Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AQUATIC SCIENCE & MANAGEMENT Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK)
NOVITA AYU WULANDARI
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PREZI DENGAN POWER POINT NOVITA AYU WULANDARI
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 2 No 2 (2014)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah munculnya multimedia baru yang dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran di sekolah, salah satunya adalah media presentasi Prezi. Prezi merupakan salah satu software pembuatan slide presentasi secara online dengan kelebihan dapat memperbesar dan memperkecil tampilan. Berdasarkan hasil observasi di kelas XI Akuntansi SMK Negeri Mojoagung, guru sudah menerapkan media dalam proses belajar mengajar, namun masih terbatas pada media power point. Oleh karena itu, peneliti mecoba melakukan penelitian tentang Prezi sebagai media pembelajaran di sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang diajar dengan media pembelajaran Prezi dan Power Point. Metode dalam penelitian ini menggunakan True Eksperimen (eksperimen Murni) dengan desain Pretest Posstest Control Group Design. Latar dan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI AK 3 sebagai kelas Kontrol dan XI AK 4 sebagai kelas eksperimen di SMK Negeri Mojoagung dengan jumlah masing-masing kelas 39 siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dari tes yaitu pretest dan posttest. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran prezi memiliki rata-rata sebesar 88,07 lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point sebesar 84,35. Berdasarkan uji-t yang didapatkan dari bantuan alat hitung program SPSS dengan statistik uji independent samples test, menunjukkan taraf signifikansi sebesar 0,019 atau kurang dari 0,05. sehingga ditolak dan diterima. Ini artinya ada perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran prezi dengan kelas yang menggunakan media pembelajaran power point. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Prezi, Power Point, Hasil Belajar.
Dynamics of fish catch results from handline fishing gear and sustainable solutions for tuna fisheries in a rumpon area Soghirun, Muh.; Rumpa, Arham; Kasim, Nurdin; Ohorella, Rafi; Pontoh, Peggy; Baroqi, A. Riza; Satria Timur , Putra Satria Timur; Runtukahu, Muh. Ikhsan Zulfatan; Novita Ayu Wulandari
AQUATIC SCIENCE & MANAGEMENT Vol. 12 No. 2 (2024): OCTOBER
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35800/jasm.v12i2.59789

Abstract

Rumpon, as a fish-aggregating device, has long been used by tuna handline fishermen in Bone Bay, South Sulawesi Province, Indonesia. Information on the characteristics of tuna handline fishing in the area is very limited and is very much needed as study material for tuna fishing strategies and fisheries policies. This research aims to understand the results of handline catches and sustainable solutions for tuna fisheries in rumpon areas. The data used is the result of observations using 19 ships based at PPI Lonrae and data collection for 5 years (2018-2022). The results show that the composition of the main catch is dominated by yellowfin tuna (Thunnus albacares), bigeye tuna (Thunnus obesus), and skipjack tuna (Katsuwonus pelamis). In general, the size of fish that are not suitable for catching for the yellowfin tuna, bigeye tuna, and skipjack tuna, consecutively, is 54.0%, 45.1%, and 31.9%. This finding further clarifies that the percentage of tuna and skipjack tuna that are not suitable for catching is still very large. Continuous and large-scale fishing of juvenile tuna could cause fish resources to continue to decline in the future. Technically, what fishermen need to understand is, in addition to the strategy of lowering fishing gear deeper, the time of fishing and the type of bait used.
Co-Authors Baroqi, A. Riza Kasim, Nurdin Ohorella, Rafi Pontoh, Peggy Rumpa, Arham Runtukahu, Muh. Ikhsan Zulfatan Satria Timur , Putra Satria Timur Soghirun, Muh.