Garuda - Garba Rujukan Digital

PENDIDIKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN ANAK USIA 10-12 TAHUN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL Ferdinand, Rio; Nugrahanta, Gregorius Ari
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 13, No 3 (2023): SHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v13i3.51210

Character education is a topic that has received a lot of attention in order to develop the character potential of the nation's young generation. The research was conducted with the aim of developing a traditional game guidebook to improve the leadership character of children aged 10 to 12 years, determine the quality of the guidebook developed, and determine the effect of implementing the guidebook developed. The type of research used is Research and Development type ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate). The results of this research are a manual for traditional games to improve the leadership character of children aged 10-12 years which was developed using the ADDIE steps. The manual for traditional games to improve children's leadership character has a quality of "Very Good" from the validation results of 10 expert judgments with a score of 3.62. The application of traditional game manuals to improve children's leadership character has an effect on improving the leadership character of children aged 10-12 years as shown by an r value of 0.963, equivalent to 93% which is included in the "Large effect" category from the results of a limited trial of research subjects with 8 children aged 10-12 years old.

TATA KELOLA PEMERINTAH KOTA MEDAN UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN PELAYANAN PUBLIK DI KOTA MEDAN Moiras, Averina Liv Valerie; Fernanda, Jessica Evelyn; Ferdinand, Rio
Proceeding National Conference Business, Management, and Accounting (NCBMA) 7th National Conference Business, Management, and Accounting
Publisher : Faculty of Economics and Business Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Tata Kelola Pemerintah Kota Medan Untuk Dapat Meningkatkan Kepuasan Pelayanan Publik Di Kota Medan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Banyaknya sampel yang dijadikan penelitian sebanyak 70 responden yang merupakan masyarakat di Kota Medan dimana Analisis data ini diperoleh melalui metode survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian untuk mengumpulkan data primer yang disebarkan kepada masyarakat yang ada di Kota Medan lalu lanjutan dari proses pengolahan data untuk melihat bagaimana menginterpretasikan data, kemudian menganalisis data dari hasil yang sudah ada pada tahap hasil pengolahan data. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan skala ordinal dalam menjabarkan setiap indikator yang ada pada operasionalisasi konsep penelitian yang digunakan. Beberapa indikator kualitas pelayanan publik di Kota Medan yang menunjukkan pada kategori setuju yang terdapat pada analisis reliability yang ditinjau dari Kemudahan pengurusan dalam Pelayanan, Ketepatan waktu dalam Pengurusan Surat – Surat dan Tanpa adanya Hambatan, Kedisplinan Petugas Lebih Baik dari Terdahulu yang ada dalam Pelayanan di Kota Medan, pada bagian assurance yang ditinjau dari Kesopanan dan Keramahan Petugas Dalam Memberikan Pelayanan, Penanganan Pengaduan Layanan, Pada bagian empathy yang ditinjau dari Kewajaran biaya untuk mendapatkan pelayanan, Kesesuaian Antara Biaya Yang Dibayarkan Dengan Biaya Yang Telah Ditetapkan. Sementara pada kategori sangat setuju terdapat pada analisis tangibels yang terdiri dari kenyamanan di lingkungan unit pelayanan publik di Kota Medan, Pada analisis responsiveness terdiri dari Kompetensi/ kemampuan Petugas Dalam Pelayanan, Keadilan untuk Mendapatkan Pelayanan yang sudah diberikan, Ketepatan Pelaksanaan Terhadap Waktu Pelayanan. Sementara Pada analisis Assurance terdapat pada bagian Tanggungjawab Petugas dalam Memberikan Pelayanan

Pelatihan Bahasa Inggris untuk Anak-Anak di Desa Tebachi Kecamatan Kalideres Kota Jakarta Barat : Pelatihan Bahasa Inggris untuk Anak-Anak di Desa Tebachi, Kecamatan Kalideres, Kota Jakarta Barat Setiawan, Yohanes Ari; Siagian, Genie Yoel; Sapulete, Putri Rosita Costansa; Hengga, Menahem Antonof F.R.; Ferdinand, Rio; Samangilalai, Happy Easter; Mennai, Marline Natali Tina; Arfayan, Sarina Ruth
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 9 (2024): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i9.1541

