Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar TARBAWI: Journal on Islamic Education Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Potret Pemikiran Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak At-Tajdid: Journal of Islamic Education
Tentiasih, Septyana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PERAN MUHAMMADIYAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA TENTIASIH, SEPTYANA
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v3i2.170

Abstract

Peran Muhammadiyah secara signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia, mengingat statusnya sebagai salah satu organisasi Islam terbesar di negara ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi Muhammadiyah dalam pengembangan pendidikan, terutama melalui pendirian dan pengelolaan berbagai institusi pendidikan mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi Pustaka, data yang diperoleh dari berbagai literatur dan penelitian terdahulu yang membahas Pendidikan Muhammadiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muhammadiyah telah berhasil menciptakan sistem pendidikan yang unggul baik secara akademis maupun moral melalui berbagai pendekatan inovatif dan integratif. Muhammadiyah telah mengimplementasikan kurikulum yang menggabungkan ilmu pengetahuan umum dengan nilai-nilai Islami, serta memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, pendidikan karakter menjadi fokus utama yang ditanamkan kepada siswa-siswi di lembaga pendidikan Muhammadiyah. komitmen yang kuat terhadap inovasi dan peningkatan kualitas, Muhammadiyah terus memainkan peran strategis dalam membentuk generasi muda Indonesia yang berpendidikan tinggi dan bermoral. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi yang berguna untuk pengembangan lebih lanjut dalam bidang pendidikan Islam di Indonesia
PENERAPAN METODE MURAJA’AH SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN SURAH PENDEK DI SEKOLAH DASAR Prahastiwi, Eka Danik; Cahyono, Dedi Dwi; Wibawa, Gandung Adhi; Tentiasih, Septyana; Ruhardi, Rudi; Ismail, Ismail; Suprayitno, Kabul
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v7i1.13495

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup manusia yang harus dipelajari dan difahami oleh seluruh umat muslim di muka bumi. Mereka yang bisa menghafalkan Al-Qur’an  akan mendapatkan kemuliaan didunia maupun di akhirat. Usia sekolah dasar merupakan waktu yang tepat untuk mengajarkan peserta didik menghafalkan Al-Qur’an  mulai dari surat-surah pendek. SD IIC merupakan sekolah Islam yang terletak di Kabupaten Pacitan yang menerapkan  metode muroja’ah untuk membantu peserta didik menghafalkan surah surah pendek dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif . Pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode muraja’ah membantu peserta didik mencapai target hafalan yang telah diprogramkan oleh sekolah, membantu peserta didik menghafalkan Al-Qur’an dengan baik, dan benar sesuai makhraj dan tajwidnya. Setelah diterapkannya metode muroja’ah hafalan peserta didik menjadi lancar fashih, tartil dan mampu menambah hafalan surah pendek dengan cepat.
The Theological Concept of QS. Al’Ashr in People Empowerement: Muhammadiyah Perspective Tentiasih, Septyana; Romlah; Abdul Razak, Khadijah
AT-TAJDID: Journal of Islamic Education Vol 2 No 2 (2025): July 2025
Publisher : Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52640/attajdid.249

Abstract

Muhammadiyah, an Islamic movement that is still active and continues to develop as a social community organization, has shown a strong commitment to people empowerment. In its efforts to improve the quality of life of the ummah and encourage socio-economic progress, Muhammadiyah has established thousands of charities, including educational institutions from primary to tertiary levels, as well as health institutions such as clinics and hospitals. In addition, Muhammadiyah has hundreds of social institutions, such as orphanages and nursing homes. The movement was founded in 1912 by Kiai Ahmad Dahlan in Yogyakarta as a solution to the various problems faced by Muslims in Indonesia at that time. The research method used in this study is to use a qualitative approach with the type of library research. The purpose of this research is to find out about the theological concept of QS Al-Ashr in empowering people in Muhammadiyah's perspective. The result of this research is Muhammadiyah's approach to people empowerment is based on the concept of Al'Ashr theology, especially in time management and productive actions. Surah Al'Ashr from the Qur'an becomes an important foundation in the effort to empower people, by emphasizing the importance of faith, good deeds, and advising each other for truth and patience. Muhammadiyah has implemented this concept in various activities, including education, health, and social services, with a focus on the welfare of the community.
Pengaruh Pemenuhan Tangki Cinta Anak Terhadap Regulasi Emosi Anak Usia Dini Di Ba Aisyiah Baleharjo Sucining Tyas, Kusroja; Tentiasih, Septyana
DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/dz.v4i2.6008

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan fase fundamental dalam pembentukan kemampuan regulasi emosi yang berkaitan erat dengan pemenuhan kebutuhan emosional anak. Salah satu pendekatan yang relevan adalah konsep tangki cinta (love tank) yang menekankan pentingnya pemberian kasih sayang, perhatian, dan penerimaan secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemenuhan tangki cinta terhadap regulasi emosi anak usia dini di BA Aisyiyah Baleharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian berjumlah 40 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, serta korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemenuhan tangki cinta berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 88,4, sementara regulasi emosi anak juga berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 86. Hasil analisis korelasi menunjukkan koefisien sebesar 0,72 yang mengindikasikan hubungan kuat. Uji signifikansi menunjukkan nilai t hitung sebesar 5,98 lebih besar dari t tabel 2,02 sehingga terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. Koefisien determinasi sebesar 79% menunjukkan bahwa pemenuhan tangki cinta memberikan kontribusi yang substansial terhadap regulasi emosi anak usia dini. Dengan demikian, pemenuhan tangki cinta merupakan faktor penting dalam mendukung optimalisasi perkembangan regulasi emosi anak usia dini.
Co-Authors Abdul Razak, Khadijah Cahyono, Dedi Dwi Dewayanie, Dwi Rangga Vischa Eka Danik Prahastiwi Hakim, Nur Ika Nur Hasanah Ismail Ismail Ismail Khozin, Khozin Muslimati Alwi, Itsnaini Rizal Rifa'i, Muhammad Romlah Romlah Rudi Ruhardi Salsabila, Anita Silmin Setiyani, Tri Wulan Maulis Sucining Tyas, Kusroja Suprayitno, Kabul Wibawa, Gandung Adhi Yuswandari, Ochy