Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Fajrianti, Fajrianti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Korelasi Learning Style Dengan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Fajrianti, Fajrianti; Suriyati, Suriyati; Jamaluddin, Jamaluddin; Rahmatullah, Rahmatullah; Nur, Makmur Jaya
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 17 No 1 (2025): Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-qalam.v17i1.3638

Abstract

Learning interest is one of the important factors in the success of learning, especially in Islamic Religious Education (PAI). One aspect that influences learning interest is students' learning style, which includes visual, auditory, and kinesthetic. This study aims to determine the correlation between learning style and students' interest in learning PAI. The research method used is quantitative with a correlational design. Data were collected through questionnaires given to students, then analyzed using the Pearson correlation statistical test. The results of the study showed that there was a significant relationship between learning style and interest in learning PAI. Students with learning styles that are in accordance with teaching methods tend to have higher learning interest compared to students who experience a mismatch in learning style and learning method. The implications of this study indicate that educators need to understand and adjust learning strategies to students' learning styles to improve their interest and learning outcomes in PAI subjects
Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Siswa melalui Program Leasing Berbasis Ilmuan Cilik Haswan, Haswan; Fajrianti, Fajrianti; Kaif, Sitti Hermayanti; Rahman, Sartika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 4 (2025): Bulan Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i4.153

Abstract

Program Leasing  (Literasi asyik dan menyenangkan) berbasis ilmuwan cilik di SD Negeri 115 Buton bertujuan meningkatkan kemampuan literasi sains siswa melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan aplikatif. Program ini melibatkan serangkaian kegiatan, yaitu sosialisasi kepada siswa dan pelatihan yang dilakukan berupa implementasi praktikum uji kandungan makanan dengan melakukan uji karbohidrat, uji protein, uji lemak dan uji vitamin. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan minat siswa SD Negeri 115 Buton terhadap Literasi sains serta kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep dasar sains melalui pendekatan praktis. Persentase peningkatan literasi untuk uji karbohidrat dari 45% mencapai 70%. Persentase peningkatan literasi uji protein dari 45% mencapai 75%. Peningkatan literasi sains untuk uji lemak dari 45% mencapai 65%, lebih rendah dibandingkan dengan uji lainnya. Hal ini mungkin menunjukkan bahwa siswa sedikit lebih sulit memahami konsep terkait lemak dibandingkan dengan nutrisi lainnya. Uji vitamin menunjukkan peningkatan tertinggi dalam literasi sains dari 45% mencapai 80%. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa paling mudah memahami materi yang berkaitan dengan vitamin dan fungsinya dalam tubuh.
Co-Authors Abda Abda Hartono Hartono Haswan, Haswan Jamaluddin Jamaluddin Nur, Makmur Jaya Rahman, Sartika Rahmatullah Rahmatullah Sitti Hermayanti Kaif Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko