Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEES: Journal of English Educational Study Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Meo, Ferdinanda Itu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEBAGAI BAGIAN DARI P5 DI SMP NEGERI 2 SATU ATAP SEBERUANG Meo, Ferdinanda Itu; Elisa, Henry; Dharma, Yokie Prasetya; NS, Eka Marselina; Supriata, Angga
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2023): Edisi November
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v2i2.3011

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan komponen integral dalam Penerapan Kurikulum Merdeka (IKM). P5 bertujuan untuk menghasilkan peserta didik yang memiliki nilai-nilai Pancasila, antara lain ketuhanan, keberagaman global, gotong royong, kemandirian, berpikir kritis, dan kreatif. Kreativitas, salah satu elemen kunci P5, dipupuk melalui media pembelajaran yang menarik dan efektif. Pemanfaatan media tersebut tidak hanya memudahkan pemahaman siswa terhadap materi akademik tetapi juga berfungsi sebagai katalis kreativitas mereka. Peningkatan pengalaman belajar kreatif siswa melalui media pembelajaran yang menawan memerlukan dorongan dan dukungan yang kuat dari orang tua, guru, dan lingkungan belajar. Fasilitas pembelajaran yang memadai berperan penting dalam membentuk kreativitas siswa, karena penyediaan sumber daya orang tua untuk pengembangan bakat dan peran guru sebagai fasilitator dan mentor sangat penting. Kolaborasi dukungan orang tua dan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui media pembelajaran yang menarik menawarkan solusi efektif dalam konteks pendidikan ini. Melibatkan media pembelajaran tidak hanya memikat siswa tetapi juga melibatkan mereka dalam proses pembelajaran, memberikan umpan balik positif kepada guru. Tujuan utama dari inisiatif ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa, memberikan pemahaman, dan memotivasi minat belajar di SMP Negeri 2 Satu Atap Seberuang.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SEKADAU HULU Olang, Yusuf; Suryadi, Tedi; Meo, Ferdinanda Itu; Ignasius, Ignasius
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v8i2.3237

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan menulis naskah drama sebagian besar siswa tidak mencapai nilai KKM di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sekadau Hulu.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media cerita rakyat untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama pada siswa, mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis naskah drama dengan media cerita rakyat, mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan media cerita rakyat untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama pada siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sekadau Hulu yang terdiri dari 20 siswa. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar tes, lembar wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapanpengumpulan data,reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Dari hasil penelitian diketahui bahwa aktivitas siswa di kelas pada siklus I sebesar 70% menjadi 90% pada siklus II sehingga dapat dikatakan bahwa aktivitas siswa tergolong sangat baik, peningkatan rata-rata skor kemampuan menulis naskah drama siswa dari 73 menjadi 90,25 pada siklus II sehingga tergolong sangat baik dan mengalami peningkatan sebesar 30%, respon siswa sangat positif atau sangat baik dalam pembelajaran dengan menggunakan media cerita rakyat.Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media cerita rakyat dapat meningkatkan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sekadau HuluTahun Pelajaran 2022/2023Kata Kunci: Menulis, Naskah Drama, Media Cerita Rakyat
ANALYTICAL EXPOSITION TEXT-SHEET FOR COLLEGE STUDENTS IN READING COMPREHENSION Dharma, Yokie Prasetya; Meo, Ferdinanda Itu
Journal of English Educational Study (JEES) Vol 7, No 1 (2024): May Edition
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jees.v7i1.3193

Abstract

The research specifically examines the analytical exposition text sheets to improve reading comprehension among third-semester English education students. By using classroom action research, the study follows a cyclic process of planning, acting, observing, and reflecting. Participants selected from a specific class undergo assessments through observation sheets, field notes, and reading comprehension tasks. The findings indicate that using analytical exposure text sheets significantly enhances students' reading comprehension, as evidenced by a notable increase in average grades. These text sheets, characterized by a clear structure for presenting arguments, logical reasoning, and supporting evidence, prove effective in fostering critical thinking skills. The success of this method underscores its potential as a valuable tool for educators, offering a structured yet flexible approach that accommodates diverse learning styles.
PENERAPAN TEKNIK CHAIN DRILL-SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ASING DI SMP NUSANTARA INDAH SINTANG KALIMANTAN BARAT Elisa, Henry; Sijono, Sijono; Setiawan, Antonius Edy; Meo, Ferdinanda Itu
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3622

Abstract

Tujuan utama dari program PKM ini adalah untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran bahasa inggris sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa SMP Nusantara Indah. Metode pelaksaan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu: melalui Sosialiasi, pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Peserta program PKM ini adalah siswa kelas VII, VIII dan IX SMP Nusantara Indah Sintang. Penerapan teknik Chain Drill-Simulation dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Nusantara Indah berhasil meningkatkan partisipasi dan kepercayaan diri siswa. Melalui penerapan Chain Drill-Simulation, siswa menjadi lebih aktif berinteraksi dalam kelas, seperti bertanya, menjawab, dan memberikan pendapat, serta mereka merasa lebih nyaman dalam belajar. Teknik ini juga memberi dampak positif terhadap kemampuan berbicara siswa, terutama dalam aspek kosakata, meskipun aspek pemahaman masih perlu ditingkatkan lagi melalui latihan rutin dan kontek yang berbeda-beda. Secara keseluruhan, Chain Drill-Simulation terbukti efektif untuk menciptakan suasana kelas yang interaktif dan meningkatkan motivasi belajar siswa.
LANGUAGE AND CULTURE IMMERSION: MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS DAN PEMAHAMAN BUDAYA DI PERBATASAN Dharma, Yokie; Elisa, Henry; Meo, Ferdinanda Itu
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 2 (2024): Edisi Nopember
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v3i2.4175

Abstract

Community Service Activities by the English Language Education Lecturer Team of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang at PKBM Dorit Tunggal, Sebuduh Village, Kembayan District, Sanggau Regency, aim to improve English language skills based on culture. This program involves 25 participants consisting of students and PKBM tutors through interactive approaches such as presentations, discussions, and practices. The first material discusses the integration of local cultural elements—such as folklore, dances, and traditional songs—in English language learning, in order to introduce Indonesian cultural identity to the world. The second material teaches daily conversations based on relevant local contexts, helping participants practice using English in real life. The results of the activity show that this culture-based approach increases participants' motivation, confidence, and understanding of English while strengthening their appreciation of local culture. Active discussions and independent practice help participants develop language skills with more confidence. This program also promotes local culture to the global level, creating synergy between the academic world and society. Through collaboration between lecturers, students, and the community, this activity not only provides short-term benefits but also builds a foundation for ongoing learning and broader cultural promotion. This approach is expected to become a model for community empowerment in other areas.
Co-Authors Dharma, Yokie Dharma, Yokie Prasetya Elisa, Henry Ignasius, Ignasius NS, Eka Marselina Olang, Yusuf Setiawan, Antonius Edy Sijono Supriata, Angga Tedi Suryadi