Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Journal of Exploratory Dynamic Problems Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Widiasari, Susi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STEPS AND PATTERNS TO RELEASE SMALL TRADERS FREE FROM RENTENDENT RELIABILITY (CASE STUDY IN TANJUNG MARKET, MOJOKERTO) Widiasari, Susi; Sulistyawan, Arie
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine the steps and patterns so that market traders can be free of debt and no longer have a dependence on loan sharks. Small traders who are in Tanjung Market, Mojokerto are the variables used in this study. Through the qualitative descriptive method used to analyze data. Among the focus of the study in this study are efforts to understand the capital needs of traders, the government's efforts to overcome the practice of rent-seeking, the various practices carried out by “moneylenders” and the role of financial institutions around the location of “loan sharks.” The results of this study can be drawn: first, when borrowing money from Tanjung market traders, Mojokerto is not so interested in borrowing from banks and other capital-giving institutions but they are more interested in borrowing from loan sharks, the main cause of their dependence on borrowing from moneylenders, namely the ease with which traders can get capital Second, coordination is needed between the government, Baznas, financial institutions and traders of the Tanjung market, Mojokerto. To unify the vision, mission, and objectives so that traders can be free from debt and not depend on "loan sharks".
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri 005 Rokan Iv Koto Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Mata Pelajaran Matematika Widiasari, Susi
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 1 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v1i1.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together pada mata pelajaran matematika.Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Langkahnya terdiri dari, perencanaan, tindakan, refleksi, dan observasi. Subyek PTK ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto dengan jumlah 10 siswa. Pelaksanaan tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data melaluites, observasi, dan dokumentasi. Pada setiap siklus terdapat kegiatan perencanaan ,pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada akhir siklus dilaksanakan tes yang digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan model kooperatif tipe Number Head Together pada siswa kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto . Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil tes pada siklus I ada 3 siswa atau 30% dari seluruh siswa yang mendapat nilai ≥76, sedangkan hasil tes pada siklus II ada 8 siswa atau 80% dari seluruh siswa yang mendapatkan nilai ≥76. Hal ini berarti mengalami peningkatan persentase siswa yang mendapat nilai ≥76 dari siklus I ke siklus II sebanyak 38.48%. Nilai rata-rata hasil tes dari siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan sebanyak 9.6 yaitu dari 67.76 menjadi 77.36. Demikian juga dalam proses pembelajarannya hasil observasi menunjukkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 53.75% pada siklus I meningkat menjadi 78.75% pada siklus II dengan kategori baik.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Gambar Pada Pembelajaran IPS Di Kelas Iv Sdn 005 Rokan IV Koto Widiasari, Susi
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 1 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v1i1.34

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah Penggunaan Media Gambar dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto ? Tujuan penelitian ini, yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS melalui penggunaan media gambar di Kelas IV di SD Negeri 005 Rokan IV Koto. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian ini mengacu pada desain penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi dan 4) refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 005 Rokan IV Koto Kecamatan Rokan IV Koto Kabupaten Rokan Hulu. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 6 orang dan terdaftar pada tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan selama dua kali tindakan (siklus). Setiap tindakan meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes hasil belajar. Dari hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa melalui penggunaan media gambar pada pembelajaran IPS. Pada siklus I, perolehan ketuntasan belajar klasikal sebesar 33,33% meningkat pada siklus II menjadi 83,33% dengan besar peningkatan 50%. Sedang untuk daya serap klasikal pada siklus I sebesar 76,5% meningkat pada siklus II 82,83% dengan besar peningkatan 6,33%. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan yang mengalami peningkatan setiap pelaksanaan siklus, maka dapat simpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto Kecamatan Rokan IV Koto Kabupaten Rokan Hulu.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Tema 6 Cita-Citaku Melalui Penerapan Model Demonstration di SD Negeri 005 Rokan IV Koto Widiasari, Susi
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 1 No. 1 (2024): IJISK 2024
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v1i1.39

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pelajaran Bahasa Indonesia dan PPKn. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas, dengan mengadaptasi model Penelitian Tindakan Kelas oleh Kemmis, dan Mc. Taggart. Penelitian Tindakan Kelas ini, dilakukan melalui dua siklus. Tahapan dalam penelitian tindakan kelas ini, yakni (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek penelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas ini, yakni kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto Kecamatan Roka IV Koto Kabupaten Rokan Hulu, dengan jumlah 13 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki, dan 2 siswa perempuan dan guru kelas IV. Instrumen penilaian yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini, yakni penilaian untuk kerja hasil belajar. Hasil Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peneliti menggunakan metode demonstrasi melalui media Puzzle yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Jadi penggunaan metode demonstrasi melalui media puzzle pada tema 6 Cita-Citaku dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 005 Rokan IV Koto.
Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Melalui Pelatihan Membuat Pola dan Teknik Menjahit Maghfiroh, Fachrial Lailatul; Nurrokhim, Isma; Mahmud, Ali; Toyibatussalamah, Toyibatussalamah; Widiasari, Susi
Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): Welfare : December 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/welfare.v2i4.1967

Abstract

Sewing training is one of the effective solutions to empower housewives to be more economically independent. This activity is motivated by the need to improve women's skills in the field of sewing, which can open up small business opportunities, both as home convection and sewing services. By collaborating with Indonesian Taylor as a training partner, this training activity is designed to provide an understanding of basic pattern making and sewing techniques. The training was attended by 10 housewives, held once a week with different locations to maintain participant enthusiasm. The implementation method includes providing theoretical material, pattern making practice, and basic sewing techniques. Mentoring is carried out intensively to ensure that participants can master the skills taught. The results of the activity showed a significant increase in participants' abilities in making simple patterns and sewing. In addition, participants felt motivated to start a small business in the field of home convection. This program has succeeded in providing new skills that are relevant to the economic needs of participants and have the potential to increase family income.
Co-Authors Ali Mahmud Maghfiroh, Fachrial Lailatul Nurrokhim, Isma Sulistyawan, Arie Toyibatussalamah, Toyibatussalamah