Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Agricultural Science JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal)
Handayani, Dila
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Utilization of Soil Amandment to Optimize Growth and Yield of Pakcoy (Brassica rapa l.) on Degraded Soil Nurfadilah, Ayu; Handayani, Dila; Eviyati, R; Atmaja, Ida Setya Wahyu
Agricultural Science Vol. 8 No. 1 (2024): September
Publisher : Faculty of Agriculture, Merdeka University Surabaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55173/92a5eb21

Abstract

Slurry is by product of stone process, as cutting and polishing of natural stone. The consequence of the exixtence of slurry can be seen on irrigation water quality and degraded soil such sufficient nutrient and soil physics properties. The aims of this research was to analyse the effect of soil amandment on degraded soil to improve growth of Pakcoy (Brassica rapa L.). This research was conducted in June to August 2024 in Dukuhpuntang Cirebon using the Completely Randomized Design (CRD). The treatments are combination of the rice straw compost and soil affected by natural stone waste as planting media, including: A0 (control 100% soil affected by natural stone waste), A1 (25% soil affected by natural stone waste: 75% rice straw compost), A2 (50% soil affected by natural stone waste: 50% rice straw compost), A3 (75% soil affected by natural stone waste: 25% rice straw compost). Each combination treatment repeated 6 times. The research show that the utilization of rice straw compost in soil affected by natural stone waste as planting media increasing number of plant height, number of leaves, and fresh weight consumption by 41%, 39%, and 83%. Soil amendment improving the soil properties through ideal condition for plant growth, including reducing the soil compaction.
Pengembangan Media Bianglala Gambar Seri Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Narasi di Kelas IV SD Negeri 053985 Suka Damai Padilla, Anisa; Sembiring, Masta Marselina; Simbolon, Naeklan; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah; Siregar, Fajar Sidik; Handayani, Dila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25981

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terdapat dilingkungan sekolah dasar dimana keterampilan menulis siswa masih rendah dikarenakan kurangnya media yang digunakan sehingga pembelajaran terlihat kurang variatif dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang digunakan dalam proses pembelajaran dan mengetahui bagaimana kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media Bianglala Gambar Seri pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Narasi di kelas IV SD Negeri 053985 Suka Damai. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan pada validasi materi memperoleh nilai presentase 94,5% (Sangat Valid) sedangkan ahli desain media memperoleh nilai presentase 97,5% (Sangat Valid) sehingga media dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Pada uji kepraktisan diperoleh dari tanggapan guru melalui angket yang diberikan mendapatkan presentase 96,2% (Sangat Praktis). Berdasarkan uji keefektifanya yang diperoleh menggunakan tes menulis sebelum menggunakan media pembelajaran Bianglala Gambar Seri mendapatkan nilai rata-rata 48 dengan kategori (Tidak Efektif) dan setelah menggunakan media pembelajaran Bianglala Gambar Seri nilai rata-rata menulis yang diperoleh siswa meningkat menjadi 80,5 (Efektif). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan “Media Bianglala Gambar Seri pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Narasi di Kelas IV SD Negeri 053985 Suka Damai” sudah valid, praktis, dan efektif digunakan di dalam proses pembelajaran.
Analisis Kesulitan Guru dalam Penerapan Aplikasi Youtube Pada Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Dasar Simanjuntak, Sorta; Priono, Vania Valletta; Sembiring, Masta Marselina; Handayani, Dila
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 1 (2023): JUNE 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i1.45478

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam penerapan aplikasi youtube pada kegiatan belajar mengajar di SD. ST. Antonius VI “ Medan T.A 2022/2023. Subjek dalam penelitian ini adalah para guru SD. ST. Antonius VI “ Medan yang berjumlah 19 orang. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi dengan instrumen penelitian berupa pedoman wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru mengalami berbagai kesulitan saat menerapkan aplikasi youtube pada kegiatan belajar mengajar yaitu kurangnya pengetahuan guru dalam memahami berbagai fitur dalam aplikasi youtube seperti mengunduh, mengunggah dan mengedit video. Guru juga kurang mengenal beberapa fitur youtube seperti berlangganan dan siaran langsung karena fitur-fitur tersebut kurang digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Selain itu, dalam pemanfaatan video dari youtube, guru merasa kesulitan dalam menyesuaikan konten video dengan materi pembelajaran, akses internet yang belum merata di seluruh ruangan kelas dan sikap siswa dalam menerima pembelajaran saat penerapan aplikasi youtube menjadi salah satu kesulitan yang dihadapi guru karena tidak semua siswa dapat memperhatikannya dengan baik. Oleh karena itu, diperlukannya kemampuan guru dalam mengontrol kelas dengan baik agar tercapainya pembelajaran yang efektif.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CASE METHOD DAN PROJECT BASE MATA KULIAH KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DAN APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR Sembiring, Masta Marselina; Simanungkalit, Erlinda; Ambarita, Dody F. P.; Handayani, Dila
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 12 No. 3 (2022): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v12i3.40746

