Garuda - Garba Rujukan Digital

Strategi Kepala Sekolah Mewujudkan Kedisiplinan Peserta Didik di MA Al-Ijtihad Danger Sopian Ansori; Adi Fadli; M Sobry Sutikno
Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram Vol. 10 No. 1 (2021): Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

This study aims to explore strategies or tips, tactics in carrying out programs that have been designed by the principal so that they can run smoothly. This research is a field research with a phenomenological qualitative approach, data collection is done with techniques; 1. Observation 2. In-depth interviews with informants. 3. Documents. Data analysis techniques were carried out with Miles and Huberman models in Sugiyono: data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing / verification. While the validity test of the data includes: Test data credibility. The research findings show that in realizing the discipline of students at MA Al-Ijtihad Danger, the principal applies a discipline theory that Reisman and Payne put forward in E. Mulyasa, namely self-concept, communication skills, and has consequences. logical and natural consequences (natural and logical consequences), clarification (values clarification), transactional analysis (transactional analysis), reality therapy (reality therapy), integrated discipline (assertive discipline), behavior modification (behavior modification), disciplinary challenges (dare to discipline). This research concludes that the principal has embodied the discipline of students at MA Al-Ijtihad Danger based on the theory presented by Reisman and Payne in E. Mulyasa but there are still problems in applying the discipline, namely the DO (Drop Out) conducted by the principal there should be coaching conducted by the principal for students who violate so they do not do DO. Keywords: Strategy, Principal, Student Discipline Penelitian ini bertujuan untuk mengali strategi atau kiat, taktik dalam menjalankan program-progam yang sudah dirancang oleh kepala sekolah supaya bisa berjalan lancar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif fenomenologi, pengambilan data dilakukan dengan tehnik (1). Observasi (2). Wawancara mendalam dengan informan. (3). Dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman: data collection, data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Sedangkan uji keabsahan data meliputi: Perpanjangan penelitian dan triangulasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam mewujudukan kedisiplinan peserta didik di MA Al-Ijtihad Danger, kepala sekolah menerapkan teori kedisiplinan yang dikemukan oleh Reisman dan Payne dalam E. Mulyasa yaitu konsep diri (self-concept), ketrampilan berkomunikasi (communication skill), memberikan konsekuensi-konsekuensi logis dan alami (natural and logical consequences), klarifikasi nilai (values clarification), analisis transaksional (transactional analysis), terapi realitas (reality therapy), disiplin yang terintegrasi (assertive discipline), modifikasi perilaku (behavior modification), melakukan tantangan kedisiplinan (dare to discipline). Peniliti ini menyimpukan bahwa kepala sekolah sudah mewujudkan kedisiplinan peserta didik di MA Al-Ijtihad Danger dengan berdasarkan teori yang dikemukan oleh Reisman dan Payne dalam E. Mulyasa tetapi masih ada masalah dalam penerapan kedisiplinan tersebut yaitu adanya DO (Drop Out) yang dilakukan kepala sekolah yang seharusnya ada pembinaan yang dilakukan kepala sekolah untuk peserta didik yang melanggar sehingga tidak melakukan DO. Kata Kunci: Strategi, Kepala sekolah, Kedisiplinan Peserta Didik

NILAI-NILAI PENDIDIKAN SOSIAL DALAM BUDAYA BEBUBUS BATU SOPIAN ANSORI; Sunandar azma’uL Hadi
Jurnal Budaya Nusantara Vol 6 No 1 (2023): NUSANTARA DAN ADAT ISTIADAT
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/b.nusantara.vol6.no1.a6985

This study aims to describe the values of social education contained in the bebubus batu ritual in Batu Pandang, Sapit Village, Suela District, East Lombok. The bebubus batu ritual is one of the cultural rituals carried out by the community at least twice a year in the hope that the residents' agriculture will be blessed by Allah SWT. This ritual is an ancestral heritage that has been passed down from generation to generation. The current generation has managed to preserve it well, so that people can reap the various noble values contained in it. Data collection methods used are observation, interviews and documentation. Data were analyzed using descriptive analytic method. The values of social education contained in the stone bebubus ritual include the value of mutual cooperation, the value of deliberation, the value of tawadhu', the value of respecting nature, and the value of appreciating food. Keywords: Social Values, Batu Pandang, Bebubus batu

PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA MELALUI PERMAINAN KERETA ANGKA DI PAUD AL-HUSNA PAOKMOTONG LOMBOK TIMUR SOPIAN ANSORI
Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 01 (2023): Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan
Publisher : STITNU AL MAHSUNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui permainan kereta angka di PAUD Al-Husna Paokmotong. Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilakukan dengan menggunakan dua siklus dan pada setiap siklusnya dilaksanakan tiga kali pertemuan. Tempat penelitian ini yaitu di PAUD Al-Husna Paokmotong Desa Paokmotong Kecamatan Masbagik Lombok Timur. Adapun subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelompok B1 PAUD Al-Husna Paokmotong, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan. Sumber data yang peneliti gunakan adalah data primer dan data skunder untuk mendukung penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan kereta angka dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa di PAUD Al-Husna Paokmotong. Hal tersebut dapat dilihat dari peningkatan kemampuan kognitif anak pada setiap siklusnya. Pada pra siklushanya ada 1 anak yang berkembang sangat baik (BSB) dengan presentase 5%, pada siklus I anak yang berkembang sangat baik (BSB) ada 6 anak dengan presentase 30%, dan saat dilakukan siklus II mengalami peningkatan menjadi 16 anak dengan presentase 80%. Peningkatan kemampuan kognitif dikatakan berhasil apabila 15 dari 20 jumlah anak mampu mencapai kriteria perkembangan Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan presentase 75%. Kata kunci: Perkembangan Kognitif, Permainan Kereta Angka

PENGARUH SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI MTS. NW BENTENG SOPIAN ANSORI; Ade Jauhari
Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 02 (2023): Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan
Publisher : STITNU AL MAHSUNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui ada atau tidaknya pengaruh sarana dan prasarana sekolah terhadap kinerja guru di MTs. NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Lombok Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, penelitian ini mengambil lokasi di MTs. NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik yang terdiri dari 12 guru yang bersertifikat, pengambilan sampel dengan cara total sampling yaitu seluruh populasi dijadikan sampel sebanyak 12 guru. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sarana dan prasarana sekolah terhadap kinerja guru, hal ini berdasarkan hasil uji hipotesis dalam penelitian ini adalah nilai Thitung (2,762) lebih besar dari Ttabel (2,200), berdasarkan pengambilan keputusan jika Thitung lebih besar dari Ttabel maka ada pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru di MTs NW Benteng

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTs ANNUR AL MANSHURIAH Teguh Alfarizi; Lalu Iswandi; SOPIAN ANSORI
Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 02 (2023): Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan
Publisher : STITNU AL MAHSUNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Annur Al Mamshuriah.Serta mendeskripsikan tentang faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Annur Al Manshuriah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawanacara dan dokumentasi. Mutu pendidikan di MTs Annur Al Manshuriah sudah bisa dikatakan memenuhi Standar Pendidikan. Faktor Penghambat dalam meningkatkan mutu pendidikan disuatu sekolah sering sekali terjadi pada madrasah itu sendiri. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa belum lengkapnya sarpras, adanya staf dan guru yang tidak linier dan faktor dana/keuangan madrasah Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Peranan kepala sekolah adalah sebagai contoh perilaku, aktivitas yang ditampilkan seseorang melalui sikap dan nilai yang diharapkan dalam kepemimpinannya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran yang dijalankan kepala sekolah di MTs Annur Al Manshuriah sebagai edukator, manager, administator, dan supervisor berpengaruh terhadap upaya peningkatan mutu pendidikan di MTs Annur AL Manshuriah. Hal ini mengandung implikasi agar kedepannya peran kepemimpinan yang dijalankan kepala sekolah sebagai edukator, manager, administator, dan supervisor dapat tetap terlaksana agar mutu pendidikan di sekolah dapat sesuai dengan tujuan

Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Akhlak Al-Karimah Siswa Kelas VI di MI Al-Ijtihad Al-Mahsuni Jontak Ansori, Sopian; Kurnia, Wawan; Indra Saputra, Ramadhani
Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 14 No. 1 (2024): Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/ajmpi.v14i1.4513

