Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Jurnal Media Infotama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Komputer Indonesia JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi)
Imanullah, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Mengembangkan Minat Belajar Huruf Hijaiyah Pada Anak Menggunakan Media Interaktif Berbasis 2D Yunika, Astri; Imanullah, Muhammad; Darnita, Yulia; Marhalim, Marhalim
JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi) Vol 7, No 3 (2024): JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi)
Publisher : Institut Bakti Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/jtksi.v7i3.1736

Abstract

This research discusses the importance of learning Hijaiyah letters for Muslims, as these are the basic letters for reading the Quran. To enhance children's ability to recognize Hijaiyah letters, the author attempts to use learning strategies through interactive media for children. The problems addressed in this study are how to develop children's interest in learning Hijaiyah letters using 2D-based interactive media and how the interest in learning Hijaiyah letters is influenced by using 2D-based interactive media. This study aims to determine the extent to which the development of interest in learning Hijaiyah letters in children is achieved using 2D-based interactive media. The results of this study show that the average results of children in learning Hijaiyah letters with the help of interactive media received very good responses in each choice. Thirty-six respondents answered "strongly agree," 37 answered "agree," 19 answered "disagree," and 30 answered "strongly disagree." According to the Likert scale calculation, the percentage of children's learning interest using interactive media applications obtained a percentage of 67.29%, which falls into the "agree" category.
METODE PEMBINAAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS VIII OLEH GURU AKIDAH AKHLAK DI MTs BABUL HIKMAH KALIANDA LAMPUNG SELATAN Imanullah, Muhammad; Putra, Arizal Eka; Nugroho , Anggi Septia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29645

Abstract

Disiplin merupakan kepatuhan untuk menghormati dan melaksanakan suatu peraturan yang mengharuskan orang untuk menaati kepada peraturan yang berlaku. Dengan adanya disiplin segala kewajiban dilaksanakan dengan tertib dan teratur. Berdasarkan latar belakang permasalahan disiplin peserta didik di MTs Babul Hikmah Kalianda, baik di dalam kelas maupun di luar kelas, masih ada peserta didik yang datang terlambat ke sekolah, tidak memakai kaos kaki/sepatu ke sekolah, memakai seragam tidak rapih, dan membuang sampah sembarangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Metode Pembinaan Kedispilinan Peserta Didik Kelas VIII Di MTs Babul Hikmah Kalianda Lampung Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan yaitu Kepala Sekolah, Guru Akidah Akhlak dan Peserta didik, Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan alat analisisnya adalah dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Metode Pembinaan Kedisiplinan Peserta didik Kelas 8 Oleh Guru Akidah Akhlak di MTs Babul Hikmah adalah Tauladan, Nasihat, Hukuman, Pembiasaan dan Perhatian khusus.
Development Of A Mobile-Based Digital Attendance System For Employees Of The Public Works Department Of Bengkulu City Yanto, Febi Febri; Rifqo, Muhammad Husni; Muntahanah, Muntahanah; Imanullah, Muhammad
Jurnal Komputer Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Desember
Publisher : LPPJPHKI Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jki.v4i2.914

Abstract

Attendance is one of the important performance assessments. Absenteeism carried out by each employee can affect every employee throughout the agency. The Bengkulu City Public Works Department wants to carry out reforms. The attendance system for each employee uses digital-based attendance. The attendance system developed in this research is based on mobile technology. The aim of this research is to enable employees to take attendance via their mobile devices with mobile features to ensure attendance is taken at the right location. Test results show that this system has succeeded in increasing the efficiency of the attendance process, reducing recording errors, and enabling real-time monitoring of attendance by the office admin. Thus, it is hoped that the development of a mobile-based digital attendance system can be an effective solution in managing employee attendance more efficiently and accurately.
PENGENALAN WEBSITE SEKOLAH DASAR MUHAMMMADIYAH 1 UNGGULAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DAN PROMOSI SEKOLAH Imanullah, Muhammad; Onsardi, Onsardi; Toyib, Rozali; Hidayat, Mehadi Tri; Wahyudi, Irvan; Abimanyu, Ageng; Susanto, Afensyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Visi dan misi Sekoalah SD Muhammadiyah 1 Unggulan Kota Bengkulu ini menjadi acuan dalam rangka mengembangkan sekolah ini menjadi sekolah yang dapat diperhitung secara lokal maupun nasional untuk itu dibutuhkan media informasi yang memungkinkan semua kegiatan dapat disosialisasi lebih luas dan bisa menjadi sarana peningkatan belajar mengajar serta menjadi media promosi bagi institusi, hal ini menjadi kendala selama ini sehingga perlu dibangun sebuah website sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan promosi sekolah. Website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna internet, pengguna internet semakin hari semakin bertambah banyak, sehingga hal ini adalah potensi pasar yang berkembang terus, perilaku pengguna internet yang mengakses melalui perangkat mobile atau smartphone sehingga data dapat diakses dan dilihat oleh orang semua orang untuk memperkenalkan sekolah lebih luas lagi tidak hanya skala lokal tetapi nasional juga. Berdasarkan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan dapat diabil kesimpulan sekolah bisa menggunakan website ini untuk meningkatkan mutu pembelajaran, promosi sekoah mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukan dan prestasi-prestasi yang dicapai baik oleh guru maupun siswanya untuk memperkenal sekolah lebih baik lagi, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut dari website dengan selalu mengupdate kegiatan dan dikembangkan lebih lanjut dengan sosial media dengan mengupload video-video kegiatan dengan tema-tema yang menarik, peningkatan sumber daya manusia khususnya guru dengan mengenalkan teknologi yang terbaru yang bisa digunakan dalam pengembangan diri.Kata Kunci: sekolah, website, media sosial, promosi, video
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN METEMETIKA UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN PENDEKATAN VISUAL Darnita, Yulia; Rinni, Rinni; Sunardi, Dandi; Imanullah, Muhammad
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 7, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v7i1.8371

Abstract

Pembelajaran matematika bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sering terkendala karena sifat materi yang abstrak dan minimnya media pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif dengan pendekatan visual untuk siswa kelas VI SD dan kelas III SMP. Metode pengembangan menggunakan model Luther–Sutopo (MDLC) dengan tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Materi meliputi operasi bilangan, pecahan, persen, SPLDV, hingga teorema Pythagoras. Media dirancang dengan storyboard, flowchart, serta visualisasi menggunakan Blender dan Canva, dilengkapi kuis interaktif. Hasil uji coba menunjukkan media layak digunakan, mampu meningkatkan fokus, motivasi, dan pemahaman konsep matematika siswa ABK. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi bagi pendidikan inklusif dengan menyediakan alternatif media ajar yang lebih adaptif dan menarik
Co-Authors Abimanyu, Ageng Darnita, Yulia Diana Diana hidayah, agung kharisma Hidayat, Mehadi Tri Husni Rifqo, Muhammad Ilahi S, Rori Aprisan Khairullah, Khairullah Khairunisa, Dinda marhalim, marhalim Muntahanah, Muntahanah Nadila, Syalsa Nandika, Arjun Putra Nugroho , Anggi Septia Onsardi, Onsardi Pangestu, Irvan Dwi Putra, Arizal Eka Putra, Fernanda Gia Rahmadona, Evita Rifqo, Muhammad Husni Rinni, Rinni Safari, Chessar Sastya Hendri Wibowo Sonita, Anisya Susanto, Afensyah Toyib, Rozali Tri Putra, Bagus Wahyudi, Irvan Wijaya, Ardi Witriyono, Harry Yanto, Febi Febri Yeri Habibullah, KMS M Yulia Darmi Yunika, Astri Yuza Reswan