Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Edukasi Flyer Terhadap Pengetahuan Ibu Mengenai Penanganan Kejang Demam di Posyandu Balita Kenanga Dusun Sanggrahan Karanganyar Puji Utami, Ratih Dwilestari
Jurnal Kesehatan Madani Medika (JKMM) Vol 12 No 1 (2021): Jurnal Kesehatan Madani Medika
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Madani Yogyakarta

Kejang demam sering terjadi pada anak berusia 3 bulan sampai 5 tahun. Kejang demam disebabkan karena pelepasan secara abnormal muatan listrik di neuron otak. Pengetahuan, pengalaman dan perilaku ibu mempengaruhi keberhasilan penanganan pertama kejang demam. Pengetahuan ibu menjadi faktor utama yang mempengaruhi penanganan pertama kejang demam, ibu yang memiliki pengetahuan yang baik tenteng kejang dapat menentukan penanganan kejang yang baik bagi anaknya. Kejadian kejang demam dapat terjadi 2%-4% pada anak dan sebagian besar ibu tidak paham mengenai penanganan kejang demam, sehingga memerlukan adanya pendekatan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai kejang demam. Flyer merupakan salah satu media edukasi untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku ibu dalam mengatasi kejang demam. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh edukasi flyer terhadap pengetahuan ibu dalam penanganan kejang demam dengan menggunakan metode quasy experimental, sebanyak 38 responden diangkat dengan pendekatan purposive sampling. Hasil penelitian tidak ada pengaruh edukasi flyer terhadap pengetahuan ibu dalam penanganan kejang demam pada anak, p value 0,285. Kesimpulan penelitian ini tidak ada pengaruh edukasi flyer terhadap pengetahuan ibu dalam penanganan kejang demam anak.

EFEKTIVITAS TERAPI BERMAIN GOBAK SODOR DALAM MENURUNKAN INTENSITAS PENGGUNAAN GAWAI DI MADRASAH TSANAWIYAH AL - HUDA 1 KARANGPANDAN Sajdah, Suci Asri; Puji Utami, Ratih Dwilestari; Hapsari, Happy Indri
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.32223

Gawai memberikan dampak positif bagi remaja dalam kegiatan belajar, mengakses materi, penyelesaian tugas secara cepat. Penggunaan gawai terlalu lama, akan berdampak negatif dimana dapat menimbulkan rasa malas belajar, kemampuan sosialisasi yang rendah. Salah satu upaya preventif untuk mengurangi intensitas penggunaan gawai adalah dengan melakukan terapi bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas terapi bermain gobak sodor dalam menurunkan intensitas penggunaan gawai pada remaja awal di Madrasah Tsanawiyah Al- Huda 1 Karangpandan. Metode penelitian ini adalah Kuantitatif dengan desain Quasy Experimental dengan Rancangan Pre-Test Post-Test With Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di Madrasah Tsanawiyah Al- Huda 1 Karangpandan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling didapatkan 128 responden yang dibedakan menjadi 2 yaitu 64 responden kelompok intervensi dan 64 responden kelompok kontrol. Analisa bivariat menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil uji Mann-Whitney menunjukan adanya perbedaan efektivitas pemberian terapi bermain gobak sodor dengan pemberian edukasi terhadap intensitas penggunaan gawai pada remaja awal di Madrasah Tsanawiyah Al-Huda 1 Karangpandan atau p-value

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN KOMBINASI MEDIA SHORT EDUCATION MOVIE (SEM) DAN SIMULASI TERHADAP KETERAMPILAN PERTOLONGAN PERTAMA LUKA RINGAN PADA TUNAGRAHITA DI SLB C PUTRA HARAPAN GONDANG Permatasari, Lulu Febrilia; Puji Utami, Ratih Dwilestari; Murharyati, Atiek
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.32305

Tunagrahita memiliki kesulitan dalam melakukan pertolongan pertama luka ringan karena memiliki gangguan kognitif yang berdampak pada segala aspek kehidupannya termasuk kemampuan merawat diri, oleh karena itu pemberian pembelajaran dan pelatihan sangat penting untuk diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan kombinasi media short education movie (SEM) dan simulasi terhadap keterampilan pertolongan pertama luka ringan pada tunagrahita di SLB C Putra Harapan Gondang. Metode penelitian menggunakan metode Pre-Eksperimen One Group Pre-Test And Post-Test Design, populasi penelitian ini seluruh siswa tunagrahita, pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu tunagrahita ringan yang berjumlah 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan selama 4 kali pada bulan Maret 2024 menggunakan lembar observasi. Analisis bivariat menggunakan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon p value=0,000 yang berarti terdapat pengaruh sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan menggunakan kombinasi media short education movie (SEM) dan simulasi terhadap keterampilan pertolongan pertama luka ringan pada tunagrahita. Hasil pre-test mayoritas responden memiliki keterampilan kurang dalam melakukan pertolongan pertama luka ringan sebanyak 12 responden (60,0%), keterampilan cukup sebanyak 6 responden (30,0%) dan keterampilan baik sebanyak 2 responden (10.0%). Hasil penelitian post-test mayoritas responden memiliki keterampilan baik sebanyak18 responden (90,0%) dan keterampilan cukup sebanyak 2 responden (10.0%). Dapat disimpulkan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan kombinasi media short education movie (SEM) dan simulasi terhadap keterampilan pertolongan pertama luka ringan pada tunagrahita di SLB C Putra Harapan Gondang.

PENGARUH MERAJUT (CROCHET) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK AUTISME KELAS 3-6 DI SLB NEGERI SRAGEN wigati Rochmah, mira; Puji Utami, Ratih Dwilestari; setiyawan
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.32775

Autisme merupakan gangguan perkembangan neurobiologis yang mengakibatkan adanya gangguan Bahasa, perilaku, interaksi sosial, gerakan yang terbatas, persepsi sensori, gangguan perkembangan motorik halus maupun kasar. Anak autisme mengalami keterlambatan motorik halus lebih besar dibandingkan dengan anak normal. Keterampilan motorik halus merupakan gerakan yang memerlukan pengendalian otot dan koordinasi tangan, jari, dan mata untuk mencapai sebuah pekerjaan. Stimulus keterampilan motorik halus pada anak autis dilakukan untuk membantunya dalam menggunakan jari-jari tangan dengan cekatan dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan motorik halus pada anak autis harus segera ditangani dengan diberikan terapi. Terapi yang dapat diberikan pada anak autis yaitu terapi okupasi/fisik, terapi bermain, terapi perilaku/ABA, terapi wicara, dan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh merajut (Crochet) terhadap perkambangan motorik halus anak autisme kelas 3-6 di SLB Negeri Sragen. Metode penelitian ini menggunakan pre experimental design dengan menggunakan one-group pre test-post test design. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 20 anak. Hasil uji Wilcoxon diperoleh p value = 0,000 (p value < 0,05) bahwa terdapat pengaruh terhadapat merajut (crochet) terhadap perkembangan motorik halus pada anak autisme kelas 3-6 di SLB Negeri Sragen. Disimpulkan bahwa merajut (crochet) efektif dan dapat digunakan untuk meningkatkan motorik halus pada anak autisme.

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT DENGAN MEDIA GALLERY WALK TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENGGOSOK GIGI PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI 1 DIMORO GROBOGAN: EFFECTS OF ORAL HEALTH EDUCATION USING GALLERY WALK MEDIA ON KNOWLEDGE AND TOOTH BRUSHING SKILLS IN SCHOOL-AGED CHILDREN AT SD NEGERI 1 DIMORO GROBOGAN Wardana, Wisnu Dafa; Puji Utami, Ratih Dwilestari; Panji Azali, Lalu Muhammad
Jurnal Ilmiah Pamenang Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Imiah Pamenang (JIP)
Publisher : Stikes Pamenang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53599/jip.v7i2.403

Masalah kesehatan gigi dan mulut sering terjadi terhadap anak-anak. Pada anak usia sekolah pengetahuan dan keterampilan mengenai menggosok gigi dengan baik dan benar sangat kurang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui karakteristik responden, tingkat pengetahuan dan keterampilan anak dalam menggosok gigi, serta pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut melalui media gallery walk. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian Pre Experimental melalui pendekatan Pre and Post Test Without Control Group. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini Proportionate Stratified Random Sampling, sampel yang digunakan sebanyak 62 responden. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar kuesioner pengetahuan perawatan gigi dan lembar observasi penilaian keterampilan menggosok gigi. Uji analisis data penelitian ini Uji Wilcoxon. Hasil analisis berdasarkan uji wilcoxon diperoleh nilai p 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut dengan media gallery walk terhadap pengetahuan dan keterampilan menggosok gigi pada anak usia sekolah di SD Negeri 1 Dimoro Grobogan. Abstract Dental and oral health problems often occur in children. However, among school-aged children, there is a notable deficiency in both knowledge and proficiency related to effective tooth brushing techniques. The objective of this research was to assess the demographic characteristics of the respondents, evaluate the children's knowledge and skills related to proper toothbrushing practices, and examine the impact of dental and oral health education delivered via the gallery walk media. This research employed a pre-experimental design utilizing a pre-test and posttest methodology in the absence of a control group. The sampling method utilized proportionate stratified random sampling, resulting in a total sample of 62 participants. The research employed a dental care knowledge questionnaire and an observation checklist to evaluate toothbrushing proficiency. Data analysis was conducted using the Wilcoxon signed-rank test. The results of the statistical analysis indicated a p-value of 0.000, which is less than the conventional significance threshold of 0.05. This finding suggests that oral health education, utilizing the gallery walk method, has a significant effect on both the knowledge and skills related to toothbrushing among school-aged children at SD Negeri 1 Dimoro, Grobogan.

Fatigue and psychosocial factors associated with self-concept in pediatric cancer patients Pratiwi, Pramudita Hening; Hapsari, Happy Indri; Puji Utami, Ratih Dwilestari
MEDISAINS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Kesehatan Vol. 23 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/medisains.v23i3.27737

Background: Childhood cancer is a chronic disease that requires intensive treatment, such as chemotherapy and radiotherapy. While effective, these treatments often cause various side effects, with fatigue being one of the most common complaints. Fatigue not only impacts the physical health but also significantly impairs the activities, social interactions, and self-concept of children with cancer. Purpose: This study aimed to analyze the factors that influence the self-concept of children with cancer undergoing treatment at Dr. Moewardi Surakarta Regional Hospital. Method: This study used a cross-sectional design. It was conducted at Dr. Moewardi Hospital Surakarta in March 2025, involving 90 children with cancer aged 8-18 years old, selected using consecutive sampling from a population of 907 children with cancer. The research instruments used a demographic data questionnaire, the PedsQL multidimensional fatigue scale (MFS), and the self-perception profile for children (SPPC). Data were analyzed using multiple linear regression. Results: The results of this study that fatigue is the most significant and consistent predictor of various dimensions of children's self-concept, even influencing nearly all subscales measured, including academic competence, athletic competence, physical appearance, and global self-esteem. Regression analysis corroborates this finding by showing that behavioral self-concept is significantly influenced by educational status and fatigue (p<0.001, R2 =0.165), while global self-esteem is influenced by type of care and fatigue (p<0.001, R2 =0.194). Although other factors such as educational status and gender are also associated with certain dimensions, fatigue is the only factor that universally and comprehensively influences nearly every aspect of children's self-concept. Conclusions: Fatigue, child's educational status, gender, and type of treatment influence the self-concept of children with cancer.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search