Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Suntoko
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Nilai Etika Lingkungan dalam Kumpulan Cerpen Yang Lebih Bijak Daripada Peri Karya Rizqi Turama (Pendekatan Ekologi Sastra) Noviatul Latifah; Oding Supriadi; Suntoko
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v9i1.2130

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya pemahaman terhadap etika lingkungan menyebabkan masih banyaknya kerusakan lingkungan. Tujuan pada penelitian ini yaitu mendeskripsikan etika lingkungan dalam cerpen Yang Lebih Bijak Daripada Peri karya Rizqi Turama. Metode yang dilakukan pada penelitian ini yaitu deskriptif analitik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan observasi, teknik pustaka, teknik baca dan catat. Peneliti melakukan analisis terhadap objek penelitian, kemudian dimasukkan ke dalam katu data. Alat yang digunakan dalam teknik penelitian yaitu handphone, leptop, buku catatan dan alat tulis. Hasil penelitian ditemukan delapan nilai etika lingkungan dalam tujuh cerpen pada kumpulan cerpen Yang Lebih Bijak Daripada Peri karya Rizqi Turama dengan pendekatan ekologi sastra. Nilai etika lingkungan yang ditemukan yaitu perinsip hormat terhadap alam, prinsip tanggung jawab terhadap alam, prinsip solidaritas terhadap alam, prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam, prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam, prinsip “no harm”, dan prinsip adil terhadap alam.
Pembelajaran Amanat Utama Cerpen Profetik ‘Tidur di Masjid’ Menggunakan Metode Tanya Jawab Priatno, Budi; Suntoko; Aminudin, Abdul Aziz
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i1.684

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan: 1) prosedur pembelajaran amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menggunakan metode tanya jawab; 2) amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menurut penilaian siswa. Penelitian berlangsung di semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 di SMA Negeri 6 Karawang. Populasi penelitian adalah para ssiwa kelas X yang mengikuti proses pembelajaran dan mengisi kuesioner berbasis google form. Mereka berjumlah 52 siswa yang terbagi dari dua kelas paralel. Sampel ditetapkan sebanyak 52 siswa; sampel total. Data prosedur pembelajaran amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menggunakan metode tanya jawab dikumpulkan menggunakan pedoman observasi tertutup. Data amanat utama cerpen profetik menurut penilaian siswa dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis google form. Data prosedur pembelajaran amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menggunakan metode tanya jawab dianalisis secara tematik fokus kesesuaian antara kegiatan pembelajaran di kelas dengan kegiatan dalam RPP. Data amanat utama cerpen profetik menurut penilaian siswa dianalisis menggunakan prosedur statistik deskriptif yakni ukuran modus dan persen. Temuan penelitian: 1) prosedur pembelajaran amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menggunakan metode tanya jawab melibatkan 3 kegiatan awal, 13 kegiatan inti, dan 2 kegiatan akhir; 2) amanat utama cerpen profetik ‘Tidur di Masjid’ menurut penilaian siswa adalah jadilah ulama yang mampu memberikan solusi kepada setiap orang yang memerlukan.
FEMINISM STUDY THE MYTH BEAUTY OF FEMALE CHARACTERS IN THE NOVEL INDUK GAJAH BY IRA GITA SEMBIRING AS TEACHING MATERIAL FOR NOVEL TEXTS AT THE HIGH SCHOOL LEVEL: Kajian Feminisme Mitos Kecantikan Tokoh Perempuan Novel Induk Gajah Karya Ira Gita Sembiring sebagai Bahan Ajar Materi Teks Novel Tingkat SMA) Desilia Putri Mediah; Suntoko; Roni Nugraha Syafroni
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 2 (2024): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA) 
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i2.4192

