Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) Procedia of Social Sciences and Humanities Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Hermin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Sistem informasi manajemen pengelolaan data barang masuk dan barang keluar pada PT. Multi klin nusantara makassar Hermin
Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika “JISTI”
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (566.002 KB) | DOI: 10.57093/jisti.v4i2.89

Abstract

Pengolahan barang masuk dan keluar pada PT. Multi Klin Nusantara Makassar belum menggunakan aplikasi khusus, namun dalam system perkasiran menggunakan aplikasi POS (Point of Sale). Meskipun dalam aplikasi POS penjualan akan menghitung seluruh jumlah barang yang keluar, hal ini tidak efektif dalam melakukan pencataan barang masuk dan keluar. Untuk mengatasi masalah tesebut, maka diterapkan suatu sistem informasi manajemen untuk pengolahan data barang. sistem informasi manajemen dapat melakukan penanganan data-data barang yang keluar dan yang masuk yang berbasis database (terpusat) serta merancang suatu aplikasi yang dapat membantu masalah-masalah yang didapat selama ini. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang sistem informasi manajemen Pengelolaan Data Barang Masuk dan Barang Keluar Pada PT. Multi Klin Nusantara Makassar, Dengan diimplementasikannya sistem informasi manajemen Pengelolaan Data Barang Masuk dan Barang Keluar Pada PT. Multi Klin Nusantara Makassar berbasis komputer dengan menggunakan bahasa pemrograman Visual basic 6.0, pengolahan data barang lebih cepat dan akurat
Concept Of Religious Moderation As A Society Bridge And Technical Guidance For The Making Of Handsanitizer: Konsepsi Moderasi Beragama Sebagai Jembatan Pemersatu Masyarakat Dan Bimbingan Teknis Pembuatan Handsanitizer Adi Saingo, Yakobus; Dormalin Koroh, Tince; Givens Giliary Se’u, Windynia; Hermin; Cicilia Noach, Yuvine Marlene; Baun, Soleman
Procedia of Social Sciences and Humanities Vol. 3 (2022): Proceedings of the 1st SENARA 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pssh.v3i.138

Abstract

The people in Tesbatan village are generally known as people who live in religious pluralism. However, based on a preliminary survey in field, there are quite a lot of people who do not fully understand the importance of having a the right conception in a pluralistic society. Therefore, this Community Service Activity aims to form a conception of religious moderation in the Tesbatan community as a bridge for the establishment of comunity unity and co-operation in the manufacture and production of hand sanitizers form the basic ingredients of betel leaf and citrus fruits to prevent the spread og Covid-19. Methods for implementing PKM activities include : seminars on religious moderation and technical guidance on making hand sanitizer form betel leaf and citrus fruits. This activity is carried out in three stages :preparation, material provision and evaluation. In the implementation of this activity, the average response from PKM activity participants was 3,68% with very useful criteria, meaning that this PKM activity was considered very useful for the Tesbatan village community and they increasingly understood the concept of religious moderation and could also cooperate in utilizing natural resources in the form of betel leaf plants and citrus fruits to make hand sanitizer. Form the result of this study, it is hoped that community leaders as leaders can produce a cadre of leaders from young people in Tesbatan village who have a high spirit of tolerance by respecting diversity.
PENERAPAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD INPRES 1 TATURA Ijirana; Lilin Nurjanah; Hermin
EDU RESEARCH Vol 5 No 4 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i4.391

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Inpres 1 Tatura dengan menggunakan media konkret. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas III A SD Inpres 1 Tatura yang berjumlah 24 Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai ketuntasan klasikal pre-test siswa yaitu 58% dengan nilai rata-rata 67,5, Setelah penerapan media konkret nilai ketuntasan klasikal siswa pada Siklus I yaitu 79% dengan nilai rata-rata 77,29. Pada siklus II yaitu 92% dengan nilai rata-rata siswa 84,29. Terjadi peningkatan ketuntasan klasikal hasil belajar siswa dan melebihi indikator keberhasilan penelitian (80%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Inpres 1 Tatura
MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI KELAS III SD Ijirana; Irna Cahyani; Hermin
EDU RESEARCH Vol 5 No 4 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i4.392