Era globalisasi yang sangat berkembang pesat pada saat ini menuntut setiap individu untuk dapat berkomunikasi dengan berbagai macam individu baik di dalam maupun di luar negeri Salah satu dampak dari globalisasi adalah kesempatan berkomunikasi dengan individu lain tanpa adanya batasan ruang dan waktu. Salah satu keterampilan Bahasa asing yang harus dikuasai masyarakat agar kedepanya mampu bersaing di dunia kerja adalah Bahasa Inggris. Pada kenyataanya dan fakta di lapangan banyak masyarakat yang kurang terampil dalam berbahasa Inggris salah satunya yang ada di Desa Tebachi, Kalirderes. Melihat permasalahan ini penulis ingin melakukan pengabdian masyarakat dengan memberikan pelatihan Bahasa Inggris pada anak-anak di Desa Tebachi. Pelatihan tersebut terlaksana 11 Juli 2024 pukul 15.00 – 18.00 yang dilakukan di salah satu halaman di daerah Desa Tebachi. Peserta sebanyak 10 anak TK dan 15 anak SDy8 Pelatihan terdiri dari permainan ringan, bernyanyi Bahasa Inggris, pengenalan dasar-dasar Bahasa Inggirs. Hasil pelatihan bisa dikatakan berhasil karena antusias dan peran aktif dari peserta. Hasil evaluasi peserta menyatakan acara sangat bermanfaat dan bisa menjadi acara rutin untuk menjadi gambaran dan masukan untuk pelatihan selanjutnya.

Literacy Understanding of Sharia Capital Markets among High School Students and Teachers: An Empirical Model of Determinant Factors Sholihin, Muhammad; Ilhamiwati, Mega; Andriko, Andriko; Sulastri, Eva; Ferdinand, Rio
Indonesian Journal of Religion and Society Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Indonesian Center for Religion and Society Studies (InTReSt)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36256/ijrs.v6i1.468

This study aims to identify the factors that affect sharia capital market literacy among high school students and teachers. Using a quantitative approach, as many as 38 teachers and students in Curup City, were surveyed to analyze the influence of variables such as education level, investment experience, information sources, financial knowledge, family support, investment motivation, and religious understanding on sharia capital market literacy. The results of the study show that family support, ease of access to information, and religious understanding have a significant influence on sharia capital market literacy. The factors of education and investment experience did not show significant influence, suggesting that practical experience and knowledge were more important than formal theory. The implications of Islamic financial education policies and recommendations to improve financial literacy among students and teachers are discussed further.

TATA KELOLA PEMERINTAH KOTA MEDAN UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN PELAYANAN PUBLIK DI KOTA MEDAN Moiras, Averina Liv Valerie; Fernanda, Jessica Evelyn; Ferdinand, Rio
Proceeding National Conference Business, Management, and Accounting (NCBMA) 7th National Conference Business, Management, and Accounting
Publisher : Faculty of Economics and Business Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Tata Kelola Pemerintah Kota Medan Untuk Dapat Meningkatkan Kepuasan Pelayanan Publik Di Kota Medan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Banyaknya sampel yang dijadikan penelitian sebanyak 70 responden yang merupakan masyarakat di Kota Medan dimana Analisis data ini diperoleh melalui metode survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian untuk mengumpulkan data primer yang disebarkan kepada masyarakat yang ada di Kota Medan lalu lanjutan dari proses pengolahan data untuk melihat bagaimana menginterpretasikan data, kemudian menganalisis data dari hasil yang sudah ada pada tahap hasil pengolahan data. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan skala ordinal dalam menjabarkan setiap indikator yang ada pada operasionalisasi konsep penelitian yang digunakan. Beberapa indikator kualitas pelayanan publik di Kota Medan yang menunjukkan pada kategori setuju yang terdapat pada analisis reliability yang ditinjau dari Kemudahan pengurusan dalam Pelayanan, Ketepatan waktu dalam Pengurusan Surat - Surat dan Tanpa adanya Hambatan, Kedisplinan Petugas Lebih Baik dari Terdahulu yang ada dalam Pelayanan di Kota Medan, pada bagian assurance yang ditinjau dari Kesopanan dan Keramahan Petugas Dalam Memberikan Pelayanan, Penanganan Pengaduan Layanan, Pada bagian empathy yang ditinjau dari Kewajaran biaya untuk mendapatkan pelayanan, Kesesuaian Antara Biaya Yang Dibayarkan Dengan Biaya Yang Telah Ditetapkan. Sementara pada kategori sangat setuju terdapat pada analisis tangibels yang terdiri dari kenyamanan di lingkungan unit pelayanan publik di Kota Medan, Pada analisis responsiveness terdiri dari Kompetensi/ kemampuan Petugas Dalam Pelayanan, Keadilan untuk Mendapatkan Pelayanan yang sudah diberikan, Ketepatan Pelaksanaan Terhadap Waktu Pelayanan. Sementara Pada analisis Assurance terdapat pada bagian Tanggungjawab Petugas dalam Memberikan Pelayanan

PENDIDIKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN ANAK USIA 10-12 TAHUN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL Ferdinand, Rio; Nugrahanta, Gregorius Ari
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 13 No. 3 (2023): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v13i3.51210

Character education is a topic that has received a lot of attention in order to develop the character potential of the nation's young generation. The research was conducted with the aim of developing a traditional game guidebook to improve the leadership character of children aged 10 to 12 years, determine the quality of the guidebook developed, and determine the effect of implementing the guidebook developed. The type of research used is Research and Development type ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate). The results of this research are a manual for traditional games to improve the leadership character of children aged 10-12 years which was developed using the ADDIE steps. The manual for traditional games to improve children's leadership character has a quality of "Very Good" from the validation results of 10 expert judgments with a score of 3.62. The application of traditional game manuals to improve children's leadership character has an effect on improving the leadership character of children aged 10-12 years as shown by an r value of 0.963, equivalent to 93% which is included in the "Large effect" category from the results of a limited trial of research subjects with 8 children aged 10-12 years old.

Pendampingan Pemanfaatan Script HTML dalam membangun WEB Sederhana pada SMAN 3 Semarang Asmoro, Rudolpus Ari Bambang; Muslih, -; Yuwana, -; Fikroh, Fahaddina; Ferdinand, Rio
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 3 (2023): September 2023
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v6i3.1484

Jurnal ini bertujuan untuk menjelaskan pendampingan penggunaan HTML dalam membangun sebuah web profil sederhana pada SMAN 3 Semarang. Metode pendampingan digunakan untuk membantu siswa dalam memahami dan mengimplementasikan konsep-konsep dasar HTML serta membangun keahlian mereka dalam membuat sebuah web profil. Pendampingan dilakukan melalui serangkaian langkah-langkah yang melibatkan siswa dalam pengembangan proyek web profil sederhana. Pertama, siswa diperkenalkan dengan dasar-dasar HTML, termasuk struktur dasar dokumen HTML, elemen-elemen penting, dan atribut-atribut yang digunakan dalam pembuatan web. Pendampingan dilakukan dengan cara memberikan contoh-contoh praktis dan latihan-latihan terstruktur untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut. Selanjutnya, siswa diajak untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam membangun web profil sederhana untuk SMAN 3 Semarang. Pendampingan dilakukan dengan memberikan bimbingan dan masukan terkait desain, tata letak, dan konten yang relevan dengan web profil sekolah. Hasil dari jurnal ini menunjukkan bahwa pendampingan penggunaan HTML dapat efektif dalam membangun keahlian siswa dalam membangun sebuah web profil sederhana. Siswa dapat memahami dan mengimplementasikan konsep-konsep dasar HTML dengan baik melalui serangkaian latihan dan bimbingan yang disediakan. Selain itu, web profil sederhana yang dibangun oleh siswa dapat digunakan sebagai media informasi yang menarik dan bermanfaat untuk SMAN 3 Semarang.

Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dengan Anak Tunagrahita Siswa Slb G Bhakti Mitra Utama Baleendah Ferdinand, Rio; Aprianti, Agus
eProceedings of Management Vol. 10 No. 6 (2023): Desember 2023
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Anak tunagrahita adalah salah satu kelompok anak berkebutuhan khusus yang memiliki keterbatasan dalam skor intelegensi di bawah rata-rata. Keterbatasan ini menimbulkan kekhawatiran bagi orang tua mengenai perkembangan anak di masa depan, terutama dalam hal kemandirian. Kekhawatiran tersebut membuat orang tua menjadi lebih berhati-hati dalam memilih pendidikan yang sesuai untuk anak mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana proses komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak tunagrahita dalam membantu mengembangkan kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan 5 orang tua anak tunagrahita sebagai informan utama, serta guru dan seorang ahli psikologi keluarga sebagai informan tambahan. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam, dan untuk meningkatkan validitas data, metode triangulasi digunakan dengan membandingkan hasil observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum semua aspek kemandirian terimplementasi dalam proses pembelajaran. Dalam aspek kemandirian behavioral, hanya satu aspek yang terlihat yaitu meningkatkan rasa percaya diri anak tunagrahita melalui suasana kompetitif dan kegiatan ekstrakurikuler. Penerapan kemandirian nilai dan emosional dalam proses pembelajaran juga belum terlihat.Kata Kunci-Komunikasi Interpersonal, anak tunagrahita, Kemandirian

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search