Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Keluwih: Jurnal Sosial dan Humaniora PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Hijr: Journal of Adulearn World Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah. Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Seshiski: Southeast Journal of Language and Literary Studies Huele: Journal of Applied Linguistics, Literature and Culture
Gultom, Eva Solina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING MAHASISWA PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS UNIVERSITAS HALU OLEO Gultom, Eva Solina
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.5821

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris yang sering menjadi kendala bagi mahasiswa tingkat awal. Banyak mahasiswa kesulitan mengekspresikan ide secara lisan akibat keterbatasan kosakata, pelafalan yang kurang tepat, serta minimnya latihan berbicara yang terarah. Di era digital, pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pendidikan membuka peluang baru untuk mengatasi permasalahan tersebut. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan serta melatih mahasiswa semester I Prodi Sastra Inggris Universitas Halu Oleo dalam menggunakan teknologi berbasis AI untuk meningkatkan kemampuan berbicara. Pelatihan dilakukan selama tiga kali pertemuan dengan pendekatan participatory learning melalui penggunaan aplikasi seperti ChatGPT, Elsa Speak, dan TalkPal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek kelancaran, kepercayaan diri, dan keakuratan pengucapan. Mahasiswa merespons positif kegiatan ini dan menilai AI sebagai sarana efektif untuk belajar secara mandiri. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran bahasa berbasis teknologi di perguruan tinggi Indonesia.
Co-Authors Aidin, Amar Handika Arman Arman Arman Cellay, Esperanza Fina Amalia Masri Frans, Adelle Hadi, Arie Toursino Hijrah, Nuzul Mersi, Muhammad Reza Ms. Rasiah, Ms. Nurjannah Nuru, Sarniati Rahmawati Salsabila, Syifa Sofian, Nur Israfyan