Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Applied Science in Civil Engineering Journal of Law, Education and Business
Rafifah, Muthia
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Bandung Institute of Technology Students’ Perspective on The Formation of Military Reserve through a State Defence Program Ichwandini, Zahra Nur; Meilyna, Sherleen; Henly, Calista Marchia; Gunawan, Catherine Marta; Rahutami, Gayuh Tri; Fachrezzi, Rezda Abdullah; Rafifah, Muthia
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol 30, No 1 (2021): : JPIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial): June 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpis.v30i1.33053

Abstract

State Defence Program is a program held by the Indonesian government in the efforts to form backup military troops which consist of citizens, combining military roles with a civil career which is called Military Reserve (Komponen Cadangan). This program is aimed at the general public as a place to develop human resources, especially the younger generation who are the nation’s successors. There has been a discourse around implementing military education through State Defence’s education program as one of the backups for defense and security in Indonesia, which raises pros and cons among citizens. This program’s main targets are the nation’s youth, which includes university students. Efforts are made with plans for collaboration between State Defence and Independent Campus (Kampus Merdeka) programs. Hence, an analysis of university students’ opinion about this program has to be done to give us an illustration that is useful for the government and citizens. Writers’ method in analysing is done by collecting data from a survey, in which the respondent target is university students to see their perspectives about the program.
Evaluasi Pembelajaran Tahfidz Metode Talaqqi di MA Tahfidz Nurul Iman Karanganyar Muslimah, Mutiah; Rafifah, Muthia; Nabighah, Mahdiani Zahra; Inayati, Nurul Latifatul
Journal of Law, Education and Business Vol 2, No 1 (2024): April 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v2i1.1973

Abstract

Penerapan sebuah metode pembelajaran Al Qur’an di lembaga Pendidikan Islam merupakan hal yang pasti ada, dengan salah satunya penerapan metode talaqqi dalam pembelajaran tahfidz ini dijuluki sebagai program unggulan yang dilaksanakan di MA Tahfidz Nurul Iman Karanganyar. Program tersebut merupakan usaha sekolah guna meningkatkan hafalan Alquran santriwati di MA Tahfidz Nurul Iman Karanganyar, pembelajaran tahfidz metode talaqqi ini wajib diikuti oleh semua santriwati. Program tahfidz metode talaqqi  di sekolah ini menargetkan santriwatinya minimal hafal 20 juz dalam kurun waktu 3 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi pembelajaran tahfidz metode talaqqi di MA Tahfidz Nurul Iman Karanganyar dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pembelajaran tahfidz metode talaqqi di MA Tahfidz Nurul Iman Karanganyar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif lapangan (Field Research) melalui pengumpulan data metode melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan analisis induktif alat melalui proses reduksi data, penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hafalan Al-Qur’an santriwati melalui metode talaqqi serta telah berjalan dengan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun proses evaluasi. Metode talaqqi digunakan dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an yang didukung melalui fasilitas berupa waktu khusus, lingkungan sekolah yang mendukung, dan motivasi dari dalam diri santriwati dan ustadzah atau guru sekolah. Sedangkan kendala yang dihadapi tidak banyak seperti kurang efisien membutuhkan waktu yang cukup lama, kemampuan meghafal setiap santriwati berbeda jika tingkat menghafalnya rendah maka akan merasa kesulitan menggunakan metode ini, mudah bosan dalam pembelajaran tahfidz dengan metode ini karena diulang-ulang terus, metode talaqqi ini juga tidak bisa digunakan secara klasikal karena kurang efektif.
Analisis Evaluasi Pembelajaran Tahfidz di SMP Islam Al-Hadi Boarding School Mojolaban Rafifah, Muthia; Inayati, Nurul Latifatul
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.3576

