Arianti, Rahmi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Factors Influencing Cognitive Status in Type-2 Diabetes Mellitus Patients at Royal Prima General Hospital Medan Arianti, Rahmi; Girsang, Ermi; Sari Mutia, Maya
Babali Nursing Research Vol 5 No 4 (2024): October
Publisher : Babali Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37363/bnr.2024.54422

Abstract

Introduction: Type 2 Diabetes Mellitus (DM) is a significant global health concern. In Type 2 DM, hyperglycemia results from inadequate insulin production and the body’s reduced ability to respond to insulin, a condition known as insulin resistance. Diabetes Mellitus is often associated with cognitive decline, as observed in many patients with Type 2 DM. This study aims to analyze factors influencing cognitive status in Type 2 Diabetes Mellitus patients at Royal Prima General Hospital Medan. Methods: This descriptive quantitative study used a cross-sectional design. The study population consisted of 754 patients with Type 2 DM, with a sample of 150 selected. A mini-mental state exam was used to check the cognitive status. Data were analyzed using univariate, bivariate, and multivariate methods. Results: The findings indicate that gender, education level, blood glucose status, and duration of DM significantly influenced cognitive status in Type 2 DM patients at Royal Prima General Hospital Medan, with a p-value < 0.05 for each variable. In contrast, occupational status did not show a significant influence (p-value > 0.05). Collectively, gender, education level, occupational status, blood glucose status, and DM duration impacted cognitive status in these patients (p-value < 0.05). Conclusion: Among the variables studied, the duration of Type 2 DM was the most influential factor affecting cognitive status in patients at Royal Prima General Hospital Medan.
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KONJUNGSI DALAM WACANA DESKRIPSI SISWA KELAS V SD NEGERI 51 BANDA ACEH Arianti, Rahmi; Adnan., Adnan.; M. Yamin., M. Yamin.
Elementary Education Research Vol 2, No 4 (2017): NOVEMBER 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v2i4.4563

Abstract

Pengajaran konjungsi diperlukan oleh siswa guna memperluas cara berpikir dan mempertajam pemahaman terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini berjudul kemampuan menggunakan konjungsi dalam wacana deskripsi siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menggunakan konjungsi dalam wacana deskripsi siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh? Secara khusus penelitian ini bertujun untuk mengetahui kemampuan menggunakan konjungsi dalam wacana deskripsi siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh yang berjumlah 32 siswa, penentuan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik total sampling karena populasinya kurang dari 100 yaitu sampelnya 32 siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah dengan instrumen tes. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh dalam menggunakan konjungsi wacana deskripsi adalah 72,12. Berdasarkan kategori nilai yang menjadi acuan penelitian ini, nilai rata-rata 72,12 termasuk ke dalam kategori baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh dalam menggunakan konjungsi dalam wacana deskripsi pada pembelajaran bahasa Indonesia memiliki tingkat kemampuan yang baik.