Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) SainsTech Innovation Journal ADILLA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Syari'ah Tirai Edukasi Jurnal Kajian Budaya & Media EKBIS SainsTech Innovation Journal Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Refreandi Haeri
Pendidikan Ekonomi Koperasi, Universitas Qamarul Huda Badaruddin Bagu
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz Dalam Pembelajaran Ekonomi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Di MA Qamarul Huda Bagu Sapka Mawarzani; Refreandi Haeri
Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): Desember 2025, Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran ekonomi terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X di MA Qamarul Huda Bagu. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group design, melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen (menggunakan Quizizz) dan kelas kontrol (menggunakan metode konvensional) dengan jumlah sampel 46 siswa. Teknik analisis data dilakukan melalui perhitungan N-Gain dan uji t untuk melihat signifikansi perbedaan skor sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Quizizz terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa, dibuktikan dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,38 (kategori sedang) pada kelas eksperimen dan 0,17 (kategori rendah) pada kelas kontrol. Hasil uji paired sample t-test dan independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, pembelajaran ekonomi berbasis aplikasi Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Analisis Kesadaran Digital dalam Penggunaan Pembayaran Digital pada Aplikasi Mobile Banking dan Aplikasi Dana di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Koperasi UNIQHBA Liana, Ida; Haeri, Refreandi; Yohana, Yohana
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2025): Tirai Edukasi Desember 2025
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37824/j4e1dt81

Abstract

Pembayaran digital merupakan metode transaksi yang semakin populer di era modern, terutama melalui aplikasi mobile banking dan dompet digital seperti Dana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesadaran digital mahasiswa Pendidikan Ekonomi Koperasi UNIQHBA dalam penggunaan pembayaran digital, baik secara umum maupun khusus pada mobile banking dan aplikasi Dana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan penelitian adalah 30 mahasiswa aktif semester 8, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki pemahaman yang baik terkait kemudahan, kecepatan transaksi, dan fitur keamanan, frekuensi penggunaan masih rendah (sekali hingga dua kali per bulan) dan sebagian besar belum memahami fitur keamanan secara optimal. Hal ini mengindikasikan bahwa kesadaran digital mahasiswa belum sepenuhnya terintegrasi dalam kebiasaan sehari-hari mereka. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi peningkatan literasi digital mahasiswa agar dapat memanfaatkan teknologi keuangan secara efektif, aman, dan berkelanjutan.
Co-Authors Imronjana Syapriatama Liana, Ida Muhammad Dermawan Mulyodiputro Mulyodiputro, M. Dermawan Noviana, Siti Khodijah SANWANI SANWANI, SANWANI Sapka Mawarzani Sapka Mawarzani Sugian, Muhammad Yohana Yohana yohana yohana