This research was conducted with the aim of finding out how the Aqidah Akhlak teacher's strategy was in shaping the morals of class VI students at MI Al-Ijtihad Al-Mahsuni Jontak and describing the supporting and inhibiting factors of the teacher's strategy for forming the morals of class VI students of al-Karimah. at MI Al-Ijtihad Al-Mahsuni Jontak. This research is a descriptive qualitative research, by trying to describe the research results obtained in the field. Data collection techniques that researchers use are in the form of observation, interviews and documentation. As for data analysis using qualitative analysis techniques, consist of three components of activities that are interrelated with one another, namely data reduction, data display, and drawing conclusions. The findings in the Aqidah Akhlak teacher strategy research in shaping the morals of al-karimah grade VI students by applying: exemplary, giving advice, providing motivation and supervision. In implementing this strategy, there are supporting factors such as: There is cooperation between teachers in schools and motivation and support from both parents or guardians of students. While the inhibiting factors are: lack of control by parents or guardians of students over students who use social media and environmental factors.

Pengaruh Kecerdasan Sosial Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Ijtihad Danger Hasanah, Huswatun; Ansori, Sopian
Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram Vol. 12 No. 2 (2023): Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/schemata.v12i2.8933

The objective of this research is to explore the impact of Social Intelligence on the Interest in Learning Mathematics of Grade VIII students at MTs Al-Ijtihad Danger. This study employs a quantitative ex post facto research design. Class VIII A is selected as the sample, consisting of 25 students. Data collection methods include observation, questionnaires, and documentation. To analyze the gathered data, prerequisite tests (normality and homogeneity tests) are conducted, and hypothesis testing for the research uses simple regression analysis. The hypothesis test results conducted using simple regression analysis yield the equation . From the data processing results, the F-value obtained is 5.478, which is then compared with the F-table with df=20, at a significance level of 5%, equal to 2.12. Therefore, based on the hypothesis testing criteria, if F_(observed) (5.478) > F_table (2.12), then H0 is rejected. Thus, it can be concluded that there is an influence of students' interest in learning mathematics caused by their social intelligence in Grade VIII at MTs Al-Ijtihad Danger. Keywords: Social Intelligence, Student Interest, Mathematics Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dampak Kecerdasan Sosial terhadap Minat Belajar Matematika siswa di Kelas VIII MTs Al-Ijtihad Danger. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif ex post facto. Kelas VIII A dipilih sebagai sampel, dengan jumlah peserta didik sebanyak 25 orang. Metode pengumpulan data melibatkan observasi, angket, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang terkumpul, dilakukan uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas), dan uji hipotesis penelitian menggunakan uji regresi sederhana. Hasil dari uji hipotesis yang telah dilakukan dengan menggunakan uji regresi sederhana menghasilkan persamaan . Dari hasil pengelolaan data tersebut diperoleh sebesar 5,478 kemudian dikonversikan dengan dengan , pada taraf signifikan 5% sebesar 2,12. Sehingga berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yaitu jika maka H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh minat belajar matematika siswa yang disebabkan oleh kecerdasan sosial yang dimilikinya di kelas VIII MTs Al-Ijtihad Danger. Kata kunci: Kecerdasan Sosial, Minat Belajar Siswa., Matematika

PENGARUH INTENSITAS MELAKSANAKAN SHALAT ZUHUR DAN DHUHA SECARA BERJAMA’AH TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA DI MA RAHMATULLAH AL-HASAN KEKAIT NW KEKAIT Ansori, Sopian
SOCIETY Vol. 14 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v12i2.4040

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas melaksanakan shalat zuhur dan dhuha secara berjamaah terhadap perilaku sosial siswa di MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif ex post facto. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-F dengan rumus regresi linier ganda yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas yang dianalisis dengan menggunakan manual dan aplikasi SPPS. Hasil perhitungan uji-F regresi linier ganda menggunakan SPSS dengan analisis data didapatkan Fhitung sebesar 4,141 dengan taraf signifikan 0,029 dan Ftabel sebesar 3,40 dengan taraf signifikan 0,05. Karena nilai Fhitung > Ftabel, hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh intensitas melaksanakan shalat zuhur dan dhuha secara berjamaah terhadap perilaku sosial siswa.

