Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Economic Education Journal Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M)
Nisa, Ifatun
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect of Islamic Service Quality and Trust on Member Loyalty at BMT UGT Nusantara Capem Muncar Banyuwangi Regency Nisa, Ifatun; Khusnudin, Imam
Jambura Economic Education Journal Vol 7, No 3 (2025): : July 2025
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jeej.v7i3.28672

Abstract

This research examines the impact of Islamic service quality and trust on member loyalty at BMT UGT Nusantara Capem Muncar in Banyuwangi Regency. Using a quantitative approach, the study employs purposive sampling to gather data from 80 respondents. Primary data is collected through Likert-scale questionnaires and analyzed using multiple linear regression. The findings reveal that both service quality (X1) and trust (X2) significantly influence member loyalty. The t-test results show t-values of 4.623 (sig. 0.001) for service quality and 20.758 (sig. 0.001) for trust. Additionally, the F-test yields an F-value of 226.125 (sig. 0.001), confirming that both variables collectively and individually have a positive effect on member loyalty.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis STEM Rumah Hidrolik Ditinjau dari Hasil Belajar dan Respon Siswa terhadap Matematika Sulistyawati, Eka; Faizah, Lailatul; Nisa, Ifatun; Putra, Ilham G.
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/factor_m.v3i2.2611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan Media Pembelajaranrumah hidrolik berbasisSTEM (Science, Technology, Engeenering, and Mathematics) pada materi bangun ruang sisi datar; (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis STEM berdasarkan validasi/penilaian dari ahli media dan ahli materi (3) mengetahui kepraktisan media pembelajaran rumah hidrolik berbasis STEM oleh praktisi pembelajaran; (4) mengetahui keefektifan media pembelajaran rumah hidrolik berbasis STEM. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs. Hidayatus Sholihin. Jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Media Pembelajaran berbasis STEM dikembangkan melalui lima tahapan yaitu (a) Analisis (Analysis), b) Desain (Design), c) Pengembangan (Development) d) Impelementasi (Implementation) dan e) Evaluasi (Evaluation); (2) tingkat kelayakan media pembelajaran STEM berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh 83% yang termasuk dalam kategori layak, ahli media diperoleh 89,2% yang termasuk dalam kategorilayak,(3) tingkat kepraktisan berdasarkan penilaian praktisi pembelajaran diperoleh 94% yang termasuk dalam kategori sangat praktis; (3) hasil respon siswa diperoleh 80,6% yang termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, media pembelajaran rumah hidrolik berbasis STEM yang dikembangkan ini layak digunakan sebagai media pembelajaran bangun ruang sisi datar, (4) Hasil rata-rata nilai yang diperoleh oleh siswa mencapai di atas KKM yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.
Co-Authors Eka Sulistyawati Faizah, Lailatul Khusnudin, Imam Putra, Ilham G. Putra, Ilham Giandriana