Abstract

Penerapan evaluasi pembelajaran di lembaga sekolah harus dilakukan untuk mengetahui bagaimana pencapaian peserta didik dan sudah tercapai apa belum tujuan pembelajarannya. Penerapan evaluasi pembelajaran tahfidz yang dilakukan di SMP Islam Al-Hadi Boarding School dilakukan evaluasi harian, evaluasi tengah semester dan akhir semester. Target di setiap semesternya sekitar 3 juz dan selama tiga tahun mempunyai target 15 juz hafalan Al-Qur’an. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran tahfidz, faktor pendukungnya seperti motivasi dari orang tua dan guru tahfidz, adanya jam tambahan, sarana prasarana dengan fasilitas yang baik, dan guru yang berkualitas dan ahli dibidangnya. Faktor yang menghambat seperti rasa malas dari dalam diri peserta didik, kurangnya pengampu ketika ujian tahfidz dan karakter peserta didik yang berbeda-beda, setiap kendala yang ada sudah ada solusi yang mengatasi dengan adanya evaluasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis evaluasi pembelajaran tahfidz di SMP Islam Al-Hadi Boarding School. Selain itu untuk mendeskripsikan proses dan faktor yang mendukung dan menghambat pembelajaran tahfidz. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif lapangan (Field Research) melalui pengumpulan data metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknis dan sumber, analisis data melalui proses reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hafalan Al-Qur’an peserta didik yang bisa mencapai target, serta telah berjalan dengan baik perencanaan, pelaksanaan dan proses evaluasi. Evaluasi yang diterapkan di SMP Islam Al-Hadi Boarding School ini menggunakan penilaian tiga ranah yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik, terdapat beberapa kriteria penilaian di setiap aspeknya, yang sudah ditetapkan oleh guru dan kordinator tahfidz melalui kurikulum yang sudah dibuat melalui kesepakatan bersama.
ANALISIS KEBUTUHAN FASILITAS PENYEBERANGAN JALAN (Studi Kasus: Jalan Prof. Dr. Hamka, Padang) Rafifah, Muthia; Oktaviani, Oktaviani
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v6i2.126983

Abstract

Penelitian ini didasari oleh kepemilikan kendaraan bermotor milik pribadi yang semakin meningkat yang umum terjadi di kota-kota besar, salah satunya di kota Padang. Meningkatnya kepemilikan tersebut memicu terjadinya kemacetan lalu lintas. Untuk mengatasi kemacetan lalu lintas tersebut, berjalan kaki dapat menjadi alternatif transportasi yang paling menjanjikan di wilayah padat penduduk. Agar aktivitas berjalan kaki lebih aman dan nyaman, pejalan kaki memerlukan fasilitas pendukung yang memadai berupa sarana dan prasarana yang mumpuni yaitu, trotoar, tempat penyeberangan, dan sarana lainnya yang mengharuskan pejalan kaki mendapatkan hak istimewa untuk menyeberang di tempat penyeberangan. Salah satu lokasi fasilitas penyeberangan yang dianggap kurang adalah pada ruas Jalan Prof. Dr. Hamka kota Padang, tepatnya di depan gerbang Universitas Negeri Padang (UNP). Pada kondisi eksisting di ruas jalan tersebut, fasilitas yang membantu pejalan kaki ketika ingin menyeberangi jalan tidak ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kriteria kebutuhan fasilitas penyeberangan terhadap pejalan kaki pada ruas jalan Prof. Dr. Hamka. Penelitian dimulai dengan melakukan survei geometrik untuk mendapatkan data berupa panjang jalan, lebar jalan, dan bahu jalan. Langkah berikutnya adalah melakukan survei jumlah pejalan kaki dan survei jumlah kendaraan. Setelah dilakukan analisis dengan merujuk pada Pedoman Teknis Fasilitas Pejalan Kaki Tahun 2023, hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan fasilitas penyeberangan yang sesuai diterapkan pada Jalan Prof. Dr. Hamka adalah pelican crossing dengan lapak tunggu.
Co-Authors Fachrezzi, Rezda Abdullah Gunawan, Catherine Marta Henly, Calista Marchia Ichwandini, Zahra Nur Inayati, Nurul Latifatul Meilyna, Sherleen Muslimah, Mutiah Nabighah, Mahdiani Zahra Oktaviani oktaviani Rahutami, Gayuh Tri