Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Komunitas Bahasa Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Maulidiah, Rina Hayati
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN MEMBUAT SINOPSIS NOVEL REMAJA MELALUI RECITATION METHOD OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TANJUNG BALAI TAHUN AJARAN 2012 / 2013 Maulidiah, Rina Hayati
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 1, No 1 (2017): November 2017
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam membuat sinopsis novel remaja dan cara penerapan recitation method oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tanjung Balai Tahun Ajaran 2012/ 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penggumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan tes menulis sinopsis novel remaja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan membuat sinopsis novel remaja melalui recitation method oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tanjung Balai Tahun Ajaran 2012 / 2013 dikategorikan baik dengan nilai tertinggi 95 dan terendah 65. Sehingga diperoleh rata-rata kemampuan membuat sinopsis novel remaja melalui recitation method yaitu 75,77. Berdasarkan analisis data, dari 39 orang siswa yang dijadikan sampel dalam penelitian ini terdapat siswa yang memperoleh nilai A sebanyak 15 orang (38,47%) yang memiliki kemampuan membuat sinopsis novel remaja dengan kategori sangat baik, siswa yang memperoleh nilai B sebanyak 11 orang (28,21%) yang memiliki kemampuan membuat sinopsis novel remaja dengan kategori baik, dan siswa yang memperoleh nilai C sebanyak 13 orang (33,34%) yang memiliki kemampuan membuat sinopsis novel remaja dengan kategori cukup. Dengan demikian berdasarkan hasil penelitian di atas, diperoleh gambaran bahwa dengan menerapkan recitation method, siswa membuat sinopsis novel remaja dengan baik. Dimana presentase hasil siswa yang memperoleh nilai A yaitu 15 orang atau 38,47% dari 39 siswa.Kata kunci: Metode Resitasi, Sinopsi dan Novel
ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA NOVEL WEDDING AGREEMENT KARYA ERIA CHUZAIMIAH Maulidiah, Rina Hayati
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 6, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya sastra adalah bentuk seni yang ditunjukkan oleh bahasa. Karya sastra memiliki duafungsi yaitu, untuk menghibur dan mendidik. Salah satu bentuk karya sastra yang mencerminkan kehidupan masyarakat luas adalah novel, yang merupakan bentuk cerita pendek yang lebih panjangatau novella, mampu menghadirkan sebuah konsep pemikiran  dalammasyarakat yang tertuang dalam nilai-nilai kehidupan. Konsep nilai yang paling utama dalam sebuah kehidupan adalah nilai religius/nilai agama. Dimana nilai religius tersebut mampu menjadi panduan hidup setiap manusia, karena dengan mematuhi perintah agama maka kehidupan dalam bermasyarakat akan menjadi damai. Teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik pustaka, teknik baca dan teknik catat. Insrumen penelitian adalah peneliti di bantu kartu pencatat data. Teknik analisis data penulis memilih teknik analisis isi.Teknik validitas data penulis menggunakan triangulasi teori .Teknik penyajian hasil analisis data digunakan teknik informal. Adapun aspek nilai religius antara lain (a) hubungan manusia dengan Tuhan, (b) hubungan manusia dengan manusia , (c) hubungan manusia dengan diri sendiri.
Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Hayya dan Implementasinya Bagi Peserta Didik Maulidiah, Rina Hayati; Nasution, Tuti Ariani; Nita, Yulia Siti Sarah; Sitorus, Kejora Aulia Nisak; Armadhan, Syahrul
JURNAL PENA EDUKASI Vol 9, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v9i1.874

