Garuda - Garba Rujukan Digital

Adaptive Physical Education Learning in Special Need Schools during the Pandemic Utama, Dimas Duta Putra; Putri, Alifia Ramadhina
TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Vol 5, No 1 (2021): Physical Education and Improving the Level of Physical Activity
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Adaptive Physical Education learning during the pandemic, in general, still has several problems requiring a solution. One of the most important issues is that the teaching material used by teachers no longer meets the pandemic conditions. Children with special needs cannot learn according to the rules that have been carried out before. Some of the obstacles occurred in the field are caused by the existed learning facilities and infrastructure that do not support teachers in conducting Physical Education learning. Therefore, the research was carried out to explain the implementation of Adaptive Physical Education learning in Special Need Schools in the current pandemic. This research used quantitative descriptive with survey method to gain the latest data about Physical Education learning. The data were directly taken from 20 Special Need School teachers in Bandar Lampung City. The finding concluded that the implementation of Adaptive Physical Education learning in Special Need Schools in Bandar Lampung was in the good category, reaching a percentage of 40%. However, it is important for the teachers to create new innovations to provide more interesting learning for students with special needs in Special Need Schools.Â

Physical Fitness of Elementary School Students: Which is better, Circuit Training A and Circuit Training B? Alifia Ramadhina Putri; Dimas Duta Putra Utama
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 5 No 1 (2021): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v5i1.1379

The problem in this study is that the level of students' physical fitness is still relatively low, so it is necessary to have an optimal exercise program for physical fitness. The purpose of this study was to determine the level of fitness after doing Circuit A and Circuit B. The method used was a quasi-experimental method with a Nonequivalent Control Group Design research design. Where in this design there are two groups, namely one experimental group and one control group, and 60 students were divided into two parts and sampled for the experimental group using ordinal pairing technique. The instrument used is TKJI for ages 10-12 years. The results of this study: 1) Circuit A, r arithmetic 0.908 > r table 0.3610 with = 0.05, N = 30 there is a significant effect. 2) Circuit B, r count 0.8903> r table 0.3610 with = 0.05, N= 30 there is a significant effect. 3) Different test with t count 2.08 > t table 1.671 = 0.05, N = 60 there is a difference. So circuit training A is better in improving students' physical fitness. So that in this research it is hoped that in the future it can be used as a reference for the circuit training A training program as a reference for physical fitness training at the elementary school level.

Manajemen Pembinaan Cabang Olahraga Tenis Lapangan Lampung Alifia Ramadhina Putri; Sudirman Husin; Rahmat Hermawan
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 2 (2020): Riyadhoh Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v3i2.3722

ABSTRAK Setiap cabang olahraga tentunya memiliki tujuan yang hendak dicapai, yakni tercapainya prestasi yang diharapkan, baik di tingkat nasional, regional maupun internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan aspek manajemen di Pengprov Pelti Lampung dalam melaksanakan kegiatannya, bagaimana program pembinaan yang dilaksanakan dalam mencapai prestasi yang diharapkan, serta mengidentifikasi beberapa faktor penyebab menurunnya prestasi tenis di Lampung. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dan data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Setelah data dikumpulkan kemudian direduksi dan selanjutnya dianalisis, maka hasil penelitian menunjukkan, bahwa (1) Pengprov Pelti Lampung belum menerapkan fungsi manajemen secara benar, hal ini ditunjukkan belum adanya pembagian tugas yang jelas pada masing-masing personalia pengurus, sehingga program hanya menjadi wacana saja padahal visi dan misi sudah ada, (2) program belum berjalan secara semestinya, dan (3) beberapa faktor penyebab menurunnya prestasi cabang olahraga tenis, antara lain; dana dan financial, pemasalan, fasilitas latihan, pengadaan dan pengembangan pelatih, kompetisi/pertandingan, riset atau iptekor, lingkungan, media dan sponsor, serta kepemimpinan. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa Pengprov Pelti Lampung akan berhasil bila (1) menerapkan manajemen secara benar paling tidak fungsi planning, organizing, actuating dan controlling (POAC) dapat dilaksanakan, (2) program pembinaan harus tetap berjalan terlepas dari apapun kondisinya, dan (3) perlu melihat dan mempertimbangkan beberapa faktor yang menjadi penyebab stagnan atau menurunnya prestasi tenis di Lampung.

