Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Optimalisasi Fintech: Integrasi Teknologi dan Keuangan di Era Digital Bagi Siswa Menengah Kejuruan Mariani, Septi; Utami, Budi; Indira, Christera Kuswahyu; Hermawati, Sri; Hernama, R; Sariyati, Sariyati; Anisah, Anisah; Handrijaningsih, Lies; Soenhadji, Iman Murtono; Agustin, Sri Kurniasih; Handayani, Handayani; Murtiasih, Sri; Suhendra, Susi; Utomo, Ely Sapto; Perdana, Endika; Martani, Martani; Ardiansyah, Irfan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3502

Abstract

Konsep fintech yang mengadpatasi perkembangan teknologi yang dipadukan dengan finasial diharapkan bisa menghadirkan proses transaksi keuangan yang lebih praktis, aman serta modern. Konsep ini penting untuk difahami bagi para siswa karena dapat meningkatkan literasi dan pengelolaan keuangan yang lebih baik, meningkatkan efisiensi transaksi dan menyediakan akses yang lebih mudah ke layanan keuangan. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan edukasi generasi muda jenjang menengah atas untuk lebih memahami tentang fintech. Kegiatan ini berlangsung di SMK Tirtajaya Depok. Metode yang digunaan adalah dengan persentasi materi, diskusi mengenai fintech kepada seluruh peserta. Optimalisasi fintech diera digital ini dimulai dengan pengenalan fintech, dasar hukum fintech di Indonesia, perbedaan fintech dengan bank, tantangannya fintech di Indinesia, contoh perusahaan fintech di Indonesia, dan cara kerja fintech.  Kegiatan abdimas ini berperan positif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam penggunaan fintech sejak dini.
Peningkatan Kompetensi Digital Kehumasan Melalui Pelatihan Desain Grafis Berbasis AI Asrori, Achmad Harpin; Wahab, Nanang Kurnia; Aziz, Syarfi; Sariyati, Sariyati; Syahrul, Syahrul
Journal of Community Research & Engagement Vol. 2 No. 2 (2026): January 2026
Publisher : LPPM STIE Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60023/fpesdm40

Abstract

Transformasi digital menuntut perguruan tinggi untuk memperkuat komunikasi visual yang profesional dan konsisten, khususnya pada fungsi kehumasan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi desain grafis dosen dan tenaga kependidikan Universitas Muhammadiyah Riau (UMRI) melalui pelatihan Canva berbasis kecerdasan artifisial (AI). Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang diintegrasikan dengan Experiential Learning, meliputi tahapan analisis kebutuhan, perencanaan partisipatif, pelaksanaan workshop, serta evaluasi kuantitatif dan kualitatif. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari dengan melibatkan 20 peserta dari berbagai unit kerja. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan rata-rata skor meningkat dari 47,5 pada pre-test menjadi 88,75 pada post-test (peningkatan 86,8%; p < 0,05). Selain peningkatan keterampilan teknis, peserta juga menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap prinsip desain dan konsistensi branding institusi. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan efisiensi kerja dan berkurangnya ketergantungan pada unit humas pusat. Meskipun demikian, masih diperlukan pendampingan berkelanjutan untuk mengatasi keterbatasan literasi digital dan kualitas output berbasis AI.