Abstract

Abstract: The problems discussed in this study relate to the value of character education as depicted in the novel Hayya by Helvy Tiana Rosa and Benny Arnas through the Mimetic approach. Through the Mimetic approach, the data contained in Hayya's novel text quotes are collected and then related to the realities of life that have occurred in society. The purpose of this study is to instill the value of character education in students so that it can be applied in learning at school and can be applied in the community. Data were analyzed by reading and note-taking techniques. Data were analyzed by qualitative descriptive method. The results of the discussion of the analysis of moral values and social values in the novel Hayya by Helvy Tiana Rosa and Benny Arnas through the Mimetic Approach are that there are four religious moral values, fourteen quotes about caring for others, while social values in the form of compassion are totaling twenty-three quotes, helping each other which amounted to two quotes, respecting others which amounted to four quotes, hospitality which amounted to two quotes, responsibility which amounted to five quotes. This novel is highly recommended to shape the value of moral and social character education in society, especially students.Keyword: Mimetic approach; character building; HayyaAbstrak: Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan nilai pendidikan karakter yang tergambar pada novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas melalui pendekatan Mimetik. Melalui pendekatan Mimetik dikumpulkan data-data yang terdapat dalam kutipan teks novel Hayya kemudian dihubungan dengan realitas kehidupan yang pernah terjadi di tengah masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah menanamkan nilai pendidikan karakter pada diri siswa sehingga dapat diaplikasikan dalam pembelajaran di sekolah dan dapat diterapkan di tengah masyarakat. Data dianalisis dengan teknik membaca dan mencatat. Data dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil pembahasan analisis nilai moral dan nilai sosial pada novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas Melalui Pendekatan Mimetik tersebut adalah terdapat nilai moral keagamaan yang berjumlah empat kutipan, rasa peduli terhadap sesama yang berjumlah empat belas kutipan, sedangkan nilai sosial berupa rasa kasih sayang yang berjumlah dua puluh tiga kutipan, tolong-menolong yang berjumlah dua kutipan, menghargai orang lain yang berjumlah empat kutipan, keramahan yang berjumlah dua kutipan, tanggung jawab yang berjumlah lima kutipan. Novel ini sangat di rekomendasikan untuk membentuk nilai pendidikan karakter moral dan sosial dalam masyarakat, khususnya pelajar.Kata kunci: pendekatan Mimetik; pendidikan karakter; Hayya
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN APLIKASI WPS OFFICE DAN G-MAIL PADA GAWAI DI SMP NEGERI 4 KISARAN Chaniago, Putri Rahmadani; Maulidiah, Rina Hayati; -, Lilik
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.381-394

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeksripsikan n efektivitas penggunaan model project based learning (PJBL) berbantuan aplikasi WPS office dan g-mail pada gawai meningkatkan keterampilan menulis surat pribadi siswa di kelas VII-2 SMP Negeri 4 Kisaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024, yaitu pada bulan April 2024. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi langsung, tes, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis secara kombinasi menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian tindak kelas menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus I 63,54% dan siklus II 75,09% sebesar 11,55 %. Berdasarkan kriteria standar ketuntasan hasil belajar di SMP Negeri 4 Kisaran pada pelajaran bahasa Indonesia adalah 70 atau 70 %, dari 31 siswa kelas VII-2 terdapat 28 siswa yang memenuhi standar ketuntasan belajar karena memperoleh nilai 70 atau 70%. Dan masih terdapat 3 siswa yang belum memenuhi standar ketuntasan belajar. Meskipun demikian, secara keseluruhan nilai rata-rata akhir tes tulis pada siklus II menunjukkan rentang nilai yang tergolong dalam kategori baik . Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas dengan model project based learning (PJBL) berbantuan aplikasi WPS office dan g-mail  pada gawai mampu meningkatkan keterampilan menulis surat pribadi siswa kelas VII-2 SMP Negeri 4 Kisaran ini berhasil
AKTIVASI KBBI VI DARING DALAM KAJIAN HERMENEUTIKA SCHLEIERMACHER PADA LAGU MENDARAH KARYA NADIN AMIZAH Gulyanto, Bambang; Maulidiah, Rina Hayati; Siregar, Evi Supriyani; Daulay, Alwi Syahputra
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 3 (2025): August 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i3.4135

