Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.017
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Journal EVALUASI IKRA-ITH ABDIMAS Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Riset Terapan Akuntansi Jurnal Scientia Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Al Basirah Postgraduate Management Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Moderasi : Journal of Islamic Studies TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam Asian Journal of Social and Humanities
Widodo, Wahyudi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIVITAS MANAJEMEN SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM OPTIMALISASI KINERJA GURU Widodo, Wahyudi
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v1i1.3534

Abstract

Supervisi kepala madrasah memiliki peran strategis dalam meningkatkan kinerja guru melalui pembinaan dan evaluasi yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas manajemen supervisi kepala madrasah dalam optimalisasi kinerja guru berdasarkan studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber akademik, termasuk jurnal, buku, dan penelitian terdahulu terkait supervisi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi yang efektif mampu meningkatkan kompetensi pedagogik guru, mendorong inovasi pembelajaran, serta menciptakan lingkungan kerja yang lebih profesional. Strategi supervisi yang diterapkan kepala madrasah, seperti supervisi akademik, supervisi klinis, dan supervisi kolaboratif, berperan dalam membangun budaya reflektif dan meningkatkan motivasi guru. Namun, beberapa faktor seperti keterbatasan sumber daya, beban kerja kepala madrasah, serta resistensi guru dapat menjadi hambatan dalam implementasi supervisi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih adaptif, termasuk pemanfaatan teknologi dan model supervisi berbasis kebutuhan guru. Studi ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas supervisi berbasis digital serta pengaruhnya terhadap peningkatan kualitas pengajaran. Dengan supervisi yang optimal, diharapkan mutu pendidikan di madrasah dapat terus berkembang secara berkelanjutan.
Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Malang Widodo, Wahyudi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8499

Abstract

Madrasah berada dalam kondisi permasalahan yang bersifat saling berhubungan satu sama lain, meliputi dana yang kurang memadai, fasilitas kurang, guru seadanya dan mengajar di lebih dari satu sekolah, kualitas rendah, kurang bersemangat, inovasi rendah, dan rendahnya peminat. Madrasah belum memiliki penjamin mutu internal. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap implementasi manajemen mutu di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Malang. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan fenomena dalam pelaksanaan mutu di madrasah swasta. Teknik pengumpulan data menggunakan studi wawancara bersama kepala madrasah, wakil kepala madrasah dan pendidik; studi dokumentasi berkaitan dengan dokumen yang terkait dengan 8 standar di madrasah; studi observasi yaitu pelaksanaan mutu,  penjaminan mutu di internal madrasah. Hasil penelitian menunjukan bahwa rendahnya mutu pendidikan di madrasah tersebut berdampak dari pembiayaan madrasah yang masih belum memiliki kemandirian finansial, madrasah masih bertumpu pada bantuan operasional madrasah dan biaya bulanan dari siswa. Agenda penjaminan mutu akademik dilaksanakan secara maksimal oleh sivitas akademik madrasah.
Strong Madrasah Education Management Strategy To Improve The Quality of Education In MTsn 2 Malang City Widodo, Wahyudi
Asian Journal of Social and Humanities Vol. 2 No. 5 (2024): Asian Journal of Social and Humanities
Publisher : Pelopor Publikasi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59888/ajosh.v2i4.234

