Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Farmasi dan Herbal Jurnal Pengabdian Masyarakat Putri Hijau
BUKIT, HERAWATI BR
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
"Penerapan Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Mahasiswa melalui Chatbot Interaktif di SMA Negeri 1 Deli Tua" Gurusinga, Mona Fitri; Ginting, Sulastri Br; Bukit, Herawati Br; Manullang, Hengki Frengki; Tinambunan, Tedty Rohaya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Putri Hijau Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Putri Hijau (JPMPH)
Publisher : INSTITUT KESEHATAN DELI HUSADA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36656/jpmph.v5i2.2265

Abstract

Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang baru dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan chatbot interaktif berbasis AI sebagai media pembelajaran Untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris bagi siswa SMA Negeri 1 Deli Tua, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen., di mana siswa dibagi menjadi Penelitian ini melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen menerima perlakuan tertentu dalam pembelajaran bahasa Inggris, sementara kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan tersebut. Hasil dari kedua kelompok kemudian dibandingkan untuk menganalisis efektivitas metode yang digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta kuesioner untuk mengukur efektivitas chatbot dalam meningkatkan keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan chatbot interaktif mengalami peningkatan signifikan dalam kelancaran, pengucapan, dan kepercayaan diri dalam berbicara bahasa Inggris dibandingkan dengan siswa dalam kelompok perbandingan. Temuan ini menunjukkan bahwa chatbot berbasis AI dapat berfungsi sebagai sarana yang efektif untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang lebih interaktif dan disesuaikan secara personal.
Strategi Pengajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Daya Saing Internasional Mahasiswa Farmasi Mutia, Maulidina; Bukit, Herawati Br
Jurnal Penelitian Farmasi Dan Herbal Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Penelitian Farmasi dan Herbal
Publisher : Fakultas Farmasi Institut Kesehatan DELI HUSADA Deli Tua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36656/jpfh.v8i1.2709

Abstract

Kemahiran berbahasa Inggris telah menjadi persyaratan krusial untuk meningkatkan daya saing global mahasiswa farmasi di era globalisasi dan Masyarakat 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membandingkan metode pengajaran bahasa Inggris yang efektif bagi mahasiswa farmasi untuk meningkatkan kompetensi internasional mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka dari berbagai jurnal yang diterbitkan dalam empat tahun terakhir. Temuan menunjukkan bahwa Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP), Pembelajaran Berbasis Tugas (TBL), dan Pembelajaran Campuran merupakan strategi yang paling efektif. ESP meningkatkan pemahaman terminologi farmasi, TBL meningkatkan keterampilan komunikasi dalam konteks klinis, dan Pembelajaran Campuran memberikan fleksibilitas dan akses pembelajaran yang lebih luas. Integrasi ketiga metode ini dianggap sebagai pendekatan yang paling relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di institusi pendidikan tinggi terkait kesehatan.
Strategi Pengajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Daya Saing Internasional Mahasiswa Farmasi Mutia, Maulidina; Bukit, Herawati Br
Jurnal Penelitian Farmasi Dan Herbal Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Penelitian Farmasi dan Herbal
Publisher : Fakultas Farmasi Institut Kesehatan DELI HUSADA Deli Tua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36656/jpfh.v8i1.2709

Abstract

Kemahiran berbahasa Inggris telah menjadi persyaratan krusial untuk meningkatkan daya saing global mahasiswa farmasi di era globalisasi dan Masyarakat 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membandingkan metode pengajaran bahasa Inggris yang efektif bagi mahasiswa farmasi untuk meningkatkan kompetensi internasional mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka dari berbagai jurnal yang diterbitkan dalam empat tahun terakhir. Temuan menunjukkan bahwa Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP), Pembelajaran Berbasis Tugas (TBL), dan Pembelajaran Campuran merupakan strategi yang paling efektif. ESP meningkatkan pemahaman terminologi farmasi, TBL meningkatkan keterampilan komunikasi dalam konteks klinis, dan Pembelajaran Campuran memberikan fleksibilitas dan akses pembelajaran yang lebih luas. Integrasi ketiga metode ini dianggap sebagai pendekatan yang paling relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di institusi pendidikan tinggi terkait kesehatan.
Co-Authors Gurusinga, Mona Fitri Hengki Frengki Manullang, Hengki Frengki Mutia, Maulidina Sulastri Br Ginting Tedty Rohaya Tinambunan