Abstract

Abstract: This research aims to analyze the meaning of words by utilizing KBBI VI and language style in the lyrics of the song "Mendarah" by Nadin Amizah through a Schleiermacher hermeneutic study. This approach is used to interpret the grammatical aspects of song lyrics which are full of symbolism and figures of speech. Through this analysis, the researcher tries to understand the deep message conveyed by the author. The results of the research show that the use of word choices and figures of speech in songs is able to convey an atmosphere of sadness and hope effectively, while strengthening the symbolic meaning contained therein. Schleiermacher's hermeneutical study of this song not only functions as a work of art, but also becomes a medium for expressing the depth of feelings and longing for a father figure who is physically and emotionally distant. This analysis is able to reveal deeper layers of meaning from the song's lyrics. Overall, this research shows that musical works of art can convey emotional messages effectively through the use of figures of speech, thereby building a strong emotional connection between the work and its listeners. Keyword: Hermeneutic Studies, Schleiermacher, figure of speech, Mendarah Song Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna kata dengan memanfaatkan KBBI VI dan gaya bahasa dalam lirik lagu "Mendarah" karya Nadin Amizah melalui kajian hermeneutika Schleiermacher. Pendekatan ini digunakan untuk memaknai aspek gramatikal dari lirik lagu yang sarat akan simbolisme dan majas. Melalui analisis ini, peneliti berusaha memahami pesan mendalam yang disampaikan pengarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pilihan kata dan majas dalam lagu mampu menyampaikan suasana sedih dan harapan secara efektif, sekaligus memperkuat makna simbolik yang terkandung di dalamnya. Kajian hermeneutika Schleiermacher pada lagu ini tidak hanya berfungsi sebagai karya seni, tetapi juga menjadi media ekspresi kedalaman menyampaikan perasaan dan kerinduan terhadap sosok ayah yang jauh secara fisik maupun emosional. Analisis ini mampu mengungkap lapisan makna yang lebih dalam dari lirik lagu tersebut. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa karya seni musik dapat menyampaikan pesan emosional secara efektif melalui penggunaan majas, sehingga mampu membangun koneksi emosional yang kuat antara karya dan pendengarnya. Kata kunci: Kajian Hermeneutika, Schleiermacher, Majas, Lagu Mendarah.
PELAKSANAAN KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI DESA KARANG GADING KECAMATAN LABUHAN DELI Zulhayana, Sri; Maulidiah, Rina Hayati; Wirevenska, Ice; Muhajir, Muhajir; Hasanah, Nurul
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1799

Abstract

Pengabdian Masyarakat adalah suatu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat khusus, karena prinsip Pengabdian Masyarakat yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat yang terintegrasi dan relevan, dengan melibatkan sejumlah mahasiswa dan tenaga pengajar yang banyak ditambah termasuk komponen social yaitu unsur masyarakat. Pengabdian Masyarakat merupakan kegiatan dalam mata kuliah berupa pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara lintas disiplin dan lintas sektor. Di lingkungan Mahasiswa banyak sekali mendapat pembelajaran yang pastinya berguna dan dapat diambil pembelajarannya, berkenalan dengan masyarakat sekitar, saling membantu, serta melaksanakan pendidikan kewirausahaan merupakan sesuatu yang dapat kita temui di lingkungan.
Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Metode Reading Challenge Supiatman, Lis; Maulidiah, Rina Hayati
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol. 7 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v7i2.3114

Abstract

This activity aims to overcome a problem regarding students' interest in reading at UPTD State Elementary School 014672 Tanjung Alam which is considered still low. This can be identified through the results of the 2022 education report card and also from observations regarding the implementation of the School Literacy Movement (GLS). It is hoped that the literacy movement that has been implemented in schools can help students improve their literacy skills. However, on the contrary, this movement has not been carried out optimally so that literacy skills are still low. Students' literacy skills are low because students' interest in reading is also low. Therefore, teachers in this case should have creativity in accompanying the implementation of school literacy movement activities. One way to increase students' reading comprehension is by implementing a reading challenge method. In this method, students will be invited to go to the reading corner or library to read books they like. The teacher here supervises or monitors students who are reading. Then, 15 minutes before the lesson starts, students report to the teacher the books they have read. For students who read the most, for example in one month, that student is given a reward. Through this activity, it is hoped that students at the school will be able to increase their interest in reading. Keywords: reading challenge method; reading interest; school literacy movement.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 3 KISARAN Yanda, Gusti; Maulidiah, Rina Hayati; -, Isnaini
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.11-19

