Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal SOLMA An-Nas : Jurnal Humaniora Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Inspirasi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Research Applications in Community Services AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM At-Tuhfah : Jurnal Studi Keislaman Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora
MOHAMMAD TSAQIBUL FIKRI
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Pengembangan Pendidikan untuk Anak: Mewujudkan Generasi Kreatif dan Peduli Lingkungan melalui Program Eco Friendly for Kids Fikri, Tsaqibul; Kusna, Siti Labiba
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.18135

Abstract

Background: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan pendidikan berbasis lingkungan di TK Kurnia, Desa Jipang, Kecamatan Cepu, Kabupaten Blora, melalui program Eco Friendly for Kids. Program ini dirancang untuk membentuk generasi anak yang kreatif dan peduli lingkungan dengan menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan berbasis praktik langsung. Metode: Pelaksanaan program melibatkan pelatihan bagi guru, penyediaan media pembelajaran ramah lingkungan, serta kegiatan pendukung seperti workshop daur ulang dan penanaman pohon. Hasil: Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesadaran lingkungan pada anak-anak, serta peningkatan keterampilan guru dalam menyampaikan materi lingkungan secara kreatif. Partisipasi aktif orang tua juga menjadi faktor pendukung kesuksesan program ini. Kesimpulan: Melalui program ini, TK Kurnia diharapkan dapat menjadi percontohan dalam penerapan pendidikan lingkungan yang berkelanjutan di tingkat pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Agus Sholahudin Shidiq Ardiansyah, Faiz Chandra Sari, Astrid Choiriyah, Mufidatul Dewi, Rosiani Endang Puspitasari Hidayah Hilmy Aliriad Ifa Khoiria Ningrum Isroani, Farida Khasanah, Imroatun Khoirun Nisa, Indah Labiba Kusna, Siti Maarif, M. Jauharul Muhimatul Khoiroh Nimah, Roudlotun Nisa, Fakhrun Norlina Binti Samad, Siti Rainowati, Latasyah Rosiani Dewi Roudlotun Ni’mah Roudlotun Ni’mah Sahri Sahri Sandi, M Choirul Siti Afifatun Siti Zaenab Soraya, Nadya Najma Suwiti Suwiti, Suwiti Tutik Tutik Tutik Tutik Ulfa Ulfa Ulfa Ulfa Zulkarnain Mistortoify