Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti
Ode, Safira Hasanah Aulia
Unknown Affiliation
Arts Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Peran Komite Sekolah/Madrasah di SMP/MTs Sekecamatan Namlea Kabupaten Buru Ode, Safira Hasanah Aulia; Lekatompessy, Jantje E.
Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jpguvol4iss2pp217–227

Abstract

This study aims to describe the role of school committees in supporting educational governance in Namlea District, Buru Regency. The focus of the research includes four main functions of the committee: advisory, supportive, supervisory, and mediating roles. A qualitative approach was employed using a case study method at three educational institutions with different backgrounds, namely a public junior high school, a private junior high school, and a private Islamic school (madrasah). Data collection techniques involved in-depth interviews, observation, and documentation. The findings show that the effectiveness of the committee's role is strongly influenced by the openness of school leadership and the intensity of communication with the community. Committees in participatory schools played strategic roles in decision-making, voluntarily supporting school activities, and monitoring programs and student behavior. Conversely, in schools with limited communication, committee roles tended to be passive and administrative. As mediators, committees served to bridge the interests of parents, the community, and the school in fostering mutual understanding
PELESTARIAN BAHASA TULEHU BERBASIS SINERGISITAS MASYARAKAT DAN SEKOLAH DI KECAMATAN SALAHUTU, MALUKU TENGAH da Costa, Romilda Arivina; Lewier, Mariana; Hiariej, Chrissanty; Ode, Safira Hasanah Aulia
Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2021): Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pattimura (Indonesia Language and Literature Education Department, The Faculty of Teacher's Training and Educational Sciences, University of Pattimura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arbitrervol3no1hlm447-456

Abstract

Bahasa daerah akhir-akhir ini menjadi permasalahan karena cukup banyak yang telah ditinggalkan penuturnya, terutama generasi muda. Mereka menggantikan bahasa daerahnya dengan bahasa lain (terutama dengan lingua franca atau bahasa pengantar) sehingga bahasa daerahnya mulai dan terus tergerus. Padahal, bahasa daerah mencirikan identitas dan mencerminkan budaya. Untuk itu, membangun kesadaran generasi muda sebagai pewaris bahasa daerah identik dengan membangun kecintaan generasi muda akan bahasa daerahnya. Dengan melihat korelasi timbal baliknya dengan pendidikan, maka dalam membangun kecintaan berbahasa daerah yang bermuara pada pelestariannya, maka penelitian menyangkut pelestarian bahasa Tulehu berbasis sinergitas masyarakat dan sekolah di Kecamatan Salahutu, Maluku Tengah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan situasi kebahasaan di tengah masyarakat penutur bahasa Tulehu dan mengidentifikasi ranah-ranah penggunaan bahasa Tulehu. Dengan pendekatan kualitatif, metode yang dimanfaatkan untuk mengumpulkan data adalah observasi, survei, dan wawancara. Sumber data penelitian adalah para responden dan para informan dari generasi muda (GM), generasi transisi (GT), dan generasi lanjut usia (GL) yang berprofesi tenaga edukatif, pensiunan, petani, pedagang, juga tukang bangunan, serta generasi muda yang berstatus pelajar dan mahasiswa. Hasil penelitian memberi gambaran bahwa penggunaan bahasa Tulehu masih berlangsung pada ranah keluarga, ranah transaksi, dan ranah adat dengan tingkat kekerapan di bawah 50%. Di samping itu, kosakata yang dimiliki oleh para penutur pun sudah sangat mengerucut dalam perbandingan antara penutur GL, GT, dan GM.
Co-Authors da Costa, Romilda Arivina Hiariej, Chrissanty Lekatompessy, Jantje E. Mariana Lewier