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam bidang pendidikan merupakan pengaruh dari perkembangan zaman saat ini. Era digital mengharuskan pendidik untuk dapat memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran di kelas untuk menciptakan pembelajaran yang dekat, menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Pemanfaatan aplikasi digital dalam proses pembelajaran adalah bentuk penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan pemanfaatan teknologi apa saja yang digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 3 Kisaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat studi literatur dengan metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dapat mengaplikasikan beberapa media pembelajaran berbasis teknologi dari awal hingga akhir pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun aplikasi-aplikasi yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yaitu: (a) Canva dapat digunakan untuk membuat materi pembelajaran secara menarik, (b) Wordwall dapat digunakan untuk membuat games edukatif atau kuis sesuai dengan materi pembelajaran, (c) Random Name Picker dapat digunakan untuk menentukan urutan presentasi diskusi kelompok, (d) Mentimeter dapat digunakan untuk melakukan refleksi pembelajaran. Dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi tersebut membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif serta menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan berpihak pada peserta didik sehingga dapat menumbuhkan semangat dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN APLIKASI WPS OFFICE DAN G-MAIL PADA GAWAI DI SMP NEGERI 4 KISARAN Chaniago, Putri Rahmadani; Maulidiah, Rina Hayati; -, Lilik
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i2.381-394

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeksripsikan n efektivitas penggunaan model project based learning (PJBL) berbantuan aplikasi WPS office dan g-mail pada gawai meningkatkan keterampilan menulis surat pribadi siswa di kelas VII-2 SMP Negeri 4 Kisaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024, yaitu pada bulan April 2024. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi langsung, tes, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis secara kombinasi menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian tindak kelas menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus I 63,54% dan siklus II 75,09% sebesar 11,55 %. Berdasarkan kriteria standar ketuntasan hasil belajar di SMP Negeri 4 Kisaran pada pelajaran bahasa Indonesia adalah 70 atau 70 %, dari 31 siswa kelas VII-2 terdapat 28 siswa yang memenuhi standar ketuntasan belajar karena memperoleh nilai 70 atau 70%. Dan masih terdapat 3 siswa yang belum memenuhi standar ketuntasan belajar. Meskipun demikian, secara keseluruhan nilai rata-rata akhir tes tulis pada siklus II menunjukkan rentang nilai yang tergolong dalam kategori baik . Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas dengan model project based learning (PJBL) berbantuan aplikasi WPS office dan g-mail  pada gawai mampu meningkatkan keterampilan menulis surat pribadi siswa kelas VII-2 SMP Negeri 4 Kisaran ini berhasil
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS TPACK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENUJU ERA SOCIETY 5.0 Rahmadani Chaniago, Putri; Maulidiah, Rina Hayati; -, Lilik
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i1.79-85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problem based learning (PBL) berbasis TPACK pada pembelajaran bahasa Indonesia menuju era society 5.0. Penelitian ini menggunakan metode  kualitatif  dengan  pendekatan  kepustakaan  atau  studi litelatur.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning (PBL) berbasis TPACK pada pembelajaran bahasa Indonesia mempunyai manfaat dalam dunia pendidikan menuju era society 5.0. Penerapan TPACK menggunakan model problem based learning pada pembelajaran bahasa Indonesia akan membuat pelajar memiliki motivasi belajar serta kompetensi berpikir  kritis, komunikatif,  kolaboratif dan kreatif.  Hal tersebut akan akan meningkatkan mutu  pembelajaran  dan pendidikan di Indonesia menuju era  society 5.0
Co-Authors -, Lilik Armadhan, Syahrul Chaniago, Putri Rahmadani Daulay, Alwi Syahputra Gulyanto, Bambang Isnaini - Muhajir Muhajir, Muhajir Nasution, Tuti Ariani Nita, Yulia Siti Sarah Nurul Hasanah Rahmadani Chaniago, Putri Siregar, Evi Supriyani Sitorus, Kejora Aulia Nisak Sri Zulhayana Supiatman, Lis Wirevenska, Ice Yanda, Gusti