Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Putri, Tri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Innovative Civic Education Strategies in Elementary Schools Putri, Tri; Rizqia, Maulida
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 3 No 4 (2024): December Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and Non
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v3i4.433

Abstract

The development of civic competence at the primary school level is often stuck in rote learning that does not encourage the internalization of the values of rights, obligations, and responsibilities as democratic citizens. This study aims to explore the application of the inquiry approach as an innovative strategy in civic education to improve students' understanding of these basic civic concepts. Using a qualitative research design with a case study approach, data were collected through interviews, observations and document analysis involving teachers and students in one primary school in Kendari City, Indonesia. Data analysis was conducted to identify the main themes that emerged. The results showed that the inquiry approach encouraged students to construct knowledge through reflection, dialog, and contextual exploration. Students were able to connect personal experiences with the concepts of rights, obligations, and responsibilities in a meaningful way, and showed improved critical thinking skills and active participation. This research contributes to strengthening the theory of civic education and provides practical implications in designing learning that is oriented towards democratic values from an early age.
Pelatihan Karya Seni Rupa  Kolase Peserta Didik Kelas III MIS Al- Anshar Guhir, Asliat Hingi; Mulyawati, Rabya; Muhammad, Sri Aini; Muhammad, Endang; Gafur, Ulfa Abdul; Putri, Tri; Zainab, Siti
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2024): December 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v1i3.511

Abstract

Kegiatan seni rupa memiliki peran penting dalam perkembangan kreativitas, motorik halus, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Seni rupa tidak hanya berfungsi sebagai sarana ekspresi diri, tetapi juga sebagai medium untuk melatih koordinasi, ketekunan, dan imajinasi. Dalam konteks pendidikan dasar, pengenalan seni rupa dengan berbagai teknik kreatif, seperti kolase, menjadi strategi pembelajaran yang relevan untuk merangsang potensi anak secara optimal. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan oleh mahasiswa PGMI pada Sekolah MIS AL-Anshar Alak Kota Kupang. MIS Al-Anshar ini berlokasi di jalan Waikelo.32, Kelurahan Penkase Oeleta, Kecamatan Alak Kota Kupang. Kegiatan perencanaan awal adalah kegiatan pengabdian yang berkaitan dengan konsep dan keterampilan untuk memberikan pengetahuan mengenai SBdP khususnya teknik kolase. Hal ini dikarenakan menurut mahasiswa kemampuan peserta didik dalam hal menempel kolase masih belum kreatif. Sasaran kegiatan PKM ini adalah peserta didik kelas III di MIS Al-Anshar Alak. Metode yang digunakan pada kegiatan PKM ini Participatory Action Research (PAR) melalui tiga tahap diantaranya adalah perencanaan, pelaksanaan diskusi dan evaluasi serta pelatihan dan pendampingan. Alat untuk mengukur kegiatan ini adalah observasi dan dokumentasi. Hasil kegiatan ini peserta didik telah memiliki pengetahuan dan keterampilan membuat karya kolase. Peserta didik juga telah mampu mempraktikkan membuat karya kolase pada pembelajaran SBdP di kelasnya. Siswa tampak antusias dan fokus dalam membuat karya kolase.  Kegiatan PkM ini, diharapkan peserta didik lebih kreatif dan terampil membuat karya seni jenis kolase.
Co-Authors Gafur, Ulfa Abdul Guhir, Asliat Hingi Muhammad, Endang Muhammad, Sri Aini Mulyawati, Rabya Rizqia, Maulida Siti Zainab, Siti