Enhancement of basic tennis technical skills: Game and drill training methods of male athletes reviewed by age group Putri, Alifia Ramadhina; Sugiyanto; Riyadi, Slamet
Journal Sport Area Vol 9 No 2 (2024): August
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2024.vol9(2).14865

Background Problems: The lack of variety in exercises applied by coaches makes players feel bored, so they must be given training variations by looking at training methods that significantly improve basic tennis technique skills between game training methods and drills. Research Objectives: This study aims to determine differences in the effect of game and drill training methods on improving basic tennis technical skills based on the age groups of 10-12 years and 13-15 years. Methods: In this context, the method used was experimental research with a 2x2 factorial design. The sample consisted of 24 male athletes in Lampung who were separated into 4 groups. Findings and Results: (i) There are differences in the effect of game practice and drill methods on improving basic tennis technique skills. (ii) There is a difference in improving basic tennis technique skills between the age groups of 10-12 years and 13-15 years. (iii) There is an influence of interaction between training methods and age groups on improving basic tennis technique skills. Conclusion: The age group 10-12 years is more appropriate if given the game training method, and the age group 13-15 years is more appropriate if given the practice training method. The findings of this study provide an important contribution by highlighting the importance of both applied training methods for basic tennis technique. This training method is also adapted for age-based characteristics. Therefore, the recommendation to use game and drill training methods as part of tennis training can help athletes cope with intense playing conditions. Based on the analysis above, the novelty of the research developed by the researcher was two exercise methods compared, two age groups that were sampled, and research instruments using International Tennis Number (ITN) On Court Assessment. Researchers used game and drill training methods that could affect the sample after treatment. Different from previous research, the sample used was male athletes aged 10-15 years.

Keterkaitan Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Berbagai Tingkat Sekolah SMP Putri, Alifia Ramadhina; Siswoyo, Joan; Novriansyah, Dio Agung
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 13, No 2 (2024): Pendidikan Jasmani
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebugaran jasmani, motivasi belajar, dan hasil belajar pendidikan jasmani pada setiap jenjang sekolah menengah pertama (SMP). Metode tinjauan literatur ini membantu dalam menganalisis, mengidentifikasi, dan mengevaluasi berbagai penelitian yang dihasilkan oleh peneliti dan praktisi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa variabel (1) Kebugaran jasmani berhubungan dengan hasil belajar pendidikan jasmani, (2) Motivasi belajar berhubungan dengan hasil belajar pendidikan jasmani terdapat antara kebugaran jasmani dengan motivasi belajar intrinsik. 3) Terdapat hubungan positif antara kebugaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar pendidikan jasmani.

Usaha Peningkatkan Mental Performa Atlet Hockey Indoor: Akibat Kecemasan Kalah Bertanding Siswoyo, Joan; Putri, Alifia Ramadhina; Cholid, Icha
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 13, No 2 (2024): Pendidikan Jasmani
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan agar bisa mengetahui apakah pelatihan mental bisa mengembalikan performa pemain hockey indoor yang memiki rasa cemas dan takut kalah dalam pertandingan kejuaraan nasional di Medan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan kualitatif serta menggunakan metode penelitian etnografi berdasarkan penelitian studi kasus. Sasaran penyelidikan adalah club hockey indoor Lampung yang merasa cemas setelah kalah dalam satu pertandingan. Pengumpulan data ini dilakukan melalui teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan mental bisa kembalikan performa pada atlet yang mengalami rasa cemas akibat kekalahan. Kesimpulannya, pelatihan mental sangat penting bagi atlet dan dapat membantu atlet yang menderita kecemasan serta mengembalikan performanya ke level sebelumnya, yang bisa mengendalikan kecemasannya, meningkatkan rasa percaya diri, dan mengontrol emosi.

Kendala dan Strategi Guru PJOK Dalam Mengajarkan Tenis di SD Global Surya Islamic School Bandar Lampung Alifia Ramadhina; Maghribi, Inosen Lingsir; Ariestika, Elsa
Indonesia Sport Journal Vol. 8 No. 1 (2025): Indonesia Sport Journal (Januari-Juni)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/isj.v8i1.65435

