Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Gambaran Pengetahuan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Lansia Runtu, Andro Ruben; Pondaag, Linni; Sumarauw, Jeane L.I.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11209

Abstract

Latar Belakang Penduduk lansia terus mengalami pertumbuhan yang ditandai dengan meningkatnya angka harapan hidup dan menurunnya angka kematian. Seiring bertambahnya usia, fungsi fisiologis mengalami penurunan yang diakibatkan proses penuaan, dengan demikian perlu dilakukan peningkatan kebiasaan hidup bersih dan sehat. Dengan itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran pengetahuan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) lansia di Kelurahan Lahendong Wilayah Kerja Puskesmas Lansot. Metode penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, mempergunakan teknik purposive sampling, jumlah sampelnya 118 responden, penghimpunan data melalui kuesioner. Hasil penelitian mengungkapkan responden dengan pengetahuan baik ada 97 responden (82,2%) dan responden dengan pengetahuan kurang ada 21 responden (17,8%). Kesimpulan sebagaimana hasil penelitian yang dilakukan masih terdapat lansia yang berpengetahuan kurang. Saran hendaknya bagi petugas kesehatan dan pemerintah Kelurahan Lahendong untuk memberikan penyuluhan kesehatan di Posyandu lansia dan kegiatan-kegiatan lansia tentang PHBS mempergunakan metode praktis dan teknik penyampaian efektif yang mudah dipahami sehingga menambah pengetahuan tentang perilaku hidup bersih dan sehat.
PENYULUHAN KESEHATAN DIABETES MELLITUS DAN DETEKSI KADAR GULA DARAH PADA LANSIA Runtu, Andro Ruben; Enggune, Meilita; Pondaag, Angelia; Lariwu, Cicilia; Sarayar, Christiane; Pondaag, Linnie; Lolowang, Nolla; Merentek, Grace; Lontaan, Ever; Sumarauw, Jeane
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26495

Abstract

Diabetes melitus (DM) merupakan penyakit yang tidak dapat disembuhkan yang memerlukan pengendalian kadar gula darah seumur hidup untuk meningkatkan kualitas hidup pasien. Secara alami lansia akan mengalami penurunan dalam status kesehatannya, salah satunya penyakit DM. Ketidaktahuan para lansia mengenai bahaya diabetes, pencegahan dan pengendaliannya menyebabkan semakin meningkatnya penyakit ini di masyarakat. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan lansia tentang DM dan deteksi kadar gula darah di Desa Lahendong wilayah kerja Puskesmas Lansot Kota Tomohon. Metode pengabdian yang diberikan meliputi pendidikan kesehatan tentang DM dan deteksi gula darah, yang dilakukan oleh dosen, sasaran kepada lansia. Berdasarkan hasil kegiatan, total peserta yang mendapat penyuluhan kesehatan tentang DM berjumlah 55 peserta. Pemeriksaan deteksi kadar gula darah didapatkan 11 peserta (20%) menderita diabetes, 4 peserta (7,28%) pradiabetes, dan 40 peserta (72,72%) memiliki gula darah normal. Diharapkan agar lansia dapat melakukan pemeriksaan secara rutin untuk kadar gula darah dan dapat mengikuti kegiatan edukasi untuk kesehatan yang dilakukan oleh puskesmas.
EDUKASI KESEHATAN GAGAL GINJAL KRONIS DAN PEMERIKSAAN ASAM URAT PADA LANJUT USIA Runtu, Andro Ruben; Enggune, Meilita; Pondaa, Angelia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.30452

Abstract

Proses aging merupakan hal alamiah yang tidak terhindarkan dalam siklus hidup manusia. Secara teori, semakin bertambah usia seseorang semakin tinggi untuk mengalami risiko terkena berbagai penyakit. Persentasi lanjut usia yang semakin meninngkat erat keterkaitannya dengan angka morbiditas, terutama non communicable disease atau penyakit tidak menular (PTM), seperti gagal ginjal kronis. Gagal ginjal kronik adalah cedera ginjal progresif dan mematikan yang mengganggu kekuatan ginjal untuk menjaga metabolisme, proporsi air, elektrolit, dan limbah nitrogen (Inayati et al., 2021). Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi kesehatan gagal ginjal kronis dan pemeriksaan asam urat pada lanjut usia. Metode pelaksanaan yang digunakan berupa penyuluhan kesehatan yang terdiri dari penjelasan, pembagian leaflet, tanya jawab dan pemeriksaan asam urat. Dengan adanya edukasi kesehatan gagal ginjal kronis dan pemeriksaan asam urat pada lanjut usia ini dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang penyebab, dampak dan cara pencegahan penyakit gagal ginjal kronis serta masyarakat dapat mengetahui kadar asam urat dalam darah yang pada akhirnya akan dapat menurunkan angka prevalensi kejadian gagal ginjal kronis tersebut.
Transformasi Integrasi AI Terhadap Pembelajaran Inklusif dan Multikultural dalam Era Digitalisasi Pendidikan Subroto, Desty Endrawati; Runtu, Andro Ruben; Fahrudin, Ahmad; Langi, Jeffrey Payung; Arsyad, Muhammad
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Vol. 6 No. 4 (2026): PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ijset.v6i4.6610

Abstract

This article aims to analyze the transformation of artificial intelligence (AI) integration in inclusive and multicultural learning in the era of educational digitalization. The study used a systematic literature review method on 35 scientific articles published in the period 2016–2026 and discussing AI in education, inclusive education, multicultural learning, assistive technology, AI literacy, algorithmic ethics, and generative AI. Article selection was carried out based on predetermined inclusion and exclusion criteria, then analyzed using thematic analysis through a process of grouping, coding, synthesizing, and interpreting key themes. The results of the study indicate that AI contributes to the transformation of learning through personalized learning, adaptive feedback, learning analytics, assistive technology, and expanding access to multicultural learning resources. On the other hand, AI implementation still faces challenges such as algorithmic bias, the digital access gap, low teacher AI literacy, and issues of privacy and ethical data use. These findings indicate that the success of AI integration is determined not only by technological advances, but also by teacher readiness, institutional governance, and the application of inclusive, multicultural, transparent, and ethical pedagogical principles. Therefore, AI needs to be positioned as a technology that supports, not replaces, the pedagogical role of teachers in creating equitable learning that values ​​diversity.