Pelatihan penulisan esai bagi guru, mahasiswa dan siswa se Kecamatan Masbagik Ansori, Sopian; Jauhari, Ade
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/aplatih.v1i1.55

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan literasi khususnya kemampuan menulis bagi guru, mahasiswa dan siswa di Kecamatan Masbagik. 18 orang peserta mengikuti kegiatan ini selama 4 hari dengan menggunakan metode pertemuan tatap muka dan online. Kegiatan ini dibuat dalam dua tahapan, yaitu tahap penyampaian materi dan tahap praktik penulisan esai. Sesi penyampaian materi dilaksanakan dengan cara tatap muka, sedangkan sesi praktik penulisan esai dilakukan dengan cara bimbingan online melalui group WA. Kegiatan ini menghasilkan karya tulis untuk masing-masing peserta pelatihan. Karya tulis ii kemudian disatukan dan menjadi sebuah buku kumpulan esai yang akan diusulkan ke Perpusnas agar bisa mendapatkan ISBN.

Strategi Pemasaran Madrasah Dalam Menarik Minat Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Ijtihad Danger Haeruddin, Haeruddin; Kusrianto, Edi; Ansori, Sopian
Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram Vol. 13 No. 2 (2024): Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/schemata.v13i2.10385

This research was conducted with the aim of finding out the marketing strategies used by Madrasah Ibtidaiyah Al-Ijtihad Danger to attract student interest and the inhibiting factors. The research method used is qualitative research which is descriptive qualitative in nature, trying to describe the research results obtained in the field. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The marketing strategy indicators in this research are: product, price, location, promotion, human resources, physical evidence, process. The results of this research show that Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger has a marketing strategy, namely several superior program products including: sending students home, imtaq, memorizing short surahs and congregational Dhuha prayers. The fees offered by madrasas have been adjusted to the educational facilities and services, and are supported by the school's strategic location and adequate physical evidence. Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger has carried out quite good promotional activities through brochure media activities and direct visits to the community. The inhibiting factors for the marketing strategy can be seen from internal factors originating from the weaknesses of Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger and external factors originating from threats from outside Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger. So, it can be concluded that the marketing strategy carried out by Madrasah Ibtidaiyah Al-Ijtihad Danger has been said to be quite good in attracting students' interest in going to school at Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger. Keywords: Marketing Strategy, Madrasah, Student Interests Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran yang digunakan Madrasah Ibtidaiyah Al-Ijtihad Danger dalam menarik minat siswa dan faktor penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif, dengan berusaha mengambarkan hasil penelitian yang didapatkan di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawanacara dan dokumentasi. Adapun indikator strategi pemasaran dalam penelitian ini berupa: Produk (product), Harga (price), Lokasi (place), Promosi (promotion), Sumber daya manusia (people), Bukti fisik (physical evidence), Proses (process). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger memiliki strategi dalam melakukan pemasaran yaitu beberapa produk program unggulan diantaranya: menghantar siswa pulang, imtaq, penghapal surah-surah pendek dan Sholat Dhuha Berjamaah. Biaya yang ditawarkan oleh madrasah telah disesuaikan dengan fasilitas dan pelayanan jasa pendidikan, serta didukung oleh lokasi strategis dan bukti fisik sekolah yang cukup memadai. Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger telah melakukan kegiatan promosi yang cukup baik melalui kegiatan media brosur dan kunjungan langsung ke masyarakat. Faktor penghambat strategi pemasarannya yaitu dapat dilihat dari faktor internalnya yang berasal dari kelemahan Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger dan faktor eksternalnya berasal dari ancaman dari luar Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger. Jadi, dapat ditarik kesimpulan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan Madrasah Ibtidaiyah Al-Ijtihad Danger sudah dikatakan cukup baik dalam menarik minat siswa untuk sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Al-ijtihad Danger. Kata kunci: Strategi Pemasaran, Madrasah, Minat Siswa

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search