Abstract

The purpose of this research is to create a substantial Case Strategy and Venture Base E-Module item for Indonesian Dialect Abilities and Writing Appreciation Courses for Rudimentary Schools. This investigate employments investigate and advancement strategies or frequently called Investigate and Improvement (R&D). The area of the investigate was carried out at the Rudimentary School Educator Instruction Ponder Program, Workforce of Instruction, Medan State College. The population of this study were all students of the Stambuk 2021 Elementary School teacher program, a total of 225 students. The advancement of Case Method-Based E-Modules and Extend Base Dialect Abilities and Writing Appreciation Basic Schools has been approved by media specialists and gotten a possibility rate of 92%, whereas fabric specialists within the to begin with organize the feasibility percentage was 68.6% and after that expanded within the moment arrange, which was 85 %. The item was tried within the field on the normal lesson J 2021 understudies, totaling 22 individuals with a achievability rate rate of 96.2%. Based on the clarification over, it can be concluded that the Advancement of Case Method-Based E-Modules and Extend Base Dialect Abilities Addresses and Appreciation of Basic School Writing is suitable to be utilized to make strides learning results for Rudimentary School Instructor Instruction, Workforce of Instruction, State College of Medan.
Educational Webinar: Making Paraphrase Easier For Those Who Have Already Copy Pasted: Webinar Edukatif: Memudahkan Parafrase Bagi Yang Terlanjur Copy Paste Salman, Salman; Hasanah, Uswatun; Handayani, Dila; Indriana, Meutia; Muzakkir, Muzakkir
Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Universitas Haji Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51771/jukeshum.v5i1.1140

Abstract

The high prevalence of plagiarism in the creation of scientific articles and the widespread practice of copy-pasting underpin the motivation for this activity. The purpose of this initiative is to provide a solution to the recurring issue of plagiarism resulting from such practices. Additionally, the activity aims to offer insights and skills to participants in avoiding acts of plagiarism. The methodology employed involves interactive discussions and live demonstrations conducted online through the Zoom application, packaged in the form of a webinar. This Community Engagement project was attended by 33 participants, consisting of lecturers and senior university students from Tjut Nyak Dhien University .The findings from this initiative revealed an enhancement in participants' understanding of paraphrasing practices and the negative impacts of plagiarism. Furthermore, participants acquired practical skills in effectively applying paraphrasing techniques, resulting in a better comprehension of the significance of creating original content and how to avoid plagiarism. In conclusion, the webinar provided a comprehensive perspective on the importance of plagiarism prevention, enhancing awareness of potential legal and academic consequences associated with such actions.
NILAI-NILAI BUDAYA PADA CERITA RAKYAT PUTRI BERDARAH PUTIH Handayani, Dila
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.201-207

Abstract

Penelitian ini berusaha menganalisis nilai-nilai budaya yang terdapat pada cerita rakyat Putri Berdarah Putih. Cerita rakyat ini berasal dari masyarakat Batak di Bakkara, Kecamatan Bakti Raja, Kabupaten Humbang Hasudutan Sumatera Utara. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori yang dikemukakan oleh Djamaris Dkk (1996:3) tentang nilai-nilai budaya yang mana dalam teori tersebut Djamaris  membagi nilai budaya menjadi 5 bentuk  yaitu 1. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan. 2. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam. 3. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat. 4. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain.  5. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dalam observasi awal ditemukan bahwa cerita rakyat Putri Berdarah Putih memiliki nilai-nilai Budaya dengan berbagai macam bentuk.
Co-Authors Ambarita, Dody F. P. ERLINDA SIMANUNGKALIT Halimatussakdiah Halimatussakdiah Ida Setya Wahyu Atmaja Indriana, Meutia Muzakkir Muzakkir Naeklan Simbolon Nurfadilah, Ayu Padilla, Anisa Priono, Vania Valletta R. Eviyati Salman Salman SEMBIRING, MASTA MARSELINA SIDIK SIREGAR, FAJAR Sorta Simanjuntak, Sorta Uswatun Hasanah