Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Resiliensi Pendidikan Karakter Melalui Transformasi Nilai-Nilai Local Wisdom Tuping Sekura Oktavia, Mia; Istiqomah, Istiqomah; Sakti, Muhammad Bima; Perdana, Yusuf
Intelektualita Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v10i2.9914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis internalisasi pendidikan karakter melalui Tuping Sekura sebagai upaya memperkuat karakter individu dalam menghadapi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan studi pustaka. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, nilai-nilai karakter yang terkandung dalam Tuping Sekura adalah religius, toleransi, peduli sosial, kerja sama, dan bersyukur. Kedua, Tuping Sekura sebagai suatu kearifan lokal yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dapat menjadi sebuah pondasi dalam pembentukan ketahanan seorang individu dalam menghadapi suatu krisis. Dan ketiga, proses resiliensi pendidikan karakter melalui transformasi nilai-nilai kearifan lokal Tuping Sekura dapat dilakukan melalui penyampaian pesan moral secara langsung, hidden curriculum, nasihat dan teguran, serta sosialisai peraturan yang dikolaborasikan dengan implementasi dalam tataran akademik guna menguatkan moral dari siswa meskipun pebelajaran dilakukan melalui Daring.
KONTRIBUSI MULI MEKHANAI DALAM MELESTARIKAN KEARIFAN LOKAL TRADISI BELANGIRAN DI KOTA BANDAR LAMPUNG Perdana, Yusuf; Oktavia, Mia; Istiqomah, Istiqomah; Sari, Novita
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Vol. 6 No. 3 (2022): Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jmishumsen.v6i3.12279.2022

Abstract

Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman tradisi dan latar belakang kearifan lokal yang berbeda. Kebudayaan daerah yang dimiliki Bangsa Indonesia harus dijaga dan dilestarikan oleh semua warga negara terutama generasi muda yang dalam Bahasa Lampung disebut Muli Mekhanai. Muli Mekhanai harus memiliki nilai-nilai luhur, cinta tanah air, dan harus mempertahankan tradisi dan kearifan lokal sebagai identitas bangsa. Salah satu kearifan lokal yang dapat yang harus tetap dilestarikan yakni Tradisi Belangiran yang terdapat di Kelurahan Negeri Olok Gading, Kecamatan Teluk Betung Barat, Kota Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui studi pustaka, kemudian metode yang digunakan yaitu metode wawancara, metode yang digunakan juga berupa metode dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Teluk Betung Barat, Kota Bandar Lampung Pada Bulan Juni hingga Juli Tahun 2020. Subjek penelitian ini adalah ibu Helina selaku Dinas Pariwisata Kota Bandar Lampung, Indina Khansa dan Tri Wulandari selaku muli mekhanai yang turut melestarikan Tradisi Belangiran di Desa Negeri Olok Gading, Kecamatan Teluk Betung Barat, Kota Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Masyarakat dan pemerintah dalam pelestarian Tradisi Belangiran, salah satu bentuk upaya pelestarian yang dilakukan yaitu menjadikan Tradisi Belangiran sebagai event tahunan, 2. Adanya kontribusi Muli Mekhanai dalam upaya pelestarian Tradisi Belangiran, salah satu bentuk kontribusi yang dilakukan oleh Muli Mekhanai yaitu dengan berkontribusi langsung dalam acara Tradisi Belangiran, 3. Tradisi Belangiran memberikan dampak kepada kehidupan masyarakat diantaranya dalam bidang religi, sosial budaya dan ekonomi.
Analisis Human Relation, Perilaku Individu dan Etos Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai PT Perkebunan Nusantara IV Regional I Medan Oktavia, Mia; Delvi Yanti, Eli; Wakhyuni, Emi
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Media Informatika Edisi September - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kinerja pegawai merupakan salah satu faktor penting yang harus mendapat perhatian serius bagi manajemen sumber daya manusia di PT Perkebunan Nusantara IV Regional I Medan. Tingkat keberhasilan perusahaan sangat ditentukan oleh kemampuan pegawai di perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah human relation, perilaku individu dan etos kerja berpengaruh. Teknik analisis information yang digunakan adalah metode penelitian asosiatif dengan bantuan program SPSS versi 19. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 responden. Pengambilan information preliminary menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa human connection berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja pegawai PT Perkebunan Nusantara IV Local I Medan. Perilaku individu berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja pegawai PT Perkebunan Nusantara IV Local I Medan. Etos kerja berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja pegawai PT Perkebunan Nusantara IV Provincial I Medan. Human connection, perilaku individu dan etos kerja berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap kinerja pegawai PT Perkebunan Nusantara IV Provincial I Medan. Nilai changed R Square 0,731 yang dapat disebut koefisien determinasi yang dalam hal ini berarti 73,1% kinerja pegawai dapat diperoleh dan dijelaskan oleh Human connection, perilaku individu dan etos kera sedangkan sisanya 26,9% dijelaskan oleh faktor lain atau variabel diluar model penelitian.
Developing funware best eagle for digital literacy in elementary schools Afandi, Muhamad; Oktavia, Mia
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 12, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/pendas.12.2.271-284

Abstract

This study was prompted by the observed deficiency in students’ comprehension of the rights and obligations of school community members—a gap that has significant implications for their daily conduct and interpersonal behavior. Employing a quasi-experimental design, the research involved two groups—experimental and control—each comprising 30 fourth-grade elementary school students. Data were collected through a combination of knowledge assessments, attitude observation checklists, and self-reflection questionnaires. The resulting data were analyzed using independent sample t-tests and descriptive statistical methods. The findings reveal that the implementation of project-based learning (PjBL) strategies—specifically poster creation and collaborative group discussions—led to a statistically significant enhancement in students’ understanding of civic responsibilities, as evidenced by an average increase of 15% in post-intervention scores (p < 0.05). Furthermore, notable improvements were observed in students’ attitudes, particularly in dimensions of responsibility and collaboration, as indicated by both observational and self-reflective measures. These results suggest that project-based authentic assessment constitutes an effective pedagogical approach for fostering both cognitive and affective development in elementary civic education.