Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Arifin, Akbar Syamsul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MOTIVASI MEMBER FOKS INDONESIA MENEKUNI SENI KHAT KUFI MURABBA’ (ANALISIS DESKRIPTIF) Amrullah, Nafis Azmi; Arifin, Akbar Syamsul; Miftahuddin, Ahmad
Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Vol 10 No 1 (2021): Lisanul Arab
Publisher : Program studi Pendidikan Bahasa Arab UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/la.v10i1.48212

Abstract

This study aims to determine the motivation of FOKS Indonesia members to pursue Khat Kufi Murabba' Art. The research method used is qualitative research with descriptive analysis design. The instrument used is a questionnaire distributed to FOKS Indonesia members and analyzed using a Likert scale. From the results of the study, it can be concluded that from 26 respondents, on average, they have been practicing Kufi for 4 years with the frequency of designing Kufi at most once every 4-5 days. The most widely used devices are mobile phones and the texts designed in khat kufi murabba' are Al-Quran Verses and also people's names. The highest motivation underlying most of them is psychological motivation of 90.4%, followed by social motivation of 87.5%, spiritual motivation of 80.7% and business motivation of 75.9%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi member FOKS Indonesia menekuni Seni Khat Kufi Murabba’. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah angket yang disebar pada member FOKS Indonesia dan dianalisis menggunakan skala likert. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dari 26 responden, rata-rata sudah menekuni kufi selama 4 tahun dengan frekuensi mendesain kufi paling banyak adalah 4-5 hari sekali. Perangkat yang paling banyak digunakan adalah ponsel dan teks yang didesain dalam khat kufi murabba’ adalah Ayat Al-Quran dan juga nama orang. Motivasi tertinggi yang mendasari kebanyakan dari mereka adalah motivasi psikologis sebesar 90,4 %, diikuti motivasi sosial sebesar 87,5 %, motivasi spiritual sebesar 80,7 % dan motivasi bisnis sebesar 75,9 %.
MOTIVASI MEMBER FOKS INDONESIA MENEKUNI SENI KHAT KUFI MURABBA’ (ANALISIS DESKRIPTIF) Amrullah, Nafis Azmi; Arifin, Akbar Syamsul; Miftahuddin, Ahmad
Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Vol 10 No 1 (2021): Lisanul Arab
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/la.v10i1.48212

Abstract

This study aims to determine the motivation of FOKS Indonesia members to pursue Khat Kufi Murabba' Art. The research method used is qualitative research with descriptive analysis design. The instrument used is a questionnaire distributed to FOKS Indonesia members and analyzed using a Likert scale. From the results of the study, it can be concluded that from 26 respondents, on average, they have been practicing Kufi for 4 years with the frequency of designing Kufi at most once every 4-5 days. The most widely used devices are mobile phones and the texts designed in khat kufi murabba' are Al-Quran Verses and also people's names. The highest motivation underlying most of them is psychological motivation of 90.4%, followed by social motivation of 87.5%, spiritual motivation of 80.7% and business motivation of 75.9%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi member FOKS Indonesia menekuni Seni Khat Kufi Murabba’. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah angket yang disebar pada member FOKS Indonesia dan dianalisis menggunakan skala likert. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dari 26 responden, rata-rata sudah menekuni kufi selama 4 tahun dengan frekuensi mendesain kufi paling banyak adalah 4-5 hari sekali. Perangkat yang paling banyak digunakan adalah ponsel dan teks yang didesain dalam khat kufi murabba’ adalah Ayat Al-Quran dan juga nama orang. Motivasi tertinggi yang mendasari kebanyakan dari mereka adalah motivasi psikologis sebesar 90,4 %, diikuti motivasi sosial sebesar 87,5 %, motivasi spiritual sebesar 80,7 % dan motivasi bisnis sebesar 75,9 %.
TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA NOVEL ZAINY BARAKAT KARYA GAMAL AL GHITANI (KAJIAN PRAGMATIK) Fitriya, Nofita Indah; Rahmawati, Nailur; Arifin, Akbar Syamsul
Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Vol 10 No 2 (2021): Lisanul Arab
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/la.v10i2.51940

Abstract

The objectives of this research are; (1) Identifying the form of illocutionary speech acts found in Gamal Al Ghitani's Zainy Barakat novel; (2) Determine the pragmatic function of illocutionary speech acts contained in the novel Zainy Barakat by Jamal Al Ghitani.This research is a qualitative research, the research design is in the form of a literature study (study research), the data collection technique is a note-taking technique, the research instrument uses data cards and data recapitulation sheets, while the data analysis method uses the extralingual equivalent method. In this study research, 155 speech acts were found which were divided into 5 forms of illocutionary speech acts and 4 speech act functions. Based on the analysis of the utterances, it can be detailed as follows; 43 forms of assertive illocutionary speech, 61 forms of directive illocutionary speech, 11 forms of speech illocutionary commissive, 38 forms of expressive illocutionary speech, and 2 forms of declarative illocutionary speech. Of the five forms of illocutionary speech, directive speech is the most common, and the form of declarative speech is the least used. Pragmatic functions are classified into four kinds of functions, namely competitive, conventional, collaborative and conflictual. In the novel Zayni Barakat found four kinds of functions which are detailed as follows: 58 competitive functions, 28 conventional functions, 47 ​​collaborative functions and 22 conflictive functions. From these data, the most pragmatic function found is the competitive function, and the least is the conflictive function.
Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Standar CEFR Arifin, Akbar Syamsul
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v5i2.14352

Abstract

Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) adalah salah satu kerangka internasional yang digunakan dalam pembelajaran bahasa asing. CEFR dapat membantu pengajar dalam menentukan kurikulum, levelisasi kemahiran berbahasa dan evaluasi pembelajaran bahasa. CEFR telah digunakan dalam pembelajaran berbagai bahasa asing, salah satunya adalah bahasa Arab. Namun demikian, kerangka tersebut masih belum banyak digunakan bahkan belum begitu dikenal oleh banyak institusi pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu diperlukan adanya sosialiasi dan pelatihan terkait kerangka CEFR. Mitra pengabdian yang dipilih adalah Yayasan Rumah Ilmu dan Bahasa Demak, Jawa Tengah. Lembaga tersebut berfokus pada pembelajaran bahasa asing, khususnya Arab dan Inggris dan telah menjalin kerjasama dengan berbagai institusi pendidikan di Jawa Tengah. Dengan melihat peran penting yayasan tersebut, pelatihan penyusunan bahan ajar bahasa Arab berbasis CEFR menjadi hal yang diperlukan untuk mengembangkan bidang pembelajaran bahasa Arab di Indonesia, khususnya di Jawa Tengah. Metode pengabdian dimulai dengan survei lokasi supaya pengabdi bisa melakukan analisis masalah. Kemudian hasil diskusi dengan direktur lembaga dirumuskan menjadi sebuah desain pengabdian beserta dengan solusi masalahnya. Sedangkan hasil pengabdian ini adalah bahan ajar berbasis CEFR yang digunakan  oleh Yayasan Rumah Ilmu dan Bahasa.
Co-Authors Amrullah, Nafis Azmi Fitriya, Nofita Indah Miftahuddin, Ahmad Rahmawati, Nailur