Abstract

This study focuses on the aspect of the form of the beauty myth in the novel Induk Gajah by Ira Gita Sembiring (2023). The analysis was carried out by utilizing Naomi Wolf's feminist theory. The formulation of the problem in this study is: (1) the aspect of intrinsic elements in the novel; (2) the form and influence of the beauty myth in the novel; and (3) recommendations for the results of the discussion as teaching materials for high school level novel texts. This research is a literature study with a qualitative descriptive approach. Data were obtained through reading and note- taking techniques. Analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The plot in the novel Induk Gajah by Ira Gita Sembiring is a mixed plot. The female character in the novel is named Ira Gita Sembiring, a fat woman who is 30 years old. The depiction of the setting in the novel includes many places with certain times and conditions. 3 forms of beauty myths were found in the novel, namely: (1) beauty as a male institution, (2) beauty as an exchange system, and (3) beauty objectively and universally. The efforts made by female characters to fight the myth of beauty are by cultivating personal admiration, self-confidence, and ultimately achieving a sense of self-acceptance. The recommendation as a teaching material for novel texts at the high school level in the form of an e-module that will be used for the learning process in the field of Indonesian language in schools.
DESIGN THINKING BERBANTUAN SMART BOX PADA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO DI SMP Fitriani, Desy; Pratiwi, Wienike Dinar; Suntoko; Mauludani, Seli
Kode : Jurnal Bahasa Vol. 14 No. 3 (2025): Kode: Edisi September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode design thinking berbantuan media smart box dapat meningkatkan kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Caringin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen, yang membandingkan dua kelompok yang dipilih secara tidak acak. Semua siswa kelas VIII masuk kedalam populasi penelitian. Sampel dipilih secara sengaja (purposive sampling), yaitu kelas VIII-9 sebagai kelompok eksperimen (32 siswa) dan VIII-10 sebagai kelompok kontrol (32 siswa). Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest), tes akhir (posttest), dan observasi. Hasil uji statistik dengan independent t-test menunjukkan nilai signifikansi <0,001, lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain itu, uji N-Gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis teks pidato dengan nilai N-Gain sebesar 0,68 setelah penerapan metode design thinking berbantuan smart box. Kata Kunci: Design thinking, smart box, kemampuan menulis, pidato
ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DORIYAKI KARYA ANDORI ANDRIANI Andini Puspita; Suntoko; Wienike Dinar Pratiwi
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.139

Abstract

Novel Doriyaki karya Andori Andriani mengisahkan kehidupan seseorang bernama Andriani atau Andori. Penelitian ini bertujan untuk menganalisis struktural dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Doriyaki. Metode yang diguanakan adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Doriyaki karya Andori Andriani. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antarunsur intrinsik novel saling berkaitan, juga terdapat beberapa nilai pendidikan karakter, yaitu religius, jujur, kerja keras, mandiri, tanggungjawab, komunikasi, cinta damai dan peduli sosial.
ANALISIS TINDAK TUTUR PODCAST MENJADI MANUSIA PADA APLIKASI SPOTIFY Sifa Ranti Sudarman; Syafroni, Roni Nugraha; Suntoko
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.152

Abstract

Podcast menjadi salah satu sarana pengembangan dan bukti minat masyarakat untuk berkreasi. Salah satu podcast audio yang hadir di aplikasi streaming music Spotify adalah podcast “Menjadi Manusia”. Sebagian besar tema yang diangkat yakni perihal membangun kepercayaan dan motivasi diri. Mendengarkan podcast dapat menjadi alternatif media mengenali masalah kesehatan mental. Isu yang dibahas dalam podcast “Menjadi Manusia” ini berpotensi memberikan efek atau pengaruh terhadap kondisi mental dan tindakan pendengar setelah mendengarkan podcast tersebut. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan makna dan bentuk-bentuk tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam lima episode podcast “Menjadi Manusia” yang dipublikasikan pada Desember 2020 – Februari 2021. Pendekatan dan metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam lima podcast Menjadi Manusia ditemukan 27 fungsi tindak tutur yang terdiri dari 9 asertif, 6 direktif, 1 komisif, 11 ekspresif, dan 1 deklaratif.
Pembelajaran Kemampuan Menggali Isi Teks Eksplanasi melalui Teknik Kloz di Kelas VI SD Satria; Suntoko
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2022): Maret 2022
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v1i2.14

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan menggali isi teks eksplanasi melalui pembelajaran teknik kloz per siklus. Penelitian dilaksanakan di semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa kelas VI SD Negeri 006 Senayang, Kabupaten Lingga, Kepulauan Riau. Semua mereka belum tuntas dalam pembelajaran masa orientasi. Penelitian tindakan kelas ini menerapkan 4 prosedur per siklus yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Setiap siklus berisi 3 kali pertemuan termasuk sekali pertemuan yang didominasi oleh kegiatan tes formatif. Instrumen penelitian tindakan kelas ini: 1) LKPD teks eksplanasi dalam bentuk teks kloz; 2) RPP; 3) pedoman observasi; 4) tes kloz berbasis teks eksplanasi. Data dikumpulkan dalam pembelajaran konvensional di bulan September 2021. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif yakni mean dan persen. Analisis data kualitatif dilakukan secara tematik tentang kegiatan guru dan siswa dalam pembelajaran. Ditemukan penelitian tindakan dalam 2 siklus. Untuk siklus pertama terdapat 4 siswa (40,00 persen) yang mencapai KKM 80,00. Untuk siklus kedua, siswa mencapai KKM sebanyak 6 orang (60,00 persen) dari jumlah siswa.
Co-Authors Aminudin, Abdul Aziz Andini Puspita Desilia Putri Mediah Fitriani, Desy Mauludani, Seli Noviatul Latifah Oding Supriadi Priatno, Budi Roni Nugraha Syafroni SATRIA Sifa Ranti Sudarman Wienike Dinar Pratiwi