This study aims to describe the challenges faced by Physical Education, Sports, and Health (PJOK) teachers and the strategies implemented in teaching tennis at SD Global Surya Islamic School Bandar Lampung SD Global Surya Islamic School Bandar Lampung. A descriptive qualitative approach was employed, using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The research subjects included the PJOK teacher and students from grades IV to VI. Data analysis involved data reduction, data display, and conclusion drawing. The results revealed several key obstacles in tennis instruction, including limited facilities and equipment, students' lack of prior knowledge of basic tennis techniques, restricted instructional time, and the absence of specialized training for teachers in tennis instruction at the elementary level. Despite these challenges, the PJOK teacher applied various adaptive strategies such as modifying learning tools, implementing simplified game-based activities, using demonstration and repetitive practice methods, applying small group learning, and collaborating with parents and the school committee. These strategies reflect the teacher’s creativity in delivering engaging and contextualized lessons despite constrained conditions. This study contributes to the development of effective teaching models for physical education, particularly in teaching tennis in elementary schools with limited resources. The findings are expected to inform schools and policymakers in designing support programs that enhance physical education through practical and innovative approaches.

Webinar Nasional Metodologi Penelitian: Memahami Konsep Dasar Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Dharma Hita, I Putu Agus; Junianto, Pilifus; Ady Bakri, Asri; Putri, Alifia Ramadhina; Ariestika, Elsa; Valentri, Avi; Trisnawati, Teti; Pranata, Doni
Journal Social Science And Technology For Community Service Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6, Nomor 1, March 2025
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v6i1.78

Penelitian mengenai metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas penelitian akademik dan profesional. Webinar Nasional Metodologi Penelitian ini diselenggarakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan pemahaman peserta terhadap konsep dasar dan penerapan metodologi penelitian. Kegiatan ini dilakukan secara daring melalui platform Zoom dengan melibatkan 145 peserta dari berbagai kalangan, termasuk dosen, akademisi, praktisi, dan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam webinar ini mencakup pemaparan materi oleh keynote speaker dan narasumber, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab yang memungkinkan peserta memperoleh pemahaman yang lebih dalam mengenai metodologi penelitian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 90% peserta merasa mendapatkan manfaat signifikan dari webinar ini, terutama dalam hal pemahaman mengenai pemilihan desain penelitian, teknik pengumpulan data, dan metode analisis yang sesuai dengan kebutuhan penelitian mereka. Berdasarkan survei umpan balik, peserta juga mengapresiasi materi yang disampaikan secara sistematis serta kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan para ahli. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa webinar berhasil meningkatkan literasi metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif di kalangan peserta, serta memberikan dasar yang kuat bagi mereka untuk mengaplikasikan metodologi penelitian dengan lebih efektif. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas penelitian di berbagai disiplin ilmu.

Keterkaitan Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Berbagai Tingkat Sekolah SMP Putri, Alifia Ramadhina; Siswoyo, Joan; Novriansyah, Dio Agung
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 13, No 2 (2024): Pendidikan Jasmani
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebugaran jasmani, motivasi belajar, dan hasil belajar pendidikan jasmani pada setiap jenjang sekolah menengah pertama (SMP). Metode tinjauan literatur ini membantu dalam menganalisis, mengidentifikasi, dan mengevaluasi berbagai penelitian yang dihasilkan oleh peneliti dan praktisi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa variabel (1) Kebugaran jasmani berhubungan dengan hasil belajar pendidikan jasmani, (2) Motivasi belajar berhubungan dengan hasil belajar pendidikan jasmani terdapat antara kebugaran jasmani dengan motivasi belajar intrinsik. 3) Terdapat hubungan positif antara kebugaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar pendidikan jasmani.

Usaha Peningkatkan Mental Performa Atlet Hockey Indoor: Akibat Kecemasan Kalah Bertanding Siswoyo, Joan; Putri, Alifia Ramadhina; Cholid, Icha
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 13, No 2 (2024): Pendidikan Jasmani
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan agar bisa mengetahui apakah pelatihan mental bisa mengembalikan performa pemain hockey indoor yang memiki rasa cemas dan takut kalah dalam pertandingan kejuaraan nasional di Medan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan kualitatif serta menggunakan metode penelitian etnografi berdasarkan penelitian studi kasus. Sasaran penyelidikan adalah club hockey indoor Lampung yang merasa cemas setelah kalah dalam satu pertandingan. Pengumpulan data ini dilakukan melalui teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan mental bisa kembalikan performa pada atlet yang mengalami rasa cemas akibat kekalahan. Kesimpulannya, pelatihan mental sangat penting bagi atlet dan dapat membantu atlet yang menderita kecemasan serta mengembalikan performanya ke level sebelumnya, yang bisa mengendalikan kecemasannya, meningkatkan rasa percaya diri, dan mengontrol emosi.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search