on an in-depth understanding of how the three components are applied in the context of education in madrasahs. Data were collected through interviews with educators, direct observation of learning activities, and documentation studies related to implementing civic education and heroic stories. The results of the study indicate that civic education in Madrasah Ibtidaiyah plays an important role in shaping moral and ethical values, while heroic stories provide inspiration about sacrifice and courage that strengthen students' nationalism. In addition, habituation activities such as disciplined behaviour, nationalism, and social responsibility also contribute significantly to character formation. This study suggests the importance of integrating the three aspects in the curriculum and educational practices to produce a generation that is not only academically intelligent but also has integrity and strong character.
IMPLEMENTASI PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA: MENUMBUHKAN SIKAP MANDIRI SISWA MELALUI KEGIATAN MARKET DAY DI SEKOLAH DASAR Hidayat, Wahyu; Zarkasih Putro, Khamim; Rahmatsyah
As-Sulthan Journal of Education Vol. 1 No. 3 (2025): February
Publisher : As-Sulthan Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to explore and analyze the effectiveness of Market Day activities in strengthening student profiles related to Pancasila values in elementary schools. The research method used is qualitative with a case study approach. Data collection was carried out through observation, interviews and document analysis. Research findings show that Market Day can effectively introduce, internalize and apply Pancasila values to students. Apart from that, this activity also facilitates the development of social skills, entrepreneurship, and the courage to innovate. The implications of this research provide an important contribution to character education at the elementary level and guide other schools that wish to implement similar strategies in increasing understanding and appreciation of Pancasila values among students.
Co-Authors Hadijah Hadijah Kamil, Nurhusna Kamil, Nurhusni Kumala Dewi, Utami Mochammad Imron Awalludin Nasution, Homsani Noor Auliya Huda Rahmatsyah Sahanum Bintang, Rahma Sholihah, Maratun Wahyu Hidayat Zahrotul Fitri, Zayyana