Abstract

Madrasah is a formal educational institution that has an important role in educating the nation's life. The quality of madrasa education needs to be continuously improved so that madrasas can play an optimal role in educating the nation's life. One effort that can be made to improve the quality of madrasa education is to implement strong madrasa education management. The aim of this research is to determine a strong madrasa education management strategy to improve the quality of education at MTSN 2 Malang City. This study used qualitative research methods. Data collection techniques in this research were carried out using literature study and observation. The collected data is then analyzed in three stages, namely reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results show that strong madrasa education management is an important step in improving the quality of madrasa education. This step is carried out by implementing a good work ethic and performance, so that it can fulfill the mandate of Law no. 20 of 2003 concerning the National Education System. Apart from that, education management strategies can be implemented through implementing Allah SWT's command to print 'ulul albab' and Rasulullah SAW's command "thalabul ilmi faidhatun ala kullu muslimin wal muslimat." Thus, education or tarbiyah is directed at producing good student graduates, who are based on morals and have the main benchmarks, namely the Koran and hadith, not just ethics and morals.
Pembuatan Handsoap Ramah Lingkungan Berbahan Dasar Apel untuk Mempersiapkan Wirausaha Mandiri Siswa SMAN 2 Rangkasbitung, Kabupaten Lebak Rahayu, Puji; Choiriah, Siti; Setiyawati, Hari; Widodo, Wahyudi; Feebiyanti, Amanda Puspita Ayu
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 2 Juli 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMAN 2 Rangkasbitung, Kabupaten Lebak, Banten, dengan tema “Pembuatan Handsoap Ramah Lingkungan Berbahan Dasar Apel sebagai Langkah dalam Mempersiapkan Wirausaha Mandiri bagi Siswa SMAN 2 Rangkasbitung”. Kegiatan ini bertujuan memberikan pelatihan dan praktik langsung kepada tenaga pendidik dan peserta didik dalam pembuatan handsoap berbahan dasar apel yang ramah lingkungan serta aman bagi kesehatan. Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) juga melakukan pendampingan berkelanjutan agar produk yang dihasilkan dapat diproduksi secara mandiri, dimanfaatkan secara optimal, dan dipasarkan secara luas. Program ini dilaksanakan pada bulan April hingga Desember 2025 (In Syaa Allah), dengan fokus awal pemenuhan kebutuhan sabun pencuci tangan di lingkungan sekolah, yang selanjutnya dikembangkan ke pasar masyarakat. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi kewirausahaan peserta didik, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kebersihan dan pelestarian lingkungan, serta membentuk karakter mandiri dan inovatif. Evaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan melalui pemantauan pasca pelaksanaan dan pendampingan berkelanjutan untuk memastikan keberlanjutan proses produksi serta distribusi produk.
MANAJEMEN KONFLIK DALAM PONDOK PESANTREN: PENDEKATAN ISLAMI UNTUK PENYELESAIAN MASALAH widodo, wahyudi
Jurnal Al Basirah Vol. 5 No. 2 (2025): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v5i2.332

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan akhlak santri. Namun, keberagaman latar belakang sosial, budaya, dan tingkat pemahaman agama di pesantren sering kali menjadi pemicu konflik. Konflik dapat muncul dalam berbagai bentuk, seperti perbedaan pendapat antar-santri, ketegangan antara santri dan pengasuh, serta perbedaan kepentingan dalam pengelolaan pesantren. Jika tidak dikelola dengan baik, konflik ini dapat mengganggu harmoni kehidupan pesantren dan menurunkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan Islami dalam manajemen konflik di lingkungan pesantren, dengan menyoroti konsep musyawarah (syura), ishlah (rekonsiliasi), ukhuwah Islamiyah (persaudaraan Islam), serta keadilan (‘adl) dalam penyelesaian perselisihan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi, melalui observasi langsung serta analisis dokumen terkait kebijakan pengelolaan konflik di pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen konflik berbasis nilai-nilai Islam dapat menjadi solusi efektif dalam menjaga stabilitas dan harmoni pesantren. Pendekatan ini meliputi strategi preventif dengan menanamkan nilai-nilai Islam sejak dini, strategi kuratif melalui mediasi oleh kyai atau ustaz, serta strategi rekonstruktif yang berfokus pada rehabilitasi hubungan dan evaluasi kebijakan pesantren. Dengan menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam penyelesaian konflik, pesantren dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih kondusif, harmonis, dan sesuai dengan tujuan pembinaan karakter santri
Co-Authors Ardianto, Dedi Azis Tata Pangarsa, Abd. Fawaib, Fawaib Feebiyanti, Amanda Puspita Ayu Hari Setiyawati Nofryanti, Nofryanti Pangarsa, Abd. Azis Tata Puji Rahayu Redonoarsi, Rarasasi Ribka Siti Choiriah Toyyib, Moh. Wulandari, Arum