Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Journal Of Millennial Community INTELEKTIVA Student Journal of Community Education
LULU YULIANI
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PHBS UNTUK MENCEGAH PENULARAN COVID-19 PADA KELAS IBU HAMIL DI POSYANDU YANG ADA DI WILAYAH PUSKESMAS KAWALU KOTA TASIKMALAYA NENI; LULU YULIANI; ANITA EKA PUTRI; REVI MAINAKI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 08 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - MARET 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PHBS is all health behavior that is carried out with awareness so that family members or families can help themselves in the health sector and play an active role in health activities in the community (DEPKES RI, 2010). PHBS must be implemented in various settings, one of which is PHBS at the Health Care Facility (POSYANDU). Pregnant women are a group of people who are at risk of being vulnerable to various health problems. Among them are susceptible to contracting infectious diseases, one example is currently an outbreak of COVID 19, therefore we are in this dedication will provide education about "the application of phbs in posyandu for pregnant women class which aims to prevent pregnant women from contracting covid 19, we hope that this PHBS can be implemented in daily life, in daily activities so that the community, especially pregnant women, have a good health status. For this reason, the TOT for Posyandu cadres we do for Posyandu cadres in the area of ​​Puskesmas Kawalu, Tasikmalaya City aims to improve the quality of life by increasing knowledge and awareness to behave in a clean and healthy life (PHBS), as well as applying it to the class of pregnant women at existing Posyandu in wila well, Puskesmas Kawalu, Tasikmalaya City.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP MELALUI PROGRAM KELAS MUSIK DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN SYMPHONY MUSIC SCHOOL KOTA TASIKMALAYA Nastiti Novitasari; Lulu Yuliani
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 6, No 2 (2021): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.692 KB) | DOI: 10.37058/jpls.v6i2.3968

Abstract

Pendidikan Kecakapan Hidup atau Life skills merupakan pendidikan yang dapat memberikan bekal keterampilan yang praktis, terpakai, terkait dengan kebutuhan pasar kerja, peluang usaha dan potensi ekonomi atau industri yang ada di masyakarat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manajemen pendidikan program kelas musik di lembaga kurus dan pelatihan Symphony Music School Kota Tasikmalaya. Penilitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yakni melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan kecakapan hidup melalui program kelas musik di LKP Symphony Music School sesuai dengan teori manajemen pendidikan luar sekolah, yang dimulai dari tahap perencanaan, sampai dengan evaluasi. Saran yang dapat diberikan oleh peneliti yakni Sebaiknya, perlu dilakukan tracking lulusan, untuk memberikan motivasi dan memperluas pandangan karir dan pengembangan bakat kepada warga belajar. 2) Sebaiknya, perlu diadakan kunjungan/out class ke lembaga/institusi/kampus/sekolah musik untuk memberikan motivasi dan mempertahankan minat serta sharing ilmu untuk pengembangan program sesuai dengan perkembangan jaman dan kebutuhan pasar.Kata kunci : Manajemen pendidikan, Lembaga Kursus Pelatihan, Pendidikan Kecakapan Hidup.
Peran Pengasuh Panti Asuhan dalam Melaksanakan Fungsi Pengganti Keluarga Desta Anjani Ramadita; Lilis Karwati; Lulu Yuliani
Student Journal of Community Education Volume 2 No. 2: Februari 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v2i2.1772

Abstract

Pengasuhan anak merupakan kewajiban bersama yang mengikut sertakan seluruh pihak anggota keluarga. Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Amanah Tasikmalaya merupakan salah satu dari sekian banyak lembaga yang menampung anak dari berbagai latar belakang keluarga yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah guna mengetahui apakah pengasuh berhasil dalam menjalankan perannya dalam melaksanakan fungsi keluarga. Penelitian ini dilakukan karena dilatarbelakangi karena pengasuh nya tidak memiliki latar belakang sebagai pengasuh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan tiga metode yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa berdasarkan analisis data dilapangan yaitu bahwa para pengasuh yang berada di LKSA Amanah Tasikmalaya ini mengerti dengan peran mereka sebagai orang tua asuh bagi anak-anak asuh disana, jadi mereka dalam proses pengasuhan nya tidak hanya menjadi sosok contoh yang baik melainkan juga senantiasa meluangkan waktu mereka untuk dapat mendampingi anak asuh ketika beraktifivitas sehingga anak asuh dapat memperoleh kasih dan sayang dari orang tua asuh disana. Dan juga untuk fungsi keluarga di dalam LKSA Amanah Tasikmalaya juga berjalan dengan semestinya dimana di dalam fungsi keluarga terdapat beberapa fungsi yang mana berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi dapat terlihat bahwa pengasuh sangatlah mengerti akan kondisi yang dibutuhkan bagi setiap anak asuhnya.
The Relationship of Andragogy Competence With Tutor Teaching Skills (Study On Equality Education Program at PKBM Cerdik and PKBM Harapan Baru) Yasyifa Rahma Savira; Lulu Yuliani; Bayu Adi Laksono
Journal of Millennial Community Vol 6, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v6i1.41022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi andragogi dengan keterampilan mengajar tutor di PKBM Cerdik dan PKBM Harapan Baru. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kuantitatif pendekatan korelasional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 39 tutor dari PKBM Cerdik dan PKBM Harapan Baru. Hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa besar hubungan kompetensi andragogi dengan keterampilan mengajar sebesar 0,364 karena berada pada interval 0,20-0,399 dengan demikian menunjukkan hubungan atau korelasi yang rendah atau lemah. Dengan demikian H1 diterima dan HO ditolak, yang berarti terdapat hubungan yang positif dari kompetensi andragogi dengan keterampilan mengajar tutor di PKBM Cerdik dan PKBM Harapan Baru. Keterampilan mengajar tutor yang berada pada kategori sedang ini juga dapat ditingkatkan lebih baik lagi diantaranya dengan mengadakan variasi dalam pembelajaran baik variasi dalam media, alat, pola interaksi, kegiatan maupun variasi dalam gaya mengajar.
Co-Authors ANITA EKA PUTRI Bayu Adi Laksono Desta Anjani Ramadita Lilis Karwati Mainaki, Revi Nastiti Novitasari NENI Yasyifa Rahma Savira