Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Novyanti, Yuwita
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
An Overview of Students’ HOTS to Develop Instructional Kit for Disaster Mitigation based on Vocational Education Novyanti, Yuwita; Rahmayanti, Henita; Azwar, Sylvira Ananda; Ichsan, Ilmi Zajuli; Singh, Charanjit Kaur Swaran; Rahman, Md. Mehadi; Darussyamsu, Rahmawati; Ali, Ahmad
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 6 No 1 (2021): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v6i1.8689

Abstract

Flooding that occurred recently has become a very detrimental disaster for the victims. This flood disaster is still a concern for people in Indonesia. Flood mitigation needs to be done to all levels of society, especially vocational school students. Vocational school students must be responsive in any situation because, after graduation, they are ready to work. Disaster mitigation is essential to be included in learning at school. Disaster mitigation is also related to the Higher-Order Thinking Skills (HOTS) to always be ready and alert. In measuring vocational school students' understanding of disaster mitigation, initial research was carried out related to disaster mitigation and HOTS. The research subjects were 100 students of Vocational School in Jakarta who were randomly selected. This study used Google Forms as a data collection technique. The results showed that the students’ HOTS score was still low. The results showed that the Students’ HOTS scores on flooding were still low. The average score obtained by the whole students was 43.34. The male students obtained 30.27, and the female students obtained 45.97. All schools in Indonesia should implement early mitigation education that is integrated with HOTS learning.
PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN KONSTRUKSI BANGUNAN TAHAN GEMPA PADA DASAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMK/SMKI Novyanti, Yuwita; Rahmayanti, Henita; Widiasanti, Irika
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2023.11.1.206-223

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) umum serta Sekolah Menengah Kejuruan Islam (SMKI) merupakan siswa yang harus sigap dalam situasi apapun termasuk ketika bencana terjadi. Salah satu bencana yang sering terjadi adalah gempa bumi. Siswa SMK/SMKI dengan program keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan merupakan program keahlian yang lulusannya dapat melakukan pekerjaan sebagai juru gambar dalam pekerjaan perencanaan dan pelaksanaan bangunan. Hal ini ditunjang dengan pengetahuan yang harus dimiliki siswa SMK/SMKI tersebut terkait meminimalisir efek yang ditimbulkan bencana gempa bumi terhadap rumah tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku suplemen struktur bangunan tahan gempa yang bisa diterapkan pada mata pelajaran Dasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R & D) dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap development yang berisi validasi produk oleh para ahli. Validasi yang dilakukan meliputi validasi Media, Materi dan Bahasa yang keseluruhannya dihitung menggunakan formula Aiken’s V. Hasil validasi ahli media diperoleh 0.87 yang berarti validitas sangat tinggi, ahli materi sejumlah 0.83 termasuk dalam kategori sangat tinggi dan ahli bahasa diperoleh 0.83 yang termasuk dalam kategori validitas sangat tinggi. Berdasarkan uraian hasil analisis tersebut, diperoleh nilai rata-rata total 0.84. Nilai termasuk termasuk kedalam kategori ‘’valid’’ (0.67 ≤ V ≤ 1). Artinya, ketiga ahli memberikan penilaian yang cenderung konsisten dan sesuai dengan indikator penilaian.
Co-Authors Ahmad Ali Azwar, Sylvira Ananda Darussyamsu, Rahmawati Henita Rahmayanti Ilmi Zajuli Ichsan Irika Widiasanti Rahman, Md. Mehadi Singh, Charanjit Kaur Swaran