Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas Pendidikan Indonesia JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) SIGMA JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Bulletin of Community Engagement Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JME (Journal of Mathematics Education)
Fuat Fuat
Universitas PGRI Wiranegara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)

 1 
Kemampuan Penalaran Proporsional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Pra-Multiplikatif Fuat Fuat; Mujiati Puspita Wulan
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 6, No 2 (2021): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v6i2.9047

Abstract

Salah satu kemampuan bernalar siswa yang perlu dikembangkan adalah kemampuan penalaran proporsional sebagai penalaran dasar dari kelima jenis penalaran yang telah diungkapkan oleh Piaget. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengkategorikan kemampuan penalaran proporsional siswa kelas menengah dalam menyelesaikan masalah pra-multiplikatif. Penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu pemilihan subjek dengan pertimbangan tertentu untuk mendapatkan subjek yang memiliki kategori penalaran proporsional berbeda. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemampuan penalaran proporsional yang dikuasai siswa berbeda-beda yaitu subjek 1 mencapai kategori 3, subjek 2 mencapai kategori 2 dan subjek 3 mencapai kategori 1.
Co-Authors Achmad Aidin Agnes Tesalonika Yolanda Daryono Dewi Risalah Dian Utami Ikhwaningrum Durotun Nafisah E B Irawan Feizar Indra Irfandy Firda Qurrotul Aini Hawa Innafiil Jannah Inaad Mutlib Sayer Keto Susanto Khamdan Safiudin Lailly Rahma Dianilla Muhammad Fariz Dwitanto Mujiati Puspita Wulan Mukhammad Misbakhul Munir Nahlah Latif Nuril Mas’udah Rohibni Rohibni S Irawati Siti Na'imatul Uyun Surya Sari Faradiba T Nusantara Tristan Rokhmawan Wardatun Nabilah Widjajanti, Kristina Xenia Konstantinopoulou Yasmin Yasmin Yuli Indrianis