Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Innovative: Journal Of Social Science Research
Siregar, Hidayati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KULIAH KERJA NYATA(KKN) DI DESA MUKA PAYA KABUPATEN LANGKAT Nasution, Nazaruddin; Fahrol, Muhammad; Amelia, Cahya; Siregar, Hidayati
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i2.15002

Abstract

Desa Muka Paya merupakan sebuah desa di Kecamatan Hinai, yang memiliki populasi sekitar 3.292 orang dengan mayoritas penduduknya berprofesi sebagai petani. Desa ini menjadi lokasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh mahasiswa kelompok 137, yang melaksanakan berbagai program untuk mengatasi tantangan sosial, ekonomi, dan pendidikan di desa tersebut. Program-program KKN yang dilaksanakan meliputi moderasi beragama dengan sosialisasi cara berwudhu yang benar, pemberdayaan UMKM berbasis digital untuk meningkatkan pemasaran produk susu kedelai lokal, penanganan stunting dengan memberikan edukasi dan gizi tambahan, serta kampanye anti-bullying di sekolah dasar setempat. Selain itu, program KKN juga berupaya meningkatkan minat pendidikan di desa dengan mengadakan les privat, ngaji rutin, dan kegiatan mengajar di sekolah. Dalam setiap program yang dilaksanakan diharapkan dapat menyelesaikan masalah-masalah yang ada di desa Muka Paya. Metode yang di gunakan dalam menjalakan program ini adalah metode Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebeutuhan praktis Masyarakat.
Peran Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Siregar, Hidayati; Erlangga, Rizen; Dalila, Sastri; Harahap, Kholila; Balqis, Ratika
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 2 (2025): Juni (2025)
Publisher : Prodi PGMI STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/bunayya.v6i2.323

Abstract

This study aims to analyze the role of educational administration in improving the quality of character education in Islamic elementary schools through a library research approach. This study focuses on theoretical reviews, previous research results, and relevant scientific literature regarding educational administration and character education in Islamic elementary schools. Data were collected through a search of scientific journals, books, and academic publications published in the last ten years, then analyzed descriptively and qualitatively to find the relationship between the educational administration system and the effectiveness of character education. The results show that good educational administration—including planning, organizing, implementing, and evaluating—has a significant influence on the success of character education programs. Structured administration enables Islamic elementary schools to create a conducive learning climate, integrate character values ​​into learning activities, and increase the participation of teachers, students, and the community. Previous research also shows that collaboration between all school members and the application of information technology in administration can strengthen the management of character education. Therefore, it can be concluded that educational administration is not merely a bureaucratic activity, but a strategic foundation for building a madrasah culture of character, discipline, and noble morals. The results of this study are expected to serve as a reference for policymakers, madrasah principals, and educators in optimizing educational administration to achieve superior and sustainable character education.
Metode Yang Digunakan Pendidik Pada Proses Pembelajaran IPS di SD Negeri Deli Serdang Mardatillah, Annisa; Siregar, Hidayati; Indriani Rangkuti, Mutiara; Tamara, Halwa; Amalia, Amalia; Oki Dermawan, Muhammad; Yusnaldi, Eka
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7873

Abstract

Artikel ini meneliti metode yang digunakan dalam pembelajaran IPS di SD Negeri Deli Serdang, khususnya fokus pada metode problem solving. Tujuannya adalah untuk mengevaluasi efektivitas metode ini dalam mengasah kemampuan pemecahan masalah siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode problem solving mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah tanpa kendala signifikan pada proses pembelajaran itu sendiri. Namun, penelitian juga mengidentifikasi kendala pada pergeseran nilai siswa, di mana meskipun mereka memiliki kemampuan membaca, kemampuan membaca lancar dan mengenali huruf masih kurang. Hal ini menyoroti pentingnya aspek adab dan etika dalam pendidikan. Kesimpulannya, penggunaan metode ini memberikan hasil positif dalam mengembangkan interaksi yang baik antara siswa dan pendidik serta sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, yang mendorong siswa untuk lebih aktif dalam observasi, berani, berpikir logis, dan mempresentasikan pengetahuan yang mereka peroleh.
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KULIAH KERJA NYATA(KKN) DI DESA MUKA PAYA KABUPATEN LANGKAT Nasution, Nazaruddin; Fahrol, Muhammad; Amelia, Cahya; Siregar, Hidayati
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Muka Paya merupakan sebuah desa di Kecamatan Hinai, yang memiliki populasi sekitar 3.292 orang dengan mayoritas penduduknya berprofesi sebagai petani. Desa ini menjadi lokasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh mahasiswa kelompok 137, yang melaksanakan berbagai program untuk mengatasi tantangan sosial, ekonomi, dan pendidikan di desa tersebut. Program-program KKN yang dilaksanakan meliputi moderasi beragama dengan sosialisasi cara berwudhu yang benar, pemberdayaan UMKM berbasis digital untuk meningkatkan pemasaran produk susu kedelai lokal, penanganan stunting dengan memberikan edukasi dan gizi tambahan, serta kampanye anti-bullying di sekolah dasar setempat. Selain itu, program KKN juga berupaya meningkatkan minat pendidikan di desa dengan mengadakan les privat, ngaji rutin, dan kegiatan mengajar di sekolah. Dalam setiap program yang dilaksanakan diharapkan dapat menyelesaikan masalah-masalah yang ada di desa Muka Paya. Metode yang di gunakan dalam menjalakan program ini adalah metode Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebeutuhan praktis Masyarakat.
Co-Authors Amalia Amalia Amelia, Cahya Balqis, Ratika Dalila, Sastri Eka Yusnaldi Erlangga, Rizen Fahrol, Muhammad Harahap, Kholila Indriani Rangkuti, Mutiara Mardatillah, Annisa Nasution, Nazaruddin Oki Dermawan, Muhammad Tamara, Halwa