Abstract

This study investigated the effectiveness of Project Based Learning (PjBL) in enhancing the creativity of third-grade elementary school students while learning about rights and responsibilities as school citizens within the Civics curriculum. The research employed a Classroom Action Research (PTK) methodology, spanning two cycles. The study involved 24 third-grade students as participants. Data was collected through observation, documentation of student work, and project-based assessments. The findings revealed that the PjBL model was a successful strategy for fostering student creativity. Significant improvements were observed in student creativity throughout the project development process, the quality of the final projects, and the overall assessment scores after the implementation of the PJBL model across two cycles. This research underscores the potential of PjBL to not only deepen understanding of key concepts within the Civics curriculum, but also to cultivate essential 21st-century skills like creativity, critical thinking, and collaboration among young learners.
Challenges and Strategies of Moral Faith Teachers in Instilling Character in the Era Digital at Mtsn Parepare Hermin; Herdah; Nurhayati
Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Vol 6 No 1 (2025): Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/aliftah.v6i1.14453

Abstract

This thesis aims to describe the challenges and strategies applied by moral faith teachers in instilling character in the digital era in students at MTsN Parepare. This study uses a type of qualitative approach with an ex post facto type of research that is descriptive in the form of field research and direct data collection through observation and interviews with PAI MTsN Parepare teachers. The research paradigm used is a qualitative descriptive paradigm that seeks to understand in depth the social and educational reality that is taking place in schools. The results of this study explain that teachers of Moral Faith at MTsN Parepare face various challenges in cultivating students' character in the digital era, such as the negative influence of social media, lack of awareness of digital ethics in students, and limited time in a dense curriculum. The challenge of teachers in implementing strategies is the use of digital media as a means of learning, problem-based learning methods, as well as discussions and simulations related to moral issues in cyberspace, while guiding students through self-reflection and example. The strategy has shown positive results although not fully optimal, but with consistent and continuous implementation students are beginning to be able to understand and practice character values in their digital lives.
Analisis Kepuasan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Kelas Rendah Sd Ypk Haha Kabupaten Sorong Selatan: Penelitian Hermin; Kristina Ina Tuto Tukan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepuasan membaca permulaan pada peserta didik kelas rendah di SD YPK HAHA Kabupaten Sorong Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas rendah, dan peserta didik kelas rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peneliti menemukan beberapa masalah yang dihadapi peserta didik tersebut yaitu, peserta didik sulit untuk membaca suku kata, peserta didik sulit untuk membedakan huruf yang memiliki kemiripan bentuk, peserta didik kesulitan membaca kata yang berhubungan dengan huruf diftong dan huruf digraf (ny, ng, sy, kh), sebagian peserta didik menghilangkan (tidak membaca) kata dari teks yang dibacanya, belum mampu membaca huruf konsonan, belum mampu membaca kata demi kata, serta masih sering kali melakukan pemenggalan kata dan berhenti pada tempat yang tidak tepat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Faktor-faktor yang menghambat kesiapan membaca peserta didik salah satunya adalah kurangnya rasa percaya diri, pengalaman membaca peserta didik yang masi kurang, serta kurangnya motivasi atau dukungan pada peserta didik dalam membaca permulaan. Sedangkan faktor pendukungnya adalah kesiapan fisik yang sehat, kepercayaan diri yang baik, punya pengalaman dalam membaca yang sering baik itu di lingkungan sekolah dan terlebih di lingkungan keluarga, motivasi yang tinggi juga sangat dibutuhkan oleh peserta didik dari pihak keluarga, serta petunjuk yang jelas sesuai dengan usianya.
Co-Authors Adi Saingo, Yakobus Baun, Soleman Cicilia Noach, Yuvine Marlene Dormalin Koroh, Tince Givens Giliary Se’u, Windynia Herdah Ijirana Irna Cahyani Kristina Ina Tuto Tukan Lilin